Evaluación del personal #3

Esto surge desde el siglo XVI cuando los grandes dueños de empresas con un eminente crecimiento se fueron preocupando por la eficiencia de sus procesos maquinarios y en de quienes las manejaban.
2. objetivo general
  1. Identificar los diferentes métodos que se utilizan en las empresas para la evaluación del desempeño.
ETAPAS DE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO
1. RAZONES PARA EVALUAR AL PERSONAL
  1. La mayoría de las personas necesitan y desean retroalimentación con respecto a su desempeño
2. OBJETIVOS DE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO
  1. 1. Entrenamiento Promociones Incentivo salarial por buen desempeño Auto perfeccionamiento del empleado Estimulo a la mayor productividad Retroalimentación de información de propio individuo evaluado
3. BENEFICIOS DE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO
  1. Para el jefe.- 1.- Evaluar mejor el desempeño y el comportamiento de los subordinados con base en las variables y los factores de evaluación
  2. Para el subordinado.- 1.- Conoce las reglas del juego, es decir, los aspectos de comportamiento y de desempeño que la empresa valora más en sus funcionarios
  3. Para la empresa.- 1.- Puede identificar los empleados que necesitan reciclaje y/o perfeccionamiento en determinadas áreas
MÉTODOS DE EVALUACION DEL DESEMPEÑO
1. MÉTODO DE ESCALA GRÁFICA
  1. Utiliza un formulario de doble entrada en el cual las líneas horizontales representan los factores de evaluación del desempeño, en tanto que las columnas (sentido vertical) representan los grados de variación de tales factores.
    1. MÉTODO DE ELECCIÓN FORZOSA
      1. Consiste en evaluar el desempeño de los individuos mediante frases descriptivas de determinadas alternativas de tipos de desempeño individual
        MÉTODO DE INVESTIGACIÓN DE CAMPO
        La evaluación la efectúa el superior (jefe) pero con asesoría de un especialista (staff)
LA ENTREVISTA
1. 1. Dar al subordinado condiciones de hacer mejor su trabajo mediante una comunicación clara e inequívoca de su patrón de desempeño
2. 2. Realizar la retroalimentación haciendo claro el desempeño del subordinado en los puntos donde es fuerte y débil, y compararlo con los patrones de desempeño esperados.
3. 3. Se hace necesario que halla una buena comunicación y entendimiento entre el supervisor y los empleados; donde se podrá trasmitir las condiciones en que se está realizando un tarea y como mejorarla o incrementar.

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	Erstellt von Verónica Ureño vor etwa 8 Jahre