Consiste en proporcionar material sobre un tema dado para que los alumnos accedan en su hogar. En clase, posteriormente se trabajará ejercitando o profundizando su contenido. Se trata de plantear en clase tareas colaborativas de ejercitación y práctica guiada por el docente.

La Clase Invertida nos proporciona:
• Un medio para aumentar la interacción y personalización, el tiempo de contacto entre alumnos y profesores.
• Un ambiente donde los estudiantes toman la responsabilidad de su propio aprendizaje.

-Aumenta la implicación del alumno en el aprendizaje al ser un formato más atractivo que el tradicional.
-Se fomenta el trabajo cooperativo, la interacción social y la resolución de problemas de forma grupal.
-Permite atender a los alumnos en el aula de forma más personalizada (atención a la diversidad)

Paso 2: Entorno de aprendizaje: Una vez has subido el vídeo a youtube, es el momento de utilizar una plataforma para trabajar con dicho contenido.

Ejemplo: Puedes usar la plataforma Moodle. Es en esta plataforma donde los alumnos podrán visualizar fuera del horario escolar el vídeo tantas veces como quieran y al ritmo que quieran.

Paso 4: Revisión y dudas: En el aula es el momento de revisar y resolver las posibles dudas que puedan surgir al respecto al material trabajado en casa.

Ejemplo: Pizarra digital: Para la resolución de dudas se puede volver a visualizar de manera grupal el vídeo con la ayuda de la pizarra digital. En este paso incido sobre las cuestiones en las que el alumno ha tenido una mayor tasa de error en el formulario que ha realizado previamente. En esta fase se trata de clarificar los aprendizajes que no están consolidados y resolver las posibles dudas que hayan surgido.

Frases para compartir...

“Todos somos maestros y alumnos. Pregúntate: ¿qué vine a aprender aquí y qué vine a enseñar?”

"Oigo y olvido. Veo y aprendo. Hago y entiendo".

“La educación no es llenar el cubo, sino encender el fuego.”