Modelos Educativos

Beschreibung

Modelos Educativos
cplg2005
Mindmap von cplg2005, aktualisiert more than 1 year ago
cplg2005
Erstellt von cplg2005 vor mehr als 8 Jahre
18
0

Zusammenfassung der Ressource

Modelos Educativos
  1. La Educación Presencial también conocida como "tradicional", es donde el profesor y el alumno interactúan en algún lugar determinado (aula, salón, etc.
    1. Educación a distancia es donde no necesariamente el profesor y alumno necesitan concurrir físicamente en un mismo espacio aula, salón, etc., utilizando a las tecnologías como herramientas de apoyo.
      1. Educación mixta o e-blended Es la combinación de medios de aprendizaje presencial y virtual, donde el profesor asume un rol tradicional pero utilizando en beneficio las ventajas que le ofrece la plataforma web, dando como resultado una educación más flexible
        1. Educación en línea o e-learning Es un modelo de enseñanza-aprendizaje 100% virtual o también conocido como educación online, donde no existe una interacción física entre el profesor y alumnos, este modelo está centrado en el alumno y el profesor deja de ser un transmisor de contenidos a un facilitador de procesos formativos.
          Zusammenfassung anzeigen Zusammenfassung ausblenden

          ähnlicher Inhalt

          Mediación pedagógica, presencial, distancia, virtual
          arincons
          METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA
          Francisco Vergara
          Examen de Fundamentos de Educaciòn a Distancia
          nali.borrego
          Examen 98-365
          Sc Con
          MTA: 98-365 Networking Fundamentals
          Sc Con
          Componentes de la Educación a Distancia, las ventajas y desventajas
          William Aponte Cancines
          EXAMEN FINAL MODELOS EDUCATIVOS
          Guillermo Chavez Nava
          La educación virtual
          trejofranco
          TEORÍA DE ESTUDIO INDEPENDIENTE MICHAEL MOORE
          david peña morales
          MTA 98-361: Software Development Fundamentals (C#)
          Sc Con
          Organización de la guía didáctica (parte 1)
          Ricardo Blacio