Zusammenfassung der Ressource
Gesell
- ( 21 de junio de 1880 –
29 de mayo de 1961)
- Teoría de la maduración
- Lenguaje
- Toda forma de
comunicación visible y
audible
- Conducta
- Reacciones reflejas,
espontáneas o
aprendidas
- Cámara de Gesell
- Para observar el
comportamiento infantil
- Etapas mental o cognitivo
- Primer Trimestre
(0-3 meses)
- Control de
musculos,
movimiento
ocular,
manos
cerradas,
mira a su
alrededor,
sonidos.
- Segundo Trimestre
(3-6 meses)
- Mayor dominio de
su cabeza, cabeza
firme, manos
abiertas,
vocalizaciones y
rie, juega con sus
manos y reconoce
con lo que es
alimentado.
- Tercer trimestre
(6-9 meses)
- Dominio del
tronco, de
manos, se
sienta y tiene
mayor
manipulación
de objetos. Se
sienta, pasa
objetos con sus
manos, vocaliza
y escucha sus
vocalizaciones.
- Cuarto trimestre
(9-12 meses)
- Mayor dominio
en pies y manos,
combina, extrae
y suelta.
Entiende por su
nombre, dice
una palabra,
come solo,
juegos sencillos.
- Segundo año
(12-24 meses)
- Camina, corre,
articula
palabras,
control de
esfínteres y
sentido de
identidad.
Construye
torres de 6
cubos.
Entiende
indicaciones
cortas. Juega
con muñecos.
- Edad Preescolar
- Mayor
control
motor, en
sus
piernas,
puede
rodear
objetos,
logra
detenerse
y volver a
seguir,
corren
salta.
- Niñez
- Mayor habilidad
en sus manos,
trabajan en su
motricidad fina,
requieren menos
ausencia de
adultos., mayor
concentración.
- Adolescencia
- Actúan mas por
la amigdala que
por la corteza
frontal.
Influelcia del
alcohol, actuan
impulsivamente,
dificultades
sociales.
- Adultos
- Tienen mayor
grado de
"madurez y
experiencia".
- El Juego
- Permite observar y
analizar una conducta