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MEJORAMIENTO DEL PROCESO DE SOFTWARE
- ¿QUÉ ES MPS?
- Enfoques del MPS
- son
- Un marco
conceptual
MPS define:
- 1) un conjunto de
características
- 2) un método
para valorar
- 3) un
mecanismo
para resumir
- 4) una
estrategia
para auxiliar
- 4) una
estrategia
para auxiliar
- 3) un
mecanismo
para resumir
- 2) un método
para valorar
- 1) un conjunto de
características
- Un marco
conceptual
MPS define:
- son
- define seis
diferentes grupos
de apoyo al MPS:
- Certificadores de
calidad.
- Calidad (Proceso) ⇒
Calidad (Producto)
- Formalistas.
- Defensores de las
herramientas
- Profesionales.
- Reformadores.
- Ideólogos
organizativa
- Ideólogos
organizativa
- Reformadores.
- Profesionales.
- Defensores de las
herramientas
- Formalistas.
- Calidad (Proceso) ⇒
Calidad (Producto)
- Certificadores de
calidad.
- Modelos de madurez
- cuatro niveles de
inmadurez
- Nivel 0, negligente.
- Nivel 1, obstructivo.
- Nivel 2, despreciador.
- Nivel 3, socavación
- ¿El MPS es para todos?
- es
- recursos que pueden
tener un suministro
reducido
- recursos que pueden
tener un suministro
reducido
- es
- ¿El MPS es para todos?
- Nivel 3, socavación
- Nivel 2, despreciador.
- Nivel 1, obstructivo.
- Nivel 0, negligente.
- es
- se aplica dentro del contexto de
un marco conceptual MPS.
- cinco niveles de madurez
- Nivel 5, optimizado.
- Nivel 4, gestionado.
- Nivel 3, definido.
- Nivel 2, repetible.
- Nivel 1, inicial.
- Nivel 1, inicial.
- Nivel 2, repetible.
- Nivel 3, definido.
- Nivel 4, gestionado.
- Nivel 5, optimizado.
- cinco niveles de madurez
- se aplica dentro del contexto de
un marco conceptual MPS.
- cuatro niveles de
inmadurez
- es
- El término
mejoramiento
del proceso de
software (MPS)
- El término
mejoramiento
del proceso de
software (MPS)
- Enfoques del MPS
- EL PROCESO MPS
- Valoración y análisis
de la desviación
- le permite adquirir
rumbo.
- La valoración examina
un amplio rango
- La valoración examina
un amplio rango
- le permite adquirir
rumbo.
- Educación y
capacitación
- tres tipos de educación
y capacitación
- Conceptos y métodos
genéricos
- Tecnología y herramientas
específicas.
- Comunicación empresarial y
temas relacionados con la
calidad.
- Comunicación empresarial y
temas relacionados con la
calidad.
- Tecnología y herramientas
específicas.
- Conceptos y métodos
genéricos
- Selección y
justificación
- características
del proceso
- y se
especifican
métodos de
ingeniería
- y se
especifican
métodos de
ingeniería
- Instalación/migración
- es
- los efectos de los cambios
implementados
- los efectos de los cambios
implementados
- es
- características
del proceso
- Evaluación
- La actividad de
evaluación
- valora el grado
- valora el grado
- La actividad de
evaluación
- Gestión del riesgo para MPS
- los siguientes factores de
riesgo genéricos5
- Actitud hacia el
cambio
- Experiencia con
programas
- Uso de hechos
para gestionar
- Nivel de
“planificación”:
- Nivel de
“planificación”:
- Uso de hechos
para gestionar
- Experiencia con
programas
- Actitud hacia el
cambio
- los siguientes factores de
riesgo genéricos5
- tres tipos de educación
y capacitación
- factores de exito
cruciales
- Compromiso y
apoyo de la
administración.
- Involucramiento
del personal.
- Integración y
comprensión del
proceso
- Compromiso y
apoyo de la
administración.
- Valoración y análisis
de la desviación
- EL CMMI
- son
- proceso en dos
formas diferentes:
- 1) como un modelo
“continuo”
- 2) como un modelo
“en etapas”
- 2) como un modelo
“en etapas”
- 1) como un modelo
“continuo”
- proceso en dos
formas diferentes:
- niveles de capacidad:
- Nivel 1:
Realizado:
- Nivel 2:
Administrado:
- Nivel 3:
Definido
- Nivel 5:
Optimizado
- Nivel 5:
Optimizado
- Nivel 3:
Definido
- Nivel 2:
Administrado:
- Nivel 1:
Realizado:
- Las metas específicas
(ME) y las prácticas
específicas (PE)
- ME 1
Establecimiento
de estimaciones
- ME 2 Desarrollo de
un plan de proyecto
- ME 3 Obtención
de compromiso
del plan
- y las prácticas
genéricas
(PG)
- MG 1 Logro de
metas específicas
- MG 2
Institucionalización
- MG 2
Institucionalización
- MG 1 Logro de
metas específicas
- y las prácticas
genéricas
(PG)
- ME 3 Obtención
de compromiso
del plan
- ME 2 Desarrollo de
un plan de proyecto
- ME 1
Establecimiento
de estimaciones
- son
- EL CMM DE PERSONAL
- es
- l Modelo de Madurez de
Capacidad
- es un mapa de caminos
para implementar
prácticas
- es un mapa de caminos
para implementar
prácticas
- l Modelo de Madurez de
Capacidad
- es
- OTROS MARCOS
CONCEPTUALES
MPS
- se encuentran:
- SPICE
- ISO/IEC 15504
para Valoración
- Bootstrap
- PSP y TSP
- TickIT:
- TickIT:
- PSP y TSP
- Bootstrap
- ISO/IEC 15504
para Valoración
- SPICE
- se encuentran:
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