Zusammenfassung der Ressource
Metodología Clásica
en Trabajo Social
- Fundamentos que
sustentan esta metodología
- Valoración del Proceso
- Perspectiva Sistémica y Contextual
- Enfoque Humanista y Ético
- Relación Profesional-Usuario
- Método Científico
- Funciones Clásicas del Trabajo Social
- Social Asistencial: atender
necesidades inmediatas.
- Educativa: fomentar autonomía,
valores y habilidades.
- Preventiva: evitar situaciones
de riesgo social
- Promoción social: impulsar
procesos de desarrollo y cambio.
- Se utilizan fases como: Observación,
Diagnóstico, Planificación,
Intervención y Evaluación. Cada caso
se analiza rigurosamente y con base
en evidencia.
- Se basa en la confianza, la
escucha activa y la participación.
- Considera a la persona como un ser con
dignidad, derechos y potencial de cambio.
- No se analiza al individuo de forma
aislada, sino en relación con su entorno
social, familiar, económico y cultural.
- Se valora el proceso tanto como los
resultados. Se monitorean los avances y se
ajustan las acciones si es necesario.
- características
- Enfoque de caso:
intervención individual.
- •Se centra en una
persona o familia.
- •Analiza la situación
social, emocional y
económica el caso.
- •Se realiza un diagnóstico y
un plan de acción con
acompañamiento
profesional.
- •Se busca mejorar la calidad de
vida del individuo mediante
apoyo directo.
- Enfoque de grupo:
intervención colectiva.
- •Trabajo con un grupo de
personas que comparten una
necesidad o problemática.
- •Se promueve la cooperación, la
comunicación y el apoyo mutuo.
- •Se utilizan técnicas grupales para el
fortalecimiento emocional y social.
- •Ejemplo: grupos terapéuticos, talleres
comunitarios o grupos de jóvenes.
- Enfoque de comunidad: intervención
a un conjunto más amplio.
- •Intervención en una
comunidad o territorio.
- •Se busca la participación activa de
sus miembros en la identificación de
necesidades.
- •Promueve el desarrollo social,
la organización comunitaria y
el empoderamiento.
- •Ejemplo: acompañar a una comunidad
en la mejora de sus servicios básicos.
- Busca atender tanto las
necesidades de los
grupos como de los
individuos, considerando
el contexto social,
económico y psicológico.
- Trabajo social de
caso
- Diagnóstico de situaciones particulares.
Implementación de un plan de intervención junto a
la Persona.
- Elementos:
Anmerkungen:
- •Relación profesional de apoyo.
- Técnicas:
- Objetivos:
- Ejemplo:
- Apoyar a una madre soltera para
acceder a servicios sociales y
mejorar su situación económica.
- •Analizar en profundidad el
problema del sujeto.
- •Proporcionarle apoyo y soluciones
adecuadas junto a él.
- •Desarrollar sus habilidades
para que pueda superar sus
dificultades.
- •Fortalecer sus redes de apoyo.
- •Entrevista.
- •Visita domiciliaria.
- •Observación.
- •Registro.
- •Diagnóstico social.
- •Plan de intervención.
- •Persona, familia o sujeto
en situación vulnerable.
- •Profesional (Trabajo Social).
- •Problema o situación conflictiva.
- Entorno social,
económico y cultural.
- •Relación profesional
de apoyo.
- Trabajo social de
grupo
- Aplicado a grupos que comparten una
problemática. Busca el apoyo mutuo, el aprendizaje
colectivo y el fortalecimiento de redes.
- Elementos:
- Técnicas:
- Objetivos:
- Ejemplo:
- Grupo de adolescentes en situación de
riesgo que participa en talleres para
prevenir conductas delictivas.
- •Fomentar el apoyo mutuo y
la solidaridad.
- •Combatir el
aislamiento social.
- •Desarrollar habilidades
sociales.
- •Buscar soluciones
comunes a problemas
específicos.
- •Coordinar grupos hacia
el fortalecimiento de sus
recursos.
- •Entrevista grupal
- •Juegos de roles.
- •Talleres.
- •Actividades vivenciales.
- •Torbellinos de ideas.
- •Dinámicas de integración.
- •Un conjunto de varias
personas que comparten una
situación o problema.
- •La trabajadora o el
trabajador social como guía.
- •La dinámica grupal.
- •La relación
interpersonal de los
miembros.
- Trabajo social de
comunidad
- Busca el fortalecimiento organizacional.
La comunidad se vuelve sujeto de sus
transformaciones.
- Elementos:
- Técnicas:
- Objetivos:
- Ejemplo:
- Organizar a los vecinos de un
barrio para gestionar mejoras
en el alumbrado público.
- •Combatir desigualdades
sociales.
- •Implementar soluciones colectivas.
- •Coordinar a grupos hacia el interés común.
- •Empoderar a la comunidad para
que pueda atender sus
problemas de forma autónoma.
- •Fomentar el fortalecimiento del capital
social y el liderazgo comunitario.
- •Diagnóstico
participativo.
- •Asambleas.
- •Censos, mapeos de
actores.
- •Estrategias de autogestión
colectiva.
- •Talleres
comunitarios.
- •La comunidad como
sujeto colectivo.
- •Grupos, asociaciones,
redes y grupos de interés.
- •La trabajadora o el trabajador
social como facilitador.
- •La diversidad de
grupos, liderazgo y
recursos presentes.
- Limitaciones
- Desafíos
- Profundizar el análisis de cada situación.
- Implementar estrategias más participativas.
- Cambios en la dinámica social globalización, nuevas tecnologías.
- Diversidad cultural y de género.
- Necesidad de intervenciones más interdisciplinares.
- Énfasis en el Individuo
- Lentitud en la Respuesta
- Inflexibilidad
- Enfoque Lineal
- Es posible que el proceso
secuencial no refleje la
naturaleza dinámica de los
problemas sociales.
- puede ser inflexible
ante circunstancias
cambiantes o complejas.
- En comparación con
métodos más ágiles, el
proceso paso a paso puede
ser más lento.
- Puede pasar por alto los
factores sistémicos y
comunitarios que tienen un
impacto en los problemas.
- Método integrado:
- Único
- revela que cada
intervención es particular
- se ajusta a cada
situación
- integración flexible de conocimientos , técnicas y
contextos según la necesidad.
- Básico
- significa atender tanto las necesidades
materiales como emocionales
- combinación estructurada de los tres métodos clásicos
según el caso.
- Concientización
- implica que las comunidades sean
protagonistas de sus transformaciones.
- proceso de empoderamiento
- toma de conciencia social del
usuario.
- referencias bibliograficas
Anmerkungen:
- Cortés, F. (2019). Fundamentos del trabajo social: Teoría y práctica. Editorial Trillas.
Ezequiel Ander-Egg. (2003). Metodología y práctica del trabajo social. Editorial Humanitas.
Gómez-Jara, J. (2018). Trabajo social: teoría y metodología de intervención. Ediciones Paraninfo.
IASSW & IFSW. (2014). Definición global del trabajo social. Federación Internacional de Trabajadores Sociales. https://www.ifsw.org/definition-of-social-work/
Fernández, M. A. (2016). Intervención social: métodos y herramientas para el trabajo social. Narcea Ediciones.
Mullaly, B. (2010). Challenging oppression and confronting privilege: A critical social work approach. Oxford University Press.
Zamanillo, T. (2020). El enfoque sistémico en el trabajo social: teoría y aplicaciones. Revista de Trabajo Social, 41(2), 25-38.
Morales, R., & Toro, N. (2015). El trabajo social de grupo: Enfoques y técnicas. Ediciones Díaz de Santos.
Silva, L., & Barrera, C. (2021). Intervención comunitaria y participación ciudadana en contextos vulnerables. Revista Latinoamericana de Trabajo Social, 9(3), 14–29.
Freire, P. (1970). Pedagogía del oprimido. Siglo XXI Editores.
Piñataro, C. (2018). Los métodos clásicos y el enfoque integrado en trabajo social. Revista Interamericana de Trabajo Social, 22(1), 67-83.
Martínez, D., & Vega, A. (2022). Retos actuales del trabajo social frente a la globalización y la interculturalidad. Revista Ciencias Sociales Hoy, 15(4), 40-55.
- Cortés, F. (2019). Fundamentos del trabajo social:
Teoría y práctica. Editorial Trillas. Ezequiel
Ander-Egg. (2003). Metodología y práctica del
trabajo social. Editorial Humanitas. Gómez-Jara, J.
(2018). Trabajo social: teoría y metodología de
intervención. Ediciones Paraninfo.
https://www.ifsw.org/definition-of-social-work/
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métodos y herramientas para el trabajo social.
Narcea Ediciones. Mullaly, B. (2010). Challenging
oppression and confronting privilege: A critical
social work approach. Oxford University Press.
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trabajo social: teoría y aplicaciones. Revista de
Trabajo Social, 41(2), 25-38. Morales, R., & Toro, N.
(2015). El trabajo social de grupo: Enfoques y
técnicas.