37629415
Beschreibung
Mindmap von Darly Becerra, aktualisiert more than 1 year ago
|
Erstellt von Darly Becerra
vor etwa 4 Jahre
|
|
LA EMOCIÓN Y SUS
COMPONENTES
(Ana Blanco)
- Las emociones
constituyen a uno de los
temas de investigación
más fructíferos debido al
gran papel que
desempeñan en todos
los aspectos de la
existencia del ser
humano: adaptación,
supervivencia,
aprendizaje,
comunicación,
conciencia, identidad,
interacción social.
- Esto nos permite comprender mejor el
papel que juegan las emociones en el
lenguaje y aprendizaje
- Esto nos permite comprender mejor el
papel que juegan las emociones en el
lenguaje y aprendizaje
- 1. CONCEPTO DE EMOCIÓN
- Conjunto de cambios fisiológicos,
cognitivos y motores que surgen de la
valoración consciente o inconsciente de
un estímulo, en un contexto y en
relación a los objetivos de un individuo
en un momento concreto de su vida
(Visión defendida por Scherer).
- SE GENERA
- La emoción se genera como una
respuesta organizada a un
aconteciemiento externo o un suceso
interno (pensamiento, imagen,
conducta, etc.)
- Primeramente tiene lugar el
proceso perceptivo del evento, al
que le sigue una valoración.
- El resultado es una reacción
neuropsicológica, comportamental
o cognitiva.
- Si conduce a un comportamiento, este
ocasiona una predisposición a la acción
- Si conduce a un comportamiento, este
ocasiona una predisposición a la acción
- El resultado es una reacción
neuropsicológica, comportamental
o cognitiva.
- Primeramente tiene lugar el
proceso perceptivo del evento, al
que le sigue una valoración.
- La emoción se genera como una
respuesta organizada a un
aconteciemiento externo o un suceso
interno (pensamiento, imagen,
conducta, etc.)
- SE GENERA
- Conjunto de cambios fisiológicos,
cognitivos y motores que surgen de la
valoración consciente o inconsciente de
un estímulo, en un contexto y en
relación a los objetivos de un individuo
en un momento concreto de su vida
(Visión defendida por Scherer).
- 2. EMOCIÓN Y SENTIMIENTO
- EMOCIÓN
- La emoción es la
respuesta del organismo
ante un estímulo
emocionalmente
competente, es decir, un
objeto o suceso con
importancia biológica.
- SENTIMIENTO
- Los sentimientos están también
vinculados a una sensación
corporal generada por una
activación nerviosa, pero su
componente mental, en vez de
centrarse en la valoración del
estímulo, se centra en la
reelaboración de las imágenes,
las experiencias, los hechos y los
pensamientos que alimentan y
sostienen una emoción.
- Las emociones duran relativamente poco,
pero los sentimientos pueden persistir
durante mucho tiempo.
- Las emociones duran relativamente poco,
pero los sentimientos pueden persistir
durante mucho tiempo.
- Los sentimientos están también
vinculados a una sensación
corporal generada por una
activación nerviosa, pero su
componente mental, en vez de
centrarse en la valoración del
estímulo, se centra en la
reelaboración de las imágenes,
las experiencias, los hechos y los
pensamientos que alimentan y
sostienen una emoción.
- SENTIMIENTO
- La emoción es la
respuesta del organismo
ante un estímulo
emocionalmente
competente, es decir, un
objeto o suceso con
importancia biológica.
- EMOCIÓN
- 3. DIMENSIONES Y CATEGORÍAS
- Todos los estados
emocionales pueden
describirse a partir de
dos dimensiones
continuas
fundamentales
- El valor (positivo o negativo)
de la emoción, que
se distribuye a lo largo del eje
agradable-desagradable
- La fuerza de la emoción
(intensidad de activación
- Podemos añadir el grado de
control, la compatibilidad con
las normas sociales de
referencia y la novedad o
familiaridad de los eventos
elicitantes.
- Cualquier emoción podría
ordenarse a lo largo de
estos dos ejes.
- Atribución cognitiva
- La asociación con lo que
sabemos a partir de
nuestras vivencias
- La asociación con lo que
sabemos a partir de
nuestras vivencias
- Previsiones
- permite integrar las diferentes
dimensiones con la experiencia
fisiológica concomitante.
- permite integrar las diferentes
dimensiones con la experiencia
fisiológica concomitante.
- Atribución cognitiva
- El valor (positivo o negativo)
de la emoción, que
se distribuye a lo largo del eje
agradable-desagradable
- Categorías
- Las emociones
primarias
- se describen como
“programas de
acción complejos y
en buena medida
automáticos,
establecidos por la
evolución
- se ejecutan en el
cuerpo y que van
desde las
expresiones
faciales y las
diferentes
posturas
- Miedo
- Alegría
- Miedo
- se ejecutan en el
cuerpo y que van
desde las
expresiones
faciales y las
diferentes
posturas
- se describen como
“programas de
acción complejos y
en buena medida
automáticos,
establecidos por la
evolución
- Las emociones
secundarias
- son
comportamentales o
sociales, surgen de
la combinación de
las emociones
primarias y se
desarrollan con el
crecimiento del
individuo y con la
interacción social
- Envidia
- Celos
- Envidia
- son
comportamentales o
sociales, surgen de
la combinación de
las emociones
primarias y se
desarrollan con el
crecimiento del
individuo y con la
interacción social
- Las emociones
primarias
- Todos los estados
emocionales pueden
describirse a partir de
dos dimensiones
continuas
fundamentales
- 4. COMPONENTES DE LA EMOCIÓN
- Cada emoción va asociada
a la aparición de alguna
modificación de carácter
fisiológico, cognitivo y/o
motor en el sujeto que la
experimenta
- Tres sistemas participan
- sistema endocrino
- Responsable de la
liberación y de la
regulación de las
hormonas en el flujo
sanguíneo
- Responsable de la
liberación y de la
regulación de las
hormonas en el flujo
sanguíneo
- sistema nervioso
autónomo
- Actúa sobre los sistemas
fisiológicos de control
del cuerpo, la
homeostasis en general,
pero también en el
sistema cardiovascular y
en los órganos viscerales
- Actúa sobre los sistemas
fisiológicos de control
del cuerpo, la
homeostasis en general,
pero también en el
sistema cardiovascular y
en los órganos viscerales
- sistema musculoesquelético
- Responsable de
algunas respuestas
típicamente
emocionales, como
quedarse paralizado
de miedo, huir, o
como las expresiones
faciales relacionadas
con las emociones
- Responsable de
algunas respuestas
típicamente
emocionales, como
quedarse paralizado
de miedo, huir, o
como las expresiones
faciales relacionadas
con las emociones
- sistema endocrino
- Tres sistemas participan
- 5 COMPONENTES SEGÚN SCHERER
- Componente cognitivo
- Su función fundamental
es la evaluación de los
eventos, objetos o
situaciones que se
presentan al organismo.
- Su función fundamental
es la evaluación de los
eventos, objetos o
situaciones que se
presentan al organismo.
- Componente neurofisiológico
- Regulación de
sistemas orgánicos,
dependiendo del
sistema nervioso
central, del sistema
nervioso autónomo y
del sistema
neuroendocrino.
- Regulación de
sistemas orgánicos,
dependiendo del
sistema nervioso
central, del sistema
nervioso autónomo y
del sistema
neuroendocrino.
- Componente motivacional
- Vincula al SNC,
prepara y dirige la
acción.
- Vincula al SNC,
prepara y dirige la
acción.
- Componente de la
expresión motora
- La acción del sistema
nervioso somático,
comunica
informando sobre la
reacción y las
intenciones
conductuales
- La acción del sistema
nervioso somático,
comunica
informando sobre la
reacción y las
intenciones
conductuales
- Componente de
sentimiento subjetivo
- El SNC
monitoriza el
estado interno
del organismo y la
interacción con
con el ambiente.
Generan los
sentimientos.
- El SNC
monitoriza el
estado interno
del organismo y la
interacción con
con el ambiente.
Generan los
sentimientos.
- Componente cognitivo
- Cada emoción va asociada
a la aparición de alguna
modificación de carácter
fisiológico, cognitivo y/o
motor en el sujeto que la
experimenta
- 5. LENGUA Y EMOCIÓN
- La lengua es una construcción
corporal y emocional.
- La lengua está corporeizada es
decir es doblemente emocional.
Existe un proceso de adquisición
cada palabra entra a la redes
neuronales tamizadas por la
emoción (las palabras son
estímulos) se activan áreas que
reverberan esos rasgos
emocionales constitutivos de su
significación.
- La lengua está corporeizada es
decir es doblemente emocional.
Existe un proceso de adquisición
cada palabra entra a la redes
neuronales tamizadas por la
emoción (las palabras son
estímulos) se activan áreas que
reverberan esos rasgos
emocionales constitutivos de su
significación.
- La lengua es una construcción
corporal y emocional.
- Elaborado por: Darly Becerra
Möchten Sie kostenlos Ihre eigenen Mindmaps mit GoConqr erstellen? Mehr erfahren.