Zusammenfassung der Ressource
Anna Freud.
- Biografía
- (Viena 1895 - 1982
Londres), psicóloga infantil,
fue hija de Sigmund Freud
- Freud le habló sobre el psicoanálisis a sus catorce años de edad y sentada en un
rincón asistía a las reuniones de los miércoles en 1909.
- Anna se analizó con su padre desde octubre de 1918 a la
primavera de 1922. Lou Andreas-Salomé se convirtió en su
madre-analista en 1922. Anna re-inició su análisis con su
padre en 1924.
- Estudió para maestra de Educación elemental, trabajó en una guardería para niños de familias de trabajadores.
- Se basa en el psicoanálisis de su padre Freud.
- Terapia infantil
- Propone un periodo de preparación para
educar al niño en en un futuro paciente.
"Convertir en interior la decisión exterior
de analizarse"
- El objetivo de tres semanas de prueba es:
"crear las precondiciones necesarias para iniciar
un verdadero análisis."
- "La conciencia del sufrimiento, la confianza y la
resolución de analizarse".
- La relación del niño con el terapeura es distinta a la de los padres.
- Técnica de Transferencia.
- Siendo un adulto cuidadoso, no un
nuevo compañero de juego o un
padre sustituto.
- -Tienden a expresarse de
manera directa, menos
simbólica, en términos
conductuales y
emocionales. -Los
problemas se establecen:
"aquí y ahora".
- Anna los reconceptualizó en
términos de movimientos del
niño en una línea temporal de
desarrollo.
- Un niño se desarrolla y crece relacionándose con sus progenitores por medio de:
- sus comportamientos
alimentarios, de
higiene personal,
estilos de juego,
relaciones con otros
niños.
- Estrctura de la Personalidad
- Ello
- por no satisfacerlo nos
convertimos en seres
reprimidos
- Medio para lograr el fin, con
la finalidad de entender el yo.
- Instintos, contenidos y transformaciones.
- Yo
- el super yo evita que el Yo
satisfaga al ello
- Objeto del psicoanálisis.
- Superyó
- somos esclavos de
este, porque responde
a las normas sociales
- Psicología del yo
- Mecanismos de defensa
- Técnicas del inconsciente, encargadas de minimizar las consecuencias de eventos demasiado
intensos, para que el individuo pueda continuar con sus funciones.
- Negación
- El sujeto trata aspectos evidentes de la
realidad como si no existieran.
- Formación reactiva
- Es una reacción desagradable que se transforma en aceptable.
sirve para prevenir que un pensamiento doloroso o controvertido
emerja. El pensamiento es sustituido inmediatamente por uno
agradable.
- Proyección
- Los sentimientos o ideas que producen ansiedad, son proyectados hacia otras personas u objetos
cercanos.
- Represión
- El inconsciente borra eventos y
pensamientos que serían dolorosos
si se mantuvieran en el nivel
consciente.
- Racionalización
- La persona maneja las experiencias
potencialmente angustiosas como si
fueran objeto de estudio o de curiosidad,
a fin de evitar comprometerse
emocionalmente. Permite a las personas
reducir el impacto de los incidentes
angustiosos.
- Sublimación
- Impulso canalizado
hacia un
comportamiento
socialmente aceptado.
- Desplazamiento
- Se desprende un hecho o persona de los
sentimientos asociados, y éstos son
adjudicados a otro hecho o persona.
- Condensación
- Elementos del inconsciente se reúnen en
una sola imagen u objeto. Consiste en la
concentración de varios significados en un
único símbolo.
- Introyección
- Una persona incoropora elementos
de la personalidad de otra.
- Aparecen los desacuerdos que es un conflicto y después una defensa para resolverlo.
- ¿De que manera se transforma un conflicto? a través del desarrollo del presente.
- Síntomas Sintonicos
- Lo que no se ve, relaciones y discursos por ejemplo.
- Síntoma Disonicos
- Propuesta tecnica
- Estudiaba los contenidos
del Yo, los mecanismos de
defensa a través de la
cultura.
- Relaciones Historicas, la historia del individuo.
- Forma de pensar
- Eliminar la hipnosos
- Asociación libre: Autoeliminación..
- Propone el Análisis de los sueños y agrega la: Deformación, Omisión, Condensación, y Desplazamiento.
- Análisis de los simios.
- Alianza terapéutica: El terapeuta a veces es amigo y enemigo de todos, por eso
es analista didáctico y te forma en la técnica.
- Transferencia y Contratansferencia.
- Transferencía del impulso libidinal.
- Lo que no digo
- Transferencia de la defensa.
- Actuación de la transferencia.
- Confirmar una idea o sentimiento en otra persona.