9598831
Beschreibung
Mindmap von Manuela Navia, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Manuela Navia
vor fast 7 Jahre
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EL PROCESO ENSEÑANZA
APRENDIZAJE Y LA
DIDACTICA
- Se constituye por el aprendizaje y la
didactica,elemntos findamentales
- No se puede enseñar sino se aprende
durante el proceso
- Debido a que constituye unas acciones
como organizar,dirigir y facilitar
- La sistematizacion de enseñanza
- Organizacion integral de todos los
que intervienen en este procesos
- Se ubica dentro de la tecnologia educativa y mas que
un metodo es una concepcion pedagogica
- Se ubica dentro de la tecnologia educativa y mas que
un metodo es una concepcion pedagogica
- Organizacion integral de todos los
que intervienen en este procesos
- La sistematizacion de enseñanza
- No se puede enseñar sino se aprende
durante el proceso
- Especificacion de los objetivos de aprendizaje
- Exige empezar por definir que se persigue y despues organizarse
para alcanzar el objetivo
- Muchas veces el maestro no sabe donde llevar el grupo o si lo
sabe los alumnos no lo tienen claro
- Definir correctamente los propositos de aprendizaje que
se pretenden alcanzar
- Definir correctamente los propositos de aprendizaje que
se pretenden alcanzar
- Muchas veces el maestro no sabe donde llevar el grupo o si lo
sabe los alumnos no lo tienen claro
- Funciones y caracteristicas de los objetivos de aprendizaje
- son los propositos que comunican "a donde se quiere
llegar" y guian al maestro y alumno a conseguir su meta
- Funciones de los objetivos
- Orientan la seleccion adecuada de:Los
contenidos, la metodologia, los materiales
didacticos entre otros
- Orientan la seleccion adecuada de:Los
contenidos, la metodologia, los materiales
didacticos entre otros
- Caracteristicas de los objetivos
- 1. Los
objetivos
deben estar
dirigidos al
alumno
2.Deben
redactarse en
terminos de la
conducta del
estudiante
3.Deben
especificar el
criterio o nivel
de ejecucion
aceptable
- 1. Los
objetivos
deben estar
dirigidos al
alumno
2.Deben
redactarse en
terminos de la
conducta del
estudiante
3.Deben
especificar el
criterio o nivel
de ejecucion
aceptable
- Funciones de los objetivos
- son los propositos que comunican "a donde se quiere
llegar" y guian al maestro y alumno a conseguir su meta
- Exige empezar por definir que se persigue y despues organizarse
para alcanzar el objetivo
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