Zusammenfassung der Ressource
Grundlagen der Farblehre im Unterricht
- Curricula
- LF 8: Haare tönen
- Ziel: SuS informieren sich über
die Grundlagen der Farblehre.
- Inhalte: psychologische Wirkung von
Farben, Licht und Farbe, Farbkreis,
Kalte und warme Farben, Klar- und
Trübfarben, Harmonie und Kontraste
- Komplexität
- Wahrnehmung
von Farben
- Kultur
- Psyche
- Assoziationen
- Netzhaut
- Licht und
Farbe
- Farbwirkung:
Tageslicht/
Kunstlicht
- Lichtspektrum
- ca. 400 - 780 nm
- violett, blau, grün,
gelb, orange, rot
- Additive
Farbmischung
- Lichtfarben
- Helligkeit
nimmt zu
- Rot, Grün, Blau
- Reflexion,
Absorption,
Transmission
- ohne Licht
keine Farbe
- Farbkreis
- Primär-,
Sekundär- und
Tertiärfarben
- J. Itten/H.
Küppers
- Komplementärfarben
- Subtraktive
Farbmischung
- Körperfarben
- Helligkeit
nimmt ab
- Cyan, Magenta, Gelb
- Klar-, Pastell-,
Trübfarben
- kalte/warme
Farben
- Harmonie und
Kontraste
- Wirkung
- Harmonie:
angenehm, ruhig
- Kontraste: erfrischend,
unangenehm, störend,
interessant, anziehend
- Kontraste: Farbe-an-sich,
Hell-Dunkel, Kalt-Warm,
Komplementär, Qualität,
Quantität, Simultan
- Hauptziele
bei der
Vermittlung
- Schulung der Farbwahrnehmung
- Praxisverständnis
für Farben
- Kommunikation über
Farbwirkung und -empfinden
- Einfluss von Licht
- Beratungskompetenz
- Methoden und Medien
- Experimente/Versuche
- Farbkreis
- Knetbälle
- Farbgläser
- Farbmischung (Küppers
Gouachefarben vs.
Schulmalfarben)
- Nuancierung von
Haarsträhnen
- Licht und
Farbe
- Computermonitor
& Lupe
- Farbfolien
am OHP
- Glasprisma
- Haarfarbe unter
farbigem Licht (OHP)
- Ziele
- Praxisbezug
- Motivation
- Aktivierung
- Veranschaulichung
- Verständniskontrolle
- Collagen
- Harmonie
& Kontrast
- Zeitschriften,
Fotos,
Tuschkasten,
Stoffe usw.
- Ziele
- Praxisbezug
- Kreativität
- Filme
- Ziele
- Festigung & Vertiefung
- Bedeutung der Farben
- Hören & Sehen
- "Die Welt der
Farben"
(Doku, ARTE)
- zum Teil sehr
wissenschaftlich
- gute Zusatzinfos
- "Was macht
die Macht
der Farbe?"
(Doku, BR)
- vielseitig