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Beschreibung
Mindmap von denis artunduaga, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von denis artunduaga
vor mehr als 9 Jahre
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CREATIVIDAD EN EL
DESARROLLO HUMANO
- CREATIVIDAD
- GOÑI 2000
- SIDNEY PARNES 1964
- GARDNER 2001
- LEY 1098
- TEORIA DE LA
CREATIVIDAD
- PSICOLOGICAS
(MEDNICK 1962)
- PSICOANALITICA Y LA
TEORIA HUMANÍSTICA
(FREUD 1910)
- TEORÍA DE LAS
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
- TEORÍA DE LAS
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
- PSICOANALITICA Y LA
TEORIA HUMANÍSTICA
(FREUD 1910)
- PSICOLOGICAS
(MEDNICK 1962)
- DESARROLLO HUMANO
- NEUROPEDAGOGÍA
- GIACOMO RIZZOLATTI, 1996
- ABORDAR DIDÁCTICAS QUE PERMITAN LA
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y NO LA
MEMORIZACIÓN SIN SENTIDO.
- LOS ALUMNOS Y LAS ALUMNAS NECESITAN
EMOCIONARSE APRENDIENDO,
ENCANTÁNDOSE CON LO QUE EL O LA DOCENTE
LES ENTREGUE COMO DESAFÍO.
- REALIZAR DIARIAMENTE
EJERCICIO FÍSICO PLACENTERO
- INCORPORAR LAS ARTES EN LA
DIDÁCTICA DE FORMA
INTEGRADA: SONIDO, COLOR,
MOVIMIENTO Y PALABRA.
- INCORPORAR LAS ARTES EN LA
DIDÁCTICA DE FORMA
INTEGRADA: SONIDO, COLOR,
MOVIMIENTO Y PALABRA.
- REALIZAR DIARIAMENTE
EJERCICIO FÍSICO PLACENTERO
- LOS ALUMNOS Y LAS ALUMNAS NECESITAN
EMOCIONARSE APRENDIENDO,
ENCANTÁNDOSE CON LO QUE EL O LA DOCENTE
LES ENTREGUE COMO DESAFÍO.
- ABORDAR DIDÁCTICAS QUE PERMITAN LA
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y NO LA
MEMORIZACIÓN SIN SENTIDO.
- GIACOMO RIZZOLATTI, 1996
Medienanhänge
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