Zusammenfassung der Ressource
programa deinvestigación de las
matemáticas
- enfoque cognitivo
- pensamiento
matemático
avanzado
- esquemas
- representacion
visual
- figura
mental
- teoria de
campos
conceptual
- enseñanza-aprendizaje
- profesor
- su conocimiento
matemático,
- proceso de
enseñanza–aprendizaje,
- interactuan
- estudiante
- aprendizaje
significativo
- redes
semanticas
- representación
mental
- esquemas
- interactuan
- constructivismo social
- se sustentan
- perspectiva
epistemológica
- lógica
- reglas del juego
- interpretación
- perspectiva
antropológica
- actividades sociales
- medir
- contar
- localizar
- psicológica
- Vygotsky
- teoria desarrollo
intelectual
- memoria
- atención
- pensamiento
- constructivismo radical
- sujeto
- conocimiento activo
- función de la
organización
- experiencias
- sin descubrir la
realidad
- bases epistemologicas
- genética de Piaget
- examina construcción
- ontogénesis
- filogénesis
- radical
- el papel del
observadorr
- concimiento
- esquema
- diferentes visiones
- niño
- sensorial conceptual
- adulto
- representacion o
experiencias
- enfoque sistemico
- perspectivas sistemicas
- Brousseau
- conocimiento
matemático
- alumno-profesor
- sistema didáctico
- Chevallard
- disciplina científica
- sistema didáctico
- saber matemático
- docente alumno
- enfoque antropologico
- caracteristicas generales
- saber enseñar
- saber enseñado
- por otros sujetos
- Chevallard considera
- los mtariales, personas ,
conceptos, institucciones etc
- son objetos
- matematicas
- actividad humana