Conceitos de gramática

Nota-se que os falantes de uma língua obedecem regras na organização de suas frases e consequentemente do seu discurso.
1. Na antiguidade grega, dentro da filosofia, a linguagem despertou interesses para explicar sua relação com o pensamento e a realidade (palavra, razão, do grego lógos).
Vocábulo que significa o funcionamento da língua, estudando o conjunto da natureza e seus componentes e as restrições que comandam a união/organização das frases e posteriores discursos.
Vocábulo que significa o estudo da língua, seu conjunto de componentes e suas restrições de combinações. Deste conceito surge inúmeras teorias e seus adeptos.
1. GRAMÁTICA TRADICIONAL
  1. Predomina a visão aristotélica, onde a linguagem é um reflexo do raciocínio (organização interna) humano, portanto inerente a estes (universal e em todas as línguas).
    1. A busca do belo, da virtude, do perfeito em cada ser levou a prescrição da gramática grega que buscava nisso também o dialeto ideal.
      1. Quando os romanos dominaram a Grécia, o caráter prescritivo permanece, principalmente como forma de domínio sobre os povos dominados e unificação da língua.
    2. A linguagem seria uma representação de um mundo já pronto conhecido pelos sentidos (impressões) como um instrumento para nomear ideias preexistentes (linguagem convencionada).
      1. Severas críticas são feitas por não haver abordagem empírica dos fatos.
    3. Críticas
      1. Restrição do seu foco aos aspectos formais.
      2. A língua é mutante; preterir uma variação da língua é um critério de natureza sociocultural excludente. A fala correta tende a se concentrar em meios privilegiados da sociedade.
        Seguindo esse critério, os gramáticos tradicionais deixam de estudar variações tidas como erradas e não atingem em sua totalidade a explicação da linguagem.
      3. Exigir o ideal da língua por meio de normas de correção não se explica, uma vez que paralela à norma existe inúmeras outras formas de organização da fala eficaz.
2. GRAMÁTICA HISTÓRICO-COMPARATIVO
  1. Compara elementos gramaticais das línguas em comum a fim de detectar a estrutura da língua original da qual se desenvolveram.
    1. Desenvolvimento do método empírico de pesquisa entre os estágios da língua e propor conceitos básicos a cerca do funcionamento da linguagem.
    2. Motivações de pesquisa: contexto histórico
      1. Romantismo alemão: romantismo alemão em origens nos povos antigos. Concebia-se nessa época a mudança da língua como degeneração, daí buscar a língua antepassada e comum que era tida como ideal. Essa concepção caiu em desuso logo.
        Buscavam sua identidade como povo, sua origem; daí buscar os povos antigos, seus costumes e sua língua.
      2. Constatação da semelhança entre o sânscrito (língua antiga da Índia), com o latim, grego e outras línguas europeias.
      3. Influências darwinianas: explicação nas mudanças da língua e do desaparecimento de outras.
      4. Principais gramáticos da época
        Franz Boop
        1816: publicação de um estudo comparativo de verbos em sânscrito, latim, grego, persa e línguas germânicas.
        Jacob Grimm
        Lei de Grimm: diz sobre a regularidade de certas correspondências fonéticas que as línguas possuem ao longo do contexto histórico.
        August Schleicher: baseado na evolução e seleção natural de Darwin, explica a língua como um ser vivo, passível das degenerações temporais.
        Combatida pelos comparativistas de 2ª geração que entendem a língua como circular e não degenerativa.
        Positivismo: os neogramáticos utilizam desse método para explicar a linguagem como se pesquisa as ciências naturais e como resultado, apresentam leis de mecânicas e necessidades fonéticas; aquelas que fogem à regra são explicadas por analogia.
        Analogia no Positivismo de mudança linguística que consiste na alteração de uma forma, para adaptá-la a um modelo preexistente.
    3. Mutabilidade da língua: preferiam a abordagem histórica à filosófica.
    4. Críticas
      1. Consideráveis avanços metodológicos de pesquisa em linguística.
      2. A mudança linguística era característica do indivíduo, porém limitou-se a explicá-la através da analogia e empréstimo.
      3. Analisavam os elementos linguísticos isolados sem verificar o seu valor dentro daquele contexto histórico.
      4. Resumiam suas pesquisas à mudança histórica da gramática deixando de lado o fenômeno sincrônico.
        Fenômeno sincrônico: não se explicava dentro da gramática como que o falante usa a língua -mesmo sem saber sua origem histórica- e é compreendido.
3. GRAMÁTICA ESTRUTURAL
  1. Baseado nas ideias concebidas e postumamente publicadas pelo linguista suíço Ferdinand de Soussure
  2. Desenvolvimento estadunidense através de Leonard Bloomfield (estruturalismo)
  3. Descreve a estrutura gramatical da língua, vendo-a como um sistema autônomo maioral e cujas partes se organizam obedecendo à leis próprias do sistema.
    1. langue, (idioma em francês), é um fenômeno social compartilhado e produzido socialmente.
      1. Objeto de estudo da linguística
    2. parole, (discurso em francês), o falante em faz uso das restrições gramaticas para se comunicarem em diferentes contextos sociais, inclusive de preferência pessoal
    3. Saussure entendia a língua (sistema) com três aspectos:
      1. um conjunto de elementos
      2. cada elemento só tem valor quando organizado com outros
        a relação que os elementos desempenham dentro da língua é essencial para a compreensão das línguas
        Assim, Saussure preza o contexto compartilhada entre os falantes
        O sistema linguístico
      3. Conjunto de regras que organiza a colocação dos elementos
    4. O estruturalista busca constar os elementos e sua natureza de um sistema, observar como eles se organizam dentro desse sistema e como se organizam para formar unidades maiores
      1. Guiados pelo empirismo (conhecimento através da experiência, sensação):
        Conhecimento condicionado à experiência: a língua é construída a partir da experiência do indivíduo com a realidade que o cerca.
        Método indutivo: consiste em observar os fatos e atribuir leis gerais; porém estas só valem a esse conjunto de fatos.
        Descrição da língua por parte do linguista
    5. Críticas
      1. Usando os métodos empíricos, descreviam a língua porém são incapazes de explicar a existência de universais linguísticos
      2. Baseado na exclusão da parole por Saussure, o estruturalismo promove a exclusão do indivíduo em interação com o meio, particularidade que gramáticos modernos consideram para definir a gramática

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