enfermeria 10

451. El pensamiento crítico en la práctica de enfermería es un proceso que se basa en la experiencia adquirida para el ejercicio de la profesión a través de:

452. La actividad profesional de enfermería demanda la combinación de conocimiento científico, técnico y humano para el cuidado de la vida, es por esto que el pensamiento crítico a través del proceso enfermero le permite:

453. En los niveles de pensamiento crítico en enfermería, el nivel básico es considerado el primer paso, para desarrollar el razonamiento y se caracteriza por:

454. La resolución de problemas, como una de las competencias del pensamiento crítico de enfermería se caracteriza por:

455. Durante el ejercicio de su actividad profesional, usted concibe a la aplicación del proceso enfermero como:

456. Las experiencias vividas con la aplicación del proceso enfermero durante el cuidado de sus pacientes le ha servido de soporte para:
1. Construir nuevos conocimientos
2. Seguir indicaciones para proporcionar cuidado
3. Reflexionar sobre el trabajo que realiza
4. Evaluar lo aprendido en el aula
5. Planificar futuras intervenciones

457. El establecimiento de prioridades es el proceso dirigido a establecer una secuencia preferente para abordar los diagnósticos y las intervenciones de enfermería. Las prioridades van cambiando a medida que las respuestas a los problemas y los tratamientos del paciente se modifican. Al asignar las prioridades se deben considerar diversos factores, entre ellos los siguientes:
1. Valores y creencias del paciente en relación con la salud
2. Prioridades del paciente
3. Criterio del profesional médico
4. Recursos a disposición del profesional de enfermería y del paciente
5. Normativa institucional vigente
6. Urgencia del problema de salud
7. Plan de tratamiento médico

458. El diagnóstico de enfermería consta de tres componentes que son: etiqueta, epígrafe o título, características definitorias y factores relacionados o etiológicos.
En este sentido las características definitorias son:
1. Los signos o síntomas acompañantes del problema
2. Expresiones que indican la descripción de un problema
3. Datos objetivos y subjetivos del problema del paciente
4. Factores fisiopatológicos que causan del problema
5. Manifestaciones que identifican la presencia de un problema

459. La planificación es una fase sistemática del proceso de enfermería que ayuda a la toma de decisiones y a la resolución de problemas. Durante la planificación el profesional de enfermería realiza:
1. Replantea la gestión del cuidado
2. Consulta de los resultados de la valoración
3. Selección las intervenciones de enfermería
4. Revisión de los diagnósticos del paciente
5. Ejecuta las acciones propuestas

460. Según la taxonomía de la NANDA, cuando hablamos de NIC hace referencia a:

461. Una vez establecidas las prioridades, el profesional de enfermería y el paciente establecen los objetivos para cada diagnóstico de enfermería. En el proceso enfermero, los NOC se consideran:
1. Criterios para evaluar la eficacia de las intervenciones
2. Ayuda para facilitar la comunicación estandarizada
3. Objetivos que enfermería pretende lograr
4. Fuente para la construcción de conocimientos propios
5. Una orientación para la planificación del cuidado

462. Al ejecutar las NIC (intervenciones), los profesionales de enfermería deben seguir las siguientes directrices:
1. Basar las intervenciones en conocimientos científicos
2. Valorar la condición del paciente
3. Evaluar los resultados obtenidos
4. Conocer el propósito de cada intervención
5. Adaptar las actividades a la individualidad del paciente

463. Como primera etapa del proceso enfermero, la valoración se caracteriza por:
1. Obtener información significativa sobre el individuo, familia y comunidad
2. Ser el punto de partida para la planificación del cuidado
3. Ser un sistema estandarizado de identificación de necesidades reales y potenciales
4. Determinar las actividades para actuar frente a necesidades identificadas
5. Ser la gestión operativa de las acciones fundamentadas científicamente

464. La evaluación como última etapa del proceso enfermero, se caracteriza por:
1. Evaluar los resultados del cuidado
2. Poner en marcha las acciones planificadas
3. Reducir o eliminar problemas identificados en los diagnósticos
4. Replantear los objetivos
5. Analizar aspectos de la salud del paciente

465. Una de las características del proceso enfermero es ser dinámico porque:
1. Responde a las necesidades cambiantes de los pacientes
2. Atiende las necesidades inmediatas del paciente
3. Se adapta a cualquier escenario clínico
4. Sigue una secuencia lógica y matemática
5. Parte de la valoración para planificar el cuidado

466. El proceso enfermero como aplicación del método científico al ejercicio de la profesión, se desarrolla a través de etapas o fases que siguen un orden lógico.
Ordene las siguientes etapas que le permiten obtener una información precisa.
1. Planificación
2. Diagnóstico
3. Valoración
4. Evaluación
5. Ejecución

467. ¿Cuál de las siguientes no es una etapa del proceso de enfermería?:

468. Uno de los principales métodos para la obtención de información en el paciente es la observación, actividad que se desarrolla de forma minuciosa y que se caracteriza por:
1. Organizar e interpretar la información
2. Identificar hallazgos inusuales
3. Establecer una actitud empática
4. Evaluar cambios físicos
5. Desarrollar la exploración física

469. Las células de Kupffer se encuentran en:

470. El diagnóstico enfermero surge de la necesidad de etiquetar las respuestas que los enfermera/os identifican y tratan. Se puede decir entonces que se caracteriza por ser:
1. Una impresión clínica sobre una enfermedad
2. Una aproximación al problema del paciente
3. Un supuesto basado en la información obtenida
4. Un juicio de valor
5. Una necesidad humana real o potencialmente percibida

471. Cuando una enfermera nombra la situación de una persona, en la que puede intervenir, que se encuentra en riesgo de desarrollar una complicación fisiológica a causa de un problema médico, un tratamiento o un estudio diagnóstico, deberá enunciarlo como:

472. Señale el enunciado que corresponde con los componentes del proceso de planificación de los cuidados:

473. ¿En qué etapa del proceso de enfermería se fijan los objetivos?

474. En la etapa de planificación se establece el:

475. El establecimiento de prioridades es el proceso dirigido a establecer una secuencia preferente para abordar los diagnósticos y las intervenciones de enfermería. Las prioridades van cambiando a medida que las respuestas a los problemas y los tratamientos del paciente se modifican. Al asignar las prioridades se deben considerar diversos factores, entre ellos los siguientes:
1. Valores y creencias del paciente en relación con la salud.
2. Prioridades del paciente.
3. Criterio del profesional médico.
4. Recursos a disposición del profesional de enfermería y del paciente.
5. Normativa institucional vigente.
6. Urgencia del problema de salud.
7. Plan de tratamiento médico.

476. El diagnóstico de enfermería consta de tres componentes que son: etiqueta, epígrafe o título, características definitorias y factores relacionados o etiológicos.
En este sentido las características definitorias son:
1. Los signos o síntomas acompañantes del problema.
2. Expresiones que indican la descripción de un problema.
3. Datos objetivos y subjetivos del problema del paciente.
4. Factores fisiopatológicos que causan del problema.
5. Manifestaciones que identifican la presencia de un problema.

477. La planificación es una fase sistemática del proceso de enfermería que ayuda a la toma de decisiones y a la resolución de problemas. Durante la planificación el profesional de enfermería realiza:
1. Replantea la gestión del cuidado.
2. Consulta de los resultados de la valoración.
3. Selección las intervenciones de enfermería.
4. Revisión de los diagnósticos del paciente.
5. Ejecuta las acciones propuestas.

478. Una vez establecidas las prioridades, el profesional de enfermería y el paciente establecen los objetivos para cada diagnóstico de enfermería. En el proceso enfermero, los NOC se consideran:
1. Criterios para evaluar la eficacia de las intervenciones.
2. Ayuda para facilitar la comunicación estandarizada.
3. Objetivos que enfermería pretende lograr.
4. Fuente para la construcción de conocimientos propios.
5. Una orientación para la planificación del cuidado.

479. Al ejecutar las NIC (intervenciones), los profesionales de enfermería deben seguir las siguientes directrices:
1. Basar las intervenciones en conocimientos científicos.
2. Valorar la condición del paciente.
3. Evaluar los resultados obtenidos.
4. Conocer el propósito de cada intervención.
5. Adaptar las actividades a la individualidad del paciente.

480. Como primera etapa del proceso enfermero, la valoración se caracteriza por:
1. Obtener información significativa sobre el individuo, familia y comunidad.
2. Ser el punto de partida para la planificación del cuidado.
3. Ser un sistema estandarizado de identificación de necesidades reales y potenciales.
4. Determinar las actividades para actuar frente a necesidades identificadas.
5. Ser la gestión operativa de las acciones fundamentadas científicamente.

481. La evaluación como última etapa del proceso enfermero, se caracteriza por:
1. Evaluar los resultados del cuidado.
2. Poner en marcha las acciones planificadas.
3. Reducir o eliminar problemas identificados en los diagnósticos.
4. Replantear los objetivos.
5. Analizar aspectos de la salud del paciente.

482. Una de las características del proceso enfermero es ser dinámico porque:
1. Responde a las necesidades cambiantes de los pacientes
2. Atiende las necesidades inmediatas del paciente
3. Se adapta a cualquier escenario clínico
4. Sigue una secuencia lógica y matemática
5. Parte de la valoración para planificar el cuidado

483. En la valoración de enfermería, fuentes principales de información en orden secuencial son los siguientes:
1. Enfermeros, médicos
2. Historia clínica
3. Paciente
4. Familiar

484. El proceso enfermero como aplicación del método científico al ejercicio de la profesión, se desarrolla a través de etapas o fases que siguen un orden lógico.
Ordene las siguientes etapas que le permiten obtener una información precisa.
1. Planificación
2. Diagnóstico
3. Valoración
4. Evaluación
5. Ejecución

485. El objetivo de la valoración es formar una base de datos sobre las repuestas a los problemas de los pacientes de salud o enfermedad y poder dar solución. En los datos subjetivos se valoran:
1. Percepción de la situación vital del paciente
2. Valores de exámenes diagnósticos
3. Sentimientos y creencias sobre el estado de salud
4. Hallazgos de la exploración física
5. Sensaciones físicas y emocionales percibidas

486. Uno de los principales métodos para la obtención de información en el paciente es la observación, actividad que se desarrolla de forma minuciosa y que se caracteriza por:
1. Organizar e interpretar la información
2. Identificar hallazgos inusuales
3. Establecer una actitud empática
4. Evaluar cambios físicos
5. Desarrollar la exploración física

487. El diagnóstico enfermero surge de la necesidad de etiquetar las respuestas que los enfermera/os identifican y tratan. Se puede decir entonces que se caracteriza por ser:
1. Una impresión clínica sobre una enfermedad
2. Una aproximación al problema del paciente
3. Un supuesto basado en la información obtenida
4. Un juicio de valor
5. Una necesidad humana real o potencialmente percibida

488. Analice el siguiente enunciado e indique a que patrón corresponde:
Pretende: Conocer el consumo de alimentos y líquidos de la persona en relación con sus necesidades metabólicas.
Incluye: Patrón individual de consumo de alimentos y líquidos, hábitos de alimentos, medidas antropométricas, aspectos psicológicos de la alimentación, patrón de alimentación del lactante, lesiones cutáneas. Estado de la piel, membranas mucosas y dientes.

490. El dominio NANDA, “Principios vitales”, con qué patrón funcional se corresponde:

491. Alimentación- hidratación, es una necesidad básica enumerada por Virginia Henderson. Indicar a qué Dominio NANDA pertenece:

492. Establecer prioridades en el cuidado es una de las funciones de los Diagnósticos de Enfermería, EXCEPTO:

493. Las principales características de los Diagnósticos de Enfermería son:

494. Los Diagnósticos de Enfermería pueden ser:

495. Un Diagnóstico de Enfermería de riesgo o potencial:

496. Los diagnósticos de enfermería que describen situaciones en las que existe un funcionamiento eficaz pero mejorable, es un diagnóstico de salud o de bienestar, que se formulan Indicando:

497. Un diagnóstico de enfermería que se formula con “etiqueta diagnóstica, relacionada con factor etiológico, manifestado con sintomatología” corresponde a:

498. En la taxonomía NANDA, el sistema clasificatorio de los diagnósticos de enfermería (DdE) está basado en:

499. De los siguientes componentes es propio de la taxonomía NANDA, EXCEPTO:

500. De las siguientes taxonomías, indicar cuál hace referencia a las intervenciones de enfermería: