O Material didático na EaD: Mídias e Processos

Primeiro manual impresso
1. Contexto da revolução industrial no século XIX
O MEC exige qualidade na produção do material didático
1. Qualidade na transposição didática
  1. Seleção de conteúdos; aspectos relevantes; sistematização didática; organização do documento
    1. Competências necessárias: escolher o relevante; domínio e contextualização do conhecimento
O material didático e a mediação pedagógica
1. Com base no tema; com base na aprendizagem e com base na forma
  1. Materiais impressos se somam a recursos digitais como: CD; vídeo aula, filmes e teleaulas
Produção de material didático para educação a distancia: princípios
1. Observação da estrutura do curso
2. Empregar uma linguagem dialogada
3. Nortear conteúdo em conformidade com os objetivos de aprendizagem
4. Layout que chama a atenção
5. Ilustações
6. Integrar uma equipe multidisciplinar
7. Considerar os conhecimentos, necessidades e os interesses dos alunos
8. Feedback e retenção do conteúdo
9. Especificidades na produção de conteúdo
O processo de produção de material didático e sua gestão
1. Demanda e planejamento
2. Exemplo com os materiais impressos
  1. Definição do conteudista
  2. Formação do conteudista
  3. Escolha e organização do conteúdo
  4. Revisão da ABNT, DI e Liinguística
  5. Diagramação
  6. Revisão Final
    1. Finalização
      1. Envio ao aluno
3. Objetos Virtuais de aprendizagem
4. Vídeo aulas ou teleaulas
A equipe multidisciplinar
1. Interação, capacidade e monitoramento
Routinas
1. Atribuição de tarefas; acompanhamento diário; monitoramento e parcerias
Disciçlina: processos de produção de material didático
1. IFRN
2. Profa: Elizama das Chagas
  1. Aluno: Elnatã de Souza Ferreira

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