METODOLOGÍAS ACTIVAS DE APRENDIZAJE

1. Flipped Classroom (Aula Invertida)
1. - El estudiante desempaña un rol activo debido ala gracias a la investigación ya tiene conocimiento previo acerca del tema.
  1. Ventajas
    1. Aprovechamiento del tiempo
      1. Enseñanza Flexible y personalizada
        Retiene más los conocimientos
        Mayor motivación en los estudiantes
  2. Desventajas
    1. No todos los estudiantes tienes acceso a la tecnología
      1. Depende de las responsabilidad del estudiante
        Implica dedicación e interés por partes del estudiantado
  3. Características
    1. Más participación por parte del estudiante
    2. Interacción Social: El estudiante se relaciona y conocimiento junto a sus sus compañeros
    3. Ritmo de aprendizaje: El docente facilitador se adapta al ritmo del aprendizaje de sus estdudiantes
    4. El estudiantes tiene ña facilidad de ir a su ritmo de aprendizaje cuando observa los videos educativos
    5. Flexibilidad: puede llevarse a cabo tanto en niños como en adolescentes
    6. El docente es un facilitador de aprendizaje
2. Aprendizaje Basado en Proyectos
1. Tiene como propósito que los estudiantes obtenga un aprendizaje autodirigido y que ademas pueden desarrollar sus destrezas,y habilidades
  1. Características
    1. Se basa en el currículum integrado
      1. Tanto el docente como el estudiantes crean escenarios de aprendizaje para llevar a cabo el proyecto
        El proyecto que se va a llevar a cabo debe tener un tema que genere interés y motivación al alumno
3. Aprendizaje cooperativo
1. Basa en el trabajo en equipo
2. Para que se obtenga buenos resultados es indispensable que los estudiantes deben tener en cuenta que se puede aprender, siempre y cuando sus equipo de trabajo coopera
  1. Características
    1. Los grupos deben estar organizados de manera heterogenèa
      1. Los integrantes del grupo deben tener en cuenta que el trabajo que para llegar a su objetivo de trabajo solo serà, si solo si , cada uno de lo que lo conforman cooperan.
        Ventajas
        Los estudiantes adquieren; valores, habilidades, actitudes de su grupo de trabajo
        El aprendizaje colaborativo es su mayor fomenta la motivación intrínseca
        Propicia la solidaridad entre compañeros u trabajo de equipo,
        Los estudiantes empiezan a tener diferentes perspectivas ante alguna situación o problema
5. Aprendizaje basado en problemas
1. CONSTRUCTIVISTA: El estudiante posee una enseñanza activa
  1. Ventajas - Desventajas
    1. Los estudiantes obtiene un excelente aprendizaje por ende su rendimiento académico es eficiente
      1. Asimilan los conocimientos impartidos por el docente
    2. Deben realizar tareas extras, fuera del horario de clases
      1. Genera inseguridad ya que el ABP se caracteriza por ser autodirigido
2. Se basa en la indagación ya que los estudiantes deben ir construyendo su propio conocimiento
  1. Objetivos
    1. Emplea estrategias de razonamiento
      1. Descubre las necesidades de aprendizaje
        Obtiene el aprendizaje significativo
  2. Características
    1. Aprendizaje centrado en el alumno
      1. Trabajo colaborativo(5-8 integrantes)
        Docente cumple el rol de tutor
        Los problemas deben generar el aprendizaje colaborativo
        El aprendizaje es autodirigido
3. FASES
  1. Planificación por parte de los docentes
  2. Ejecución traslada ala práctica: docente y estudiante se comprometen a generar espacios de interacción
  3. Evaluación: Evalúa el resultado obtenido a partir del ABP
6.Aprendizaje Basado en el Pensamiento (Thinking Based Learning)
1. Desarrolla destrezas del pensamiento
  1. 1. Destrezas del pensamiento: Emplea procedimientos reflexivos y apropiados para un ejercicio de pensamiento
  2. 2. Hábitos de la mente: Conductas de reflexión amplias con el hecho de pensar.
  3. 3. Metacognición: Basa en la valorización que hacemos de lo que nos pide y de nuestro plan para llevarlo a cabo
  4. Memorización
    1. Desarrollar le pensamiento eficaz
2. Desarrollo dr habilidades (Contrastación, clasificación de hipótesis)
  1. Desarrolla en pensamiento; Crítico, analítico y creativo
  2. 1. Aprendizaje mediante la exploración: Enseñanza práctica.
  3. 2. Búsqueda y contraste de información: El estudiantes debe ser eficaz ala hora de seleccionar la información.
  4. 3. Razonamiento, reflexión y toma de decisiones: Aprenden a pensar y analizar un problema por ende tiene la facilidad de dirigir su investigación
  5. 4. Argumentación y comunicación: Fortalece habilidades como: verbalización, la escucha y definición e roles
  6. 5. Conceptualización e innovación: Genera en el alumno obtener la capacidad de detectar problemas, conceptualizar ideas y encontrar soluciones eficientes y creativas.
4. Gamificación
1. El docentes utiliza como prioridad: dinámicas, juegos en diferentes entornos sin embargo no quiere decir que son juegos
  1. Tiene como propósito motivar al estudiantes y así obtener un mayor indice de concentración, esfuerzo, valores positivos y principalmente en cómo el estudiante adquiere de la mejor manera los aprendizajes
2. Crea experiencias únicas y entretenidas, que pueden llevarse a cabo de manera individual o grupal
3. Características
  1. El juego debe tener instrucciones, normas y motivación.
  2. Cada ganador debe obtener una recompensa y así generar la superación.
  3. La actividad propuesta debe cumplir con su meta u objetivo propuesto
  4. Ventajas
    1. Mayor interés y desarrollo de destrezas en el proceso de aprendizaje.
    2. Por parte del estudiante posee mayor atención y visión mas amplia ne el proceso académico
  5. Desventajas
    1. Estudiantes competitivos

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