Entwicklungspsychologie 101 V2

*Formen der Veränderung*
(Form=auf Englisch)
Form:
Beispiel:Erweiterung des Wortschatzes
Form:
Beispiel: frühere Gegebenheit dient oder ist förderlich für den Erwerb späterer Entwicklungsschritte
Z.B. Perspektivenübernahme fördert die Berücksichtigung
der Motivation anderer Personen für deren Handeln
Form: (+ drei "Subformen")
Beispiel:
: Von der (groben) Kategorie (Wauwau) zum
Individuum
: Vom Individuum zur Kategorie
: Verfestigung von Verhaltensweisen
Form:
Beispiel: Strategiewechsel beim Addieren, bei der Lokomotion(=der menschliche Gang)
Form:
Beispiel:Von isolierten zu koordinierten Handlungsabläufen

*Philosophien der Kindheit*
(Philosoph):
Stichwort: (Nature oder Nurture?)
*Erziehung an die Bedürfnisse der
Kinder anpassen.
*Alles Wissen kommt aus der
Erfahrung →Tabula Rasa

*Philosophien der Kindheit*
(Philosoph)
(Nature oder Nurture?)
*Kinder kommen mit angeborenem Wissen auf die Welt
*Erziehung wichtig, um Wissen in
richtige Bahnen zu lenken

Zeitalter: (bis ca. . Jh.)
-theorie: Nach dem
Säuglingsalter wurden Kinder als kleine,
fertig geformte Erwachsene betrachtet.
*Gesetze zum Schutz vor
Misshandlung.
*Medizinische Anweisungen, wie
Kinder zu versorgen waren.
*Keine Philosophie, welche die
Kindheit als einzigartige
Entwicklungsphase ansah

Zeitalter: (. Jh.)
Aus dem Glauben an die Erbsünde
entstand eine neues Bild des Kindes.
*Moralisch verdorben.
*Restriktive Erziehungsmassnahmen als bestes Mittel um die Kinder zu zähmen

Perspektive:
Forscher:
*Psychologe und einer der führenden
Gerontologen (Alternsforschung) weltweit
*Forschungsschwerpunkte:
-Geistige Entwicklung über die Lebensspanne
-Erforschung der Weisheit
-Methodologische Innovationen
*entwarf Theorie erfolgreicher Entwicklung im Altern als Zusammenwirken von Selektion, Optimierung und Kompensation

*Entwicklung messen-Wissenschaftliche Methode*
Vermutungen und ANnhamen müssen systematisch überprüft werden:
Nenne die 4 Grundschritte:
1. Auswahl einer
2. Formulierung einer diese Fragestellung betreffenden .
3. Entwiclung/Auswahl einer zur Überprüfung der Hypothese
4. über die Hypothese unter Verwendung der erhobenen Daten.

Gütekriterien der Messmethode

1.
2.
3.

Forschungsparadigmen

1.
2. DURCH GESTELLTE AUFGABEN
3. , INTERVIEW
4. VON VERHALTEN

Forschungsdesign:

*Messen eines wie er in der Welt existiert.
*Ausgedrückt durch den "r" => Ungleichung:
* : Je mehr desto mehr
*Negative Korrelation:
*Beispiel: Household Income (S.E.S) vs Student Achievement

*Forschungsdesign: Korrelationsstudien*

There are three Interpretations of a Correlation Coefficient.
Finish the sentences:
1. The variable causes the variable.
2. The variable causes the variable.
3. variable is caused by the ; both are caused by a variable that was not measured in the study.

Forschungsdesign: Experiment

*Systemtaische Manipulation von Variablen
*Messen von Variablen
*Mögliche Variationen:
-experiment
-eperiment
--Experiment, Experiment

*Entwicklung Messen*
Verschiedene Kinder unterschiedlichen Alters werden hinsichtlich
bestimmter Fähigkeiten oder Eigenschaften miteinander verglichen. →Altersunterschiede

Es handelt sich hier um folgende Methode zur Messung:

*ZENTRALE STREITFRAGEN*
Aus den Streitfragen entstandene entwicklungsmodelle und Theorien
(Perspektive=Fachgebiet)

Perspektive:
Beispiel: Entwicklung folgt einem genetisch
vorprogrammiertem Plan.
Perspektive:
Beispiel:Entwicklung entsteht durch die im Laufe des
Lebens gesammelte Erfahrung
Perspektive:
Beispiel:Entwicklung entsteht durch Lösen von Konflikten
in verschiedenen Lebensabschnitten
Perspektive:
Kontext/Kultur beeinflusst die Entwicklung
Perspektive:
Beispiel: Entwicklung erfolgt durch qualitative
Veränderungen des Denkens

*Entwicklung messen - Querschnitt*
Was sind Vorteile? Nenne 2 Vorteile:
-
-

Nenne 3 Nachteile:
-
-
-

*Methoden*
Welcher Begriff wird hier bechrieben?

Zusammenhang einer unabhängigen Variable (z.B. niedriger vs. hoher Fernsehkonsum) und einer abhängigen Variable (z.b. Aggressivität) ann auch durch eine Drittvariable/Störvariable (z.B. Geschlecht) erklärt werden.

Es handelt sich um die...

*Methoden*
Fülle die Lücke:

"Erhöhter Fernsehkonsum ist korreliert mit erhöhter Aggressivität.
Sind Jungen –unabhängig vom Fernsehkonsum– aggressiver als
Mädchen und ist der Fernsehkonsum bei Jungen ebenfalls höher
ausgeprägt, so würde die mit der Variable Geschlecht
zu einer fehlerhaften Schätzung des direkten Zusammenhangs führen."

*Methoden- Entwicklung messen*
Welches sind die Vor- und Nachteile des Mikrogenetischen Designs?

*Vorteile:
-Intensive Beobachten zum der Veränderung kann
erkennen lassen
-Zeigt individuelle Veränderungsmuster in grossem

*Nachteile:
-Keine Information über und Veränderung
-(Vergleichsweise)
-