Zusammenfassung der Ressource
ENEM
- Eixo produção de texto
- Habilidades e competências
- I
- DEMONSTRAR DOMÍNIO DA NORMA CULTA DA LÍNGUA ESCRITA
- A primeira competência cobrada é o domínio de gramática e estética textual. O candidato deve conhecer o uso da
norma padrão da língua portuguesa e suas aplicações. Serão observados os conhecimentos sobre todas as regras
gramaticais, levando em consideração critérios relacionados á ortografia, regência, concordância e semântica
- 1- Diferença entre a modalidade oral e escrita
- 2- Atenção á ortografia e as regras gramaticais
- 3- Estética geral do texto e o respeito ao número de linhas
- 4- Ausência de marcas da oralidade
- 5-Precisão vocabular
- 6- Colocação das letras maiúsculas e minúsculas
- 7- Divisão silábica na mudança de linha (translineação)
- II
- COMPREENDER A PROPOSTA DE REDAÇÃO E APLICAR CONCEITOS DAS
VÁRIAS ÁREAS DE CONHECIMENTO PARA DESENVOLVER O TEMA, DENTRO
DOS LIMITES ESTRUTURAIS DO TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO
- A segunda competência cobrada na Redação do Enem, é a compreensão da
proposta. Aqui o candidato precisa entender o tema a ser desenvolvido,
organizar as ideias e aplicá-las em um texto. Para isso é preciso ler o tema
com bastante atenção, para conseguir relacionar outras áreas do
conhecimento e provar que sabe o que é um texto dissertativo
- 1- Compressão da proposta: evite ficar preso aos textos motivadores, não os copie, mas também não deve ignorá-los
- 2- Conhecimento sobre outras áreas, como, por exemplo, literatura, biologia, cinema, biotecnologia, entre outras
- 3- Se o aluno sabe estruturar uma texto dissertativo
- III
- SELECIONAR, RELACIONAR, ORGANIZAR E INTERPRETAR INFORMAÇÕES,
FATOS, OPINIÕES E ARGUMENTOS EM DEFESA DE UM PONTO DE VISTA
- Na terceira competência é cobrado se a argumentação do candidato é feita com
base em fatos concretos para defender seu ponto de vista. Tudo que será escrito na
Redação do Enem precisa estar fundamentado em algo verdadeiramente
comprovado e real. O aluno pode usar dados estatísticos, analogias, metáforas
(comparações), fatores com causa e consequência, enumerações e citações
- 1- Progressão qualitativa (relação de sentido entre as partes do texto)
- 2- Ordem lógica entre as ideias apresentadas
- 3- Coerência: adequação entre o conteúdo do texto e o mundo real
- 4- Encadeamento de ideias: cada parágrafo apresente informações novas, coerentes
com o que foi apresentado anteriormente, sem repetições ou saltos temáticos
- IV
- DEMONSTRAR CONHECIMENTO DOS MECANISMOS LINGUÍSTICOS
NECESSÁRIOS PARA A CONSTRUÇÃO DA ARGUMENTAÇÃO
- Nessa competência, será avaliado se o candidato sabe escrever um texto coeso.
Como na redação do Enem é exigido um texto dissertativo-argumentativo, as
ideias precisam, além de serem sólidas, estar ber articuladas e organizadas por
meios de parágrafos bem elaborados. A utilização de conectores deve ser
explícita, ligando os argumentos e parágrafos, evitando repetições
- 1- Estruturação dos parágrafos: Em um texto dissertativo-argumentativo, o parágrafo
é formado por uma ideia principal á qual se ligam as ideias secundárias
- 2- Estruturação dos períodos: Os períodos de um texto dissertativo são, normalmente,
estruturados de modo complexo, formados por duas ou mais orações, para que se possa expressar
as ideias de causa-consequência, contradição, temporalidade, comparação, conclusão, entre outras
- 3- Estruturação dos períodos: Os períodos de um texto dissertativo são, normalmente, estruturados de
modo complexo, formados por duas ou mais orações, para que se possa expressar as ideias de
causa-consequência, contradição, temporalidade, comparação, conclusão, entre outras
- V
- ELABORAR PROPOSTA DE SOLUÇÃO PARA O PROBLEMA
ABORDADO, MOSTRANDO RESPEITO AOS VALORES HUMANOS E
CONSIDERANDO A DIVERSIDADE SOCIOCULTURAL
- A competência cinco é a mais importante, pois a elaboração de uma solução do problema
proposto é a mais criteriosa entre os corretores e onde os alunos possuem mais dificuldade
- O candidato deve ter levantado alguns aspectos voltados para uma problemática, para um fato passível de ser
solucionado. Ao concluir seu texto, deve-se apresentar uma solução para o que foi discutido ao longo da redação
- A proposta de intervenção deve ser ser detalhada de modo a permitir ao leitor o julgamento sobre sua exequibilidade,
portanto, deve conter a exposição da intervenção sugerida e o detalhamento dos meios para realizá-la. Além disso, é
preciso considerar os pontos abordados durante o desenvolvimento do texto e meter coerência com os argumentos
utilizados, já que expressa a sua visão, como autor, das possíveis soluções para a questão discutida
- 1- Presença de proposta
- 2- Detalhamento dos meios para realização da solução proposta
- 3- Possibilidade de ser executada: A solução que eu apresento é viável?
- 4- Respeito aos Direitos Humanos: A intervenção não pode ferir valores
como cidadania, liberdade, solidariedade e diversidade cultural