Paqui MartiMendo
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Grado Antropología

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Paqui MartiMendo
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Examen Linguística 2010/2011 1ª Semana

Frage 1 von 40

1

1. Mientras realiza este examen, oye a uno de sus compañeros murmurar, mirando fijamente al enunciado: " ¿de qué me suena esta pregunta?. ¿Está haciendo un uso comunicativo del lenguaje?

Wähle eine oder mehr der folgenden:

  • a. No, es una pregunta retórica: un uso oratorio y no comunicativo

  • b. No, es una actividad reflexiva: un uso de planificación mental y no comunicativo

  • c. Sí, porque el lenguajes es siempre un instrumento de comunicación

  • d. Sí, porque se ha emitido una onda sonora con significado

Erklärung

Frage 2 von 40

1

2. "El anatolio y el tocario tienen características tipológicas comunes porque fueron las primeras lenguas en separarse del indoeuropeo". Esta afirmación utiliza:

Wähle eine oder mehr der folgenden:

  • a. Un criterio de clasificación genético

  • b. Un criterio de clasificación tipológico

  • c. Un criterio de clasificación geográfico

  • d. Un criterio de clasificación etnolingüístico

Erklärung

Frage 3 von 40

1

3. En la frase "[s]ien año[h]", 'cien años', detectamos rasgos propios de

Wähle eine oder mehr der folgenden:

  • a. un tipo de variación diastrática

  • b. un tipo de variación diacrónica

  • c. un tipo de variación diatópica

  • d. un tipo de variación diafásica

Erklärung

Frage 4 von 40

1

4. La palabra 'dedo' proviene del étimo latino "digitus". La diferencia entre las dos nos muestra la siguiente propiedad del signo lingüístico:

Wähle eine oder mehr der folgenden:

  • a. Arbitrariedad

  • b. Linealidad

  • c. Mutabilidad

  • d. Inmutabilidad

Erklärung

Frage 5 von 40

1

5. "La gran ventaja para un oyente de aprender lenguas de signos es que se puede comunicar con los sordos del mundo entero". Esta afirmación es:

Wähle eine oder mehr der folgenden:

  • a. Falsa, porque las lenguas signadas, como las orales, varían de un país a otro

  • b. Falsa, porque los oyentes no pueden llegar a comunicarse en lengua de signos

  • c. Verdadera, muchos intérpretes de lenguas de signos son oyentes

  • d. Verdadera, porque las lenguas de signos presentan doble articulación

Erklärung

Frage 6 von 40

1

6. "En los foros de la UNED es necesario evitar palabras o actitudes ofensivas" ("netiqueta" en www.uned.es). Con esta advertencia aludimos a:

Wähle eine oder mehr der folgenden:

  • a. La competencia educativa

  • b. La competencia comunicativa

  • c. La competencia lingüística

  • d. La competencia universitaria

Erklärung

Frage 7 von 40

1

7 Cuando se dice [ko'kreta] en lugar de 'croqueta' estamos ante

Wähle eine oder mehr der folgenden:

  • a. Un proceso fonológico de selectividad frecuencial

  • b. Un proceso fonológido de epéntesis

  • c. Una ruptura de las reglas fonosintácticas del español

  • d. Un proceso fonológico de metátesis

Erklärung

Frage 8 von 40

1

8. El sonido [m] se define articulatoriamente como

Wähle eine oder mehr der folgenden:

  • a. oclusivo agudo

  • b. oclusivo labial*

  • c. fricativo labial

  • d. fricativo nasal

Erklärung

Frage 9 von 40

1

9. Observe este gráfico. La vocal señalada como una X es

Wähle eine oder mehr der folgenden:

  • a. Más abierta que [e] y más cerrada que [i]

  • b. Más cerrada que [e] y más anterior que [i]

  • c. Más cerrada y menos anterior que [e]

  • d. Más cerrada y menos anterior que [i]

Erklärung

Frage 10 von 40

1

10. "La [s] castellana tiene 5000 Hz y 40 dB. La [s] andaluza tiene 6000 Hz y 50 dB". La primera es

Wähle eine oder mehr der folgenden:

  • a. Más aguda y menos intensa

  • b. Más intensa y menos aguda

  • c. Más aguda y menos aperiódica

  • d. Menos aguda y más aperiódica

Erklärung

Frage 11 von 40

1

11. ¿Cuál es el análisis morfológico correcto de la palabra personalidad?

Wähle eine oder mehr der folgenden:

  • a. [persona] [lidad]

  • b. [per][so][na][li][dad]

  • c. [per][sonal][idad]

  • d. [[persona][l]][idad]

Erklärung

Frage 12 von 40

1

12. Entre 'leí y leyérais' se da una relación de

Wähle eine oder mehr der folgenden:

  • a. flexión

  • b. derivación

  • c. polimorfismo

  • d. arbitrariedad

Erklärung

Frage 13 von 40

1

13. "¿Por qué me fijas tan miramente?" Este error espontáneo de habla, en el que el sufijo -mente ha pasado de fija- a mira muestra que el hablante conoce las reglas

Wähle eine oder mehr der folgenden:

  • a. Flexivas: -'mente' es un sufijo flexivo

  • b. Derivativas: -'mente' es un sufijo derivativo

  • c. Léxicas: -'mente' es una raíz léxica

  • d. Alomórficas: -'mente' es un morfema libre

Erklärung

Frage 14 von 40

1

14 En Lengua de Signos Española "todos los días" se expresa mediante los signos DÍA^DÍA^DÍA^DÍA. Se trata de un recurso

Wähle eine oder mehr der folgenden:

  • a. Fonológico de fonotaxis: la distribución

  • b. Morfológico de intensificación: la reduplicación

  • c. Sintáctico de estructura argumental: la multivalencia

  • d. Léxico de composicionalidad: la repetición

Erklärung

Frage 15 von 40

1

15. Las unidades básicas de la Fonética y la Fonología son:

Wähle eine oder mehr der folgenden:

  • a. El sonido y el morfema

  • b. El fonema y el morfema

  • c. El sonido y el fonema

  • d. El sonido y el monema

Erklärung

Frage 16 von 40

1

16. Los procesos morfológicos indican

Wähle eine oder mehr der folgenden:

  • a. La habilidad estilística de un escritor

  • b. El potencial productivo de las lenguas

  • c. Los caracteres del lenguaje infantil

  • d. Los errores que se cometen en una segunda lengua

Erklärung

Frage 17 von 40

1

17. La categoría sintagmática que corresponde a "muy fácilmente" es:

Wähle eine oder mehr der folgenden:

  • a. adverbio de cantidad

  • b. adverbio de modo

  • c. sintagma adverbial

  • d. complemento circunstancial de modo

Erklärung

Frage 18 von 40

1

18. Un sintagma:

Wähle eine oder mehr der folgenden:

  • a. está formado siempre por más de una palabra

  • b. no puede contener otro sintagma

  • c. debe contener otro sintagma necesariamente

  • d. debe contener un núcleo

Erklärung

Frage 19 von 40

1

19. Para Chomsky, las propiedades comunes a todas las lenguas:

Wähle eine oder mehr der folgenden:

  • a. no existen

  • b. se explican por un origen común

  • c. se explican porque existe la capacidad del lenguaje

  • d. se explican por razones de índole funcional

Erklärung

Frage 20 von 40

1

20. Entre las posibles organizaciones de los constituyentes oracionales básicos:

Wähle eine oder mehr der folgenden:

  • a. lo más habitual es que el objeto preceda al sujeto

  • b. no se da nunca el orden sujeto-verbo-objeto

  • c. no se da nunca el orden sujeto-objeto-verbo

  • d. lo más habitual es que el sujeto preceda al objeto

Erklärung

Frage 21 von 40

1

21. Una expresión es semánticamente ambigua…

Wähle eine oder mehr der folgenden:

  • a. Cuando tiene más de un significante
    b. Cuando tiene más de un significado
    c. Cuando tiene más de una grafía
    d. Cuando tiene más de un género

  • b

Erklärung

Frage 22 von 40

1

22. ¿Qué afirmación es verdadera entre las siguientes?

Wähle eine oder mehr der folgenden:

  • a. Los conceptos lexicalizados son los mismos en todas las lenguas

  • b. Los conceptos gramaticalizados son los mismos en todas las lenguas

  • c. Los conceptos lexicalizados no son los mismos en todas las lenguas
    d. Los conceptos categorizados son los mismos en todas las lenguas

    c. Los conceptos lexicalizados no son los mismos en todas las lenguas

  • d. Los conceptos categorizados son los mismos en todas las lenguas

Erklärung

Frage 23 von 40

1

23. Una unidad de contenido conceptual semánticamente indivisible se denomina…

Wähle eine oder mehr der folgenden:

  • a. Átomo semántico

  • b. Primitivo semántico

  • c. Categoría semántica

  • d. Morfema semántico

Erklärung

Frage 24 von 40

1

24. La palabra 'silla' con respecto a la palabra 'mueble' es un

Wähle eine oder mehr der folgenden:

  • a. Hiperónimo

  • b. Hipónimo

  • c. Holónimo

  • d. Merónimo

Erklärung

Frage 25 von 40

1

25. A la Pragmática le interesa…

Wähle eine oder mehr der folgenden:

  • a. Descubrir los principios que determinan el uso lingüístico

  • b. Descubrir los principios que determinan la corrección lingüística

  • c. Marcar las pautas que se debe seguir para tener una conducta adecuada

  • d. Ajustarse a la práctica comunicativa

Erklärung

Frage 26 von 40

1

26. El efecto que se obtiene en el destinatario constituye…

Wähle eine oder mehr der folgenden:

  • a. Un acto locutivo

  • b. Un acto ilocutivo

  • c. Un acto perlocutivo

  • d. Un acto de habla

Erklärung

Frage 27 von 40

1

27. La distancia social es…

Wähle eine oder mehr der folgenden:

  • a. La manifestación social de la recepción direccional

  • b. La manifestación social del desplazamiento

  • c. El origen de la escritura

  • d. La relación entre los interlocutores

Erklärung

Frage 28 von 40

1

28 Las relaciones de parentesco definen

Wähle eine oder mehr der folgenden:

  • a. Relaciones jerárquicas de naturaleza inherente

  • b. Relaciones jerárquicas de naturaleza social

  • c. Relaciones de familiaridad de alta empatía

  • d. Relaciones de familiaridad de baja empatía

Erklärung

Frage 29 von 40

1

29. La diferencia entre el 'sistema', 'norma' y 'habla' o 'hablar' es propia de

Wähle eine oder mehr der folgenden:

  • a. El estructuralismo

  • b. La gramática generativa

  • c. El marco funcionalista

  • d. Los modelos cognitivos

Erklärung

Frage 30 von 40

1

30. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es falsa?

Wähle eine oder mehr der folgenden:

  • a. Los modelos lingüísticos funcionales tienen su precedente es el estructuralismo saussureano

  • b. La Gramática Generativa es un modelo formal porque estudia la forma del lenguaje y no su función

  • c. La Gramática Generativa es un modelo formal porque analiza las lenguas mediante una formulación muy precisa

  • d. La primera Gramática Generativa se basó en las propuestas conductistas de Skinner

Erklärung

Frage 31 von 40

1

31. ¿En qué corriente lingüística cree que se inscribe el texto siguiente? "Sobre la base de una experiencia limitada a los datos del habla, cada ser humano normal desarrolla por sí mismo una cabal competencia en su lengua nativa. Esta competencia se puede representar [...] como un sistema de reglas que podemos llamar la gramática de su lengua"

Wähle eine oder mehr der folgenden:

  • a. El estructuralismo

  • b. La gramática generativa

  • c. El marco funcionalista

  • d. Los modelos cognitivos

Erklärung

Frage 32 von 40

1

32. El estudio de los sufijos honoríficos y su adecuación pragmática es propio de

Wähle eine oder mehr der folgenden:

  • a. El funcionalismo

  • b. El estructuralismo

  • c. El Programa Minimista

  • d. La Teoría de Principios y Parámetros

Erklärung

Frage 33 von 40

1

33. Cuando hablamos de idiomaticidad nos referimos a

Wähle eine oder mehr der folgenden:

  • a. La fidelidad en la traducción

  • b. La naturalidad en la traducción

  • c. La enseñanza de lenguas extranjeras

  • d. El aprendizaje de idiomas

Erklärung

Frage 34 von 40

1

34. "La propuesta más conocida divide la organización del diccionario entre macroestructura (suma de lemas o entradas [...]) y microestructura (la organización de los elementos que componen el artículo". Esta cita es representativa de

Wähle eine oder mehr der folgenden:

  • a. La Lingüística Computacional

  • b. La Lingüística Clínica

  • c. La Lexicografía

  • d. La Lingüística Judicial

Erklärung

Frage 35 von 40

1

35. "Los curricula actuales de lengua y literatura otorgan un espacio prioritario al desarrollo de la competencia en lectura y composición escrita y al dominio de los usos orales, especialmente los formales". Esta cita es representativa de

Wähle eine oder mehr der folgenden:

  • a. La Didáctica de la Lengua

  • b. La Lingüística Educacional

  • c. La Enseñanza de Lenguas Extranjeras

  • d. La Política y Planificación Lingüísticas

Erklärung

Frage 36 von 40

1

36. "La vitalidad de las comunidades lingüísticas puede afectar a la cualidad de la comunicación intergrupal entre hablantes de diferentes grupos de lengua [...]. Cuanta más vitalidad tiene un grupo, más capacidad tendrá para usar su propia lengua y, por tanto, sobrevivir y prosperar como entidad colectiva". Esta cita es representativa de

Wähle eine oder mehr der folgenden:

  • a. La Sociolingüística

  • b. La Psicolingüística

  • c. La Antropología Lingüística

  • d. La Filosofía del Lenguaje

Erklärung

Frage 37 von 40

1

37. ¿Cuáles son las partes fundamentales de una investigación?

Wähle eine oder mehr der folgenden:

  • a. El diseño, la obtención y el análisis de los datos, y la presentación de resultados

  • b. El estado de la cuestión, la formulación de la hipótesis y el análisis de los datos.

  • c. El diseño, la obtención y el análisis de los datos.

  • d. El marco teórico y la presentación de los resultados

Erklärung

Frage 38 von 40

1

38. El enfoque diacrónico se ocupa:

Wähle eine oder mehr der folgenden:

  • a. solo de la lengua actual

  • b. de un estado de lengua pasado

  • c. de la comparación de dialectos.

  • d. de la comparación de lenguas

Erklärung

Frage 39 von 40

1

39.En una investigación lingüística ¿el investigador puede participar en las emisiones?

Wähle eine oder mehr der folgenden:

  • a. Sí, es lo que se conoce como observación natural.

  • b. Sí, es lo que se conoce como observación participante

  • c. No, no debe participar nunca.

  • d. Sí, puede participar, pero no debe

Erklärung

Frage 40 von 40

1

40. Los estudios sobre actitudes lingüísticas miden:

Wähle eine oder mehr der folgenden:

  • a. La actuación lingüística correcta de los participantes.

  • b. Lo que el participante piensa sobre su lengua

  • c. Que el participante hable correctamente.

  • d. La correcta competencia lingüística de los participante

Erklärung