JHON DEWEY Y LA PEDAGOGIA PROGRESISTA

Pragmatismo filosofía americana
1. Concepto
  1. Un objeto se identifica con sus efectos prácticos concebibles
2. Característica
  1. Concepción dinámica de la inteligencia y del conocimiento
3. Autores pragmatistas
  1. Pierce
  2. Dewey
  3. W. James
  4. G. H. Mead
4. Ideas de cambio
  1. Relativismo
  2. Inestabilidad
PRESENTACION
1. Jhon Dewey (1859-1952)
2. Pedagogo renombrado de los EEUU
3. Obra 37 volumenes
CENTRO HISTÓRICO FILOSÓFICO Y PEDAGÓGICO DE JOHN DEWEY Y LA EDUCACIÓN PROGRESISTA
1. Rasgos socio histórico de la evolución de EEUU
  1. Ductilidad y permeabilidad de la organización social
  2. Estratificación social flexible
  3. Relativización de los principios y prácticas de la herencia histórica
  4. Elección de una forma de vida democrática
2. Movilidad de las fronteras estadounidense
3. Colonización de nuevos territorios
Rasgos del pragmatismo
1. Anti fundamentalísimo
2. Falabilismo
3. Sensibilidad
4. Carácter social del yo y necesidad de alentar una comunidad crítica de investigadores
LA PEDAGOGÌA DE JOHN DEWEY
1. las propuestas teòricas: democracia, progreso y educaciòn
  1. la experiencia para Dewey un asunto referido al intercambio de un ser vivo con su medio ambiente fìsico y social y no un asunto de conocimiento
  2. la personalidad y subjetividad son funciones eventuales que emergen con la coplejidad de interacciones organizadas desde el punto de vista orgànico y social
  3. democracia forma de vida asociada que se construye con la colaboraciòn de todos
2. Dewey rechaza doctrinas pedagògicas
  1. la educaciòn como preparaciòn
  2. la educaciòn como formaciòn
  3. la educaciòn como desenvolvimiento
3. DEWEY
  1. educaciòn
    1. reconstrucciòn de la experiencia
  2. adjudica al educador un papel de guìa
4. experiencia grado de flexibilidad cinco estadio:
  1. elaboraciòn consiguiente de la hipòtesis
  2. perplejidad
  3. plan de acciòn
  4. revisiòn cuidadosa
  5. anticipaciòn por conjetura
Pragmatismo ético
1. se identifica como lo ùtil
Pragmatismo epistemologico
1. verdad como equivalente al èxito de las teorìas en su aplicaciòn
pramagtismo defendido por Dewey se denomina instrumentalismo
APORTACIONES METODOLOGICAS
1. experiecia actual y real del niño
2. identificaciòn de algùn problema suscitado de la expoeriencia
3. inspecciòn de los datos disponibles
4. comprobaciòn de la hipòtesis por la acciòn
5. formulaciòn de hipòtesis de soluciòn
VALORACIÒN E INERPRETACIÒN DEL LEGADO PEDAGÒGICO DE J. DEWEY Y DE LA EDUCACIÒN PROGRESISTA
1. 3 funciones a la educaciòn
  1. desarrollo personal
  2. integraciòn ocupacional y laboral en el entramado ecònomico
  3. favorecimiento de igualdad de oportunidades
MOVIMIENTO DE LA EDUCACIÒN PROGRESISTA
1. tres fases
  1. 1º finales del siglo XIX hasta la 1º guerra mundial
  2. 3º desarrolla entre 1929 y la 2º guerra mundial
  3. 2º fin de guerra hasta la Depresiòn de 1929
2. carta fundacional
  1. libertad al desarrollo natural del niño
  2. interès como el motor del trabajo escolar
  3. maestra como guìa
  4. estudio cientìfico de la evoluciòn psicobiològica del niño
  5. cooperaciòn entre la escuela y el hogar
  6. escuela progresiva entendida como lìder de los movimientos de educaciòn

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