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DISEÑO DE INTERVENCIONES EDUCATIVAS Dr. Pere Marqués Graells (2000).

Beschreibung

Mindmap am DISEÑO DE INTERVENCIONES EDUCATIVAS Dr. Pere Marqués Graells (2000)., erstellt von Karina Ascención China am 13/05/2017.
Karina Ascención China
Mindmap von Karina Ascención China, aktualisiert more than 1 year ago
Karina Ascención China
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Zusammenfassung der Ressource

DISEÑO DE INTERVENCIONES EDUCATIVAS Dr. Pere Marqués Graells (2000).
  1. Éxito de internceión educativa
    1. Planificación
      1. Consideraciones previas
        1. Ámbito de la intervención
          1. Los estudiantes
            1. El contexto educativo
            2. Objetivos y contenidos
              1. Objetivos que se persiguen, propósito de la intervención.
                1. Contenidos que se tratarán: hechos, conceptos, principios, procedimientos, actitudes.
                2. Recursos que se utilizarán
                  1. Materiales e infraestructuras físicas que se emplearán en la intervención
                    1. Funciones que desarrollan los materiales:
                      1. Motivación del alumno
                        1. Fuente de información
                          1. Entrenamiento
                            1. Instruir
                              1. Entorno para la exploración libre o guiada
                                1. Para contraste de opiniones
                                  1. Experimentar
                                    1. Evaluar conocimientos
                                      1. Medio de expresión
                                        1. Para el proceso de datos
                                          1. Entretenimiento
                                            1. Estrategia didáctica
                                              1. Exploración guiada
                                                1. Libre descubrimiento
                                                  1. ENTORNO:
                                                    1. Espacio
                                                      1. Tiempo
                                                      2. USUARIOS
                                                        1. Todos los estuadiantes, sólo algunos, profesor
                                                        2. AGRUPAMIENTOS
                                                          1. Individual, parejas, grupos.
                                                      3. Actividades y Metodología
                                                        1. Roles en el desarrollo de las actividades
                                                          1. Materiales
                                                            1. Estudiantes
                                                              1. Profesor
                                                              2. Evaluación
                                                                1. Observaciones
                                                              3. EL MODELO CAIT DE APRENDIZAJE (MARTÍN PATIÑO, José María; BELTRAN LLERA, Jesús; PÉREZ, Luz, 2003)
                                                                1. Actividades Constructivas
                                                                  1. Las actividades se presentan contextualizadas
                                                                  2. Actividades Autorreguladas
                                                                    1. El aprendizaje debe ser dirigido por el profesor
                                                                    2. Actividades Interactivas
                                                                      1. Las actividades se realizarán cooperativamente, negociando los significados al construir el conocimiento
                                                                      2. Actividades con apoyo Tecnológico.
                                                                        1. El potencial de las TIC está en su capacidad para funcionar como instrumento cognitivo que facilita el aprendizaje individual y colaborativo
                                                                      Zusammenfassung anzeigen Zusammenfassung ausblenden

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