Zusammenfassung der Ressource
La tecnología de la educativa como disciplina pedagógica
- evolución de la
tecnología
- caracterizado
- como medios teóricos como
efectos expositivos
- necesidad de formar
- a convertir a los
ciudadanos como
soldados y oficiales
- aprendizaje expuesto
- los psióologos y educadores
velaron por los problemas
de la educacion de los
ciudadqanos en las epocas
anteriores
- en donde se practicaba
- paradigmas instructivos en la
adquisición de conocimientos
- educación
tradicional
donde se
alcanzaba el
proceso
racionalizado
- los años 50 y sesenta fascinación por
los medios audiovisuales
- despuñes de la guerra se dio el
bajo rendimiento academico
- en el cual interviene tres factores
- los medios de tv cine
influyen tanto en la
tecnología educativa
- era un gran avance en la educación en
USA era favorable
- desarrollo de los
conocimientos
- en donde se califica el
comportamiento del
estudiante
- educación instructiva
- era una enseñanza de
aplicación de la disciplina
- uso de la medición
- metodológico en el
proceso de
producción de
indistria
- tanto las
- maquinas y el ser
humano se
beneficiaba de
manera favorable
- sus creencias eran primordiales
- la vida para ello era de mayor provecho de
gran éxito tanto en la indistría como
también el sistema educativo eran
satisfechos
- década de los 80 surgió las
primeras criticas
- sufrió mucho
- la tecnología educativa
en esta epoca ya que no
alcanzaba sus objetivos
con los alumnos
- sedió la deorientación
- por parte de los
docentes, la falta de
aplicación de de la T.E,
en las escuelas
- reconocidos por los mismo
sitemas escolares
- Tecnología educativa en la actualidad
- avance
- la tecnología sigue avanzado día a
día. tanto lo pollíticoen la educación
como también en lo que es la cultura
- y es un factor
- muy útil para los docente y
estudiantes para la mejora de su
formación y transformación
- en el uso
- de las nuevas
técnicas,estrategias de
enseñanza-aprendizaje
- tiene ventajas y desventajas
- exploración de nuevos
conocimientos
- el mal eso,