6683451
Beschreibung
Mindmap von patricia anzures, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von patricia anzures
vor mehr als 9 Jahre
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Mapa Aprendizaje
- Aprendizaje
- Proceso de
adquisición de
conocimientos,
habilidades, valores y
actitudes
- posible mediante
el estudio, la
enseñanza o la
experiencia.
- posible mediante
el estudio, la
enseñanza o la
experiencia.
- Proceso de
adquisición de
conocimientos,
habilidades, valores y
actitudes
- Aprendizaje Humano
- Cambio relativamente
invariable de la conducta
de una persona
- A partir del
resultado de su
experiencia
- se consigue
después que se
establece la
asociación entre
- Estímulo y su
Resúesta
- Procesos
psicológicos
elementales y
superiores que
intervienen:
- Atención. Emoción,
Aprendizaje, Memoria,
Percepción y Motivación
- Deben considerarse
las diferencias
individuales,
- Atención. Emoción,
Aprendizaje, Memoria,
Percepción y Motivación
- Procesos
psicológicos
elementales y
superiores que
intervienen:
- Estímulo y su
Resúesta
- se consigue
después que se
establece la
asociación entre
- A partir del
resultado de su
experiencia
- Cambio relativamente
invariable de la conducta
de una persona
- Conductismo
- Empirismo,
Tabula Rasa
- Conexionismo
Thorndike
- Ensayo y
Error
- Ley del
Ejercicio
- Ley del
efecto
- Ley de la
disposición,
cambio asociativo
- Ensayo y
Error
- John B. Watson
- Condicionar y
Controlar la
Conducta
- utilización de
método
científico
- utilización de
método
científico
- Condicionar y
Controlar la
Conducta
- Ivan P. Pavlov
- Condicionamiento
Clásico
- Condicionamiento
Clásico
- Edwin R.
Guthrie
- Condiconamiento
por contigüedad
- Condiconamiento
por contigüedad
- Burrhus F.
Skinner
- Condicionamiento
Operante
- Condicionamiento
Operante
- Conexionismo
Thorndike
- Empirismo,
Tabula Rasa
- T. Cognoscitiva
Social
- Albert
Bandura
- Aprendizaje
en
Acto
- Aprendizaje
Vicario u
Observacional
- Moldeamiento
- Aprendizaje
en
Acto
- Albert
Bandura
- T. del Proceso
de la
Información
- Robert M.
Gagné
- Secuencia y
ejecución procesos
internos
- Atención, Percepción,
Memoria a corto y
largo plazo
- y su influencia en
el aprendizaje
- y su influencia en
el aprendizaje
- Atención, Percepción,
Memoria a corto y
largo plazo
- Secuencia y
ejecución procesos
internos
- Robert M.
Gagné
- Constructivismo
- Jean Piaget
- Equilibrio -
desequilibrio o
conflicto
- Procesos:
Asimilación -
acomodación -
adaptación
- Desarrollo psíquico y
físico determinará
el aprendizaje -
Estadios
psicomotores
- el aprendizaje
emerge de
adentro hacia
afuera
- Equilibrio -
desequilibrio o
conflicto
- Jean Piaget
- T. de la
Gestalt
- Wolfang
Köhler
- Insight
(comprensión)
"Conducta
inteligente"
- El todo es más
que la suma de
sus partes
- El todo es más
que la suma de
sus partes
- Insight
(comprensión)
"Conducta
inteligente"
- Wolfang
Köhler
- T. del
Aprendizaje
Significativo
- David
Ausubel
- Relevancia
asimilación nuevos
conocimientos con
los existente de
manera
racionalizada
- Aprendizaje
transformador
y más
significativo
- Aprendizaje
transformador
y más
significativo
- Relevancia
asimilación nuevos
conocimientos con
los existente de
manera
racionalizada
- David
Ausubel
- T. Aprendizaje
Histórico Cultura
- Lev. S. Vigotsy
- T. Zona de
Desarrollo
Próximo
- Teoría del .
Desarrollo
Real
- T. Zona de
Desarrollo
Próximo
- Lev. S. Vigotsy
- Humanistas
- Abraham Maslow
- Carl Rogers
- Aprendizaje y educación
- Valores y respeto
- Historias de
vida
- contextos de los alumnos
- Valores y respeto
- Aprendizaje y educación
- Abraham Maslow
Medienanhänge
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