El P.A.D (Plan de Atención a la Diversidad) adopta las siguientes medidas: Medidas generales, medidas ordinarias y medidas extraordinarias.
En primaria, el orientador del EOEP pertenece al claustro en primaria
En el proyecto de dirección, que elabora un candidato para optar al puesto de director, hay una parte de propuestas de mejora
Algunos de los documentos que elabora el Departamento de Orientación son los siguientes: Plan de atención a la diversidad y plan de acción tutorial.
Las directrices para los horarios: se hacen en claustro de profesores y el director las ejecuta
Los profesores de ámbito sociolingüístico, científico-tecnológico, pt y al, están en concurso de traslado. Cualquier profesional que tenga aprobada la oposición puede solicitar plaza en otros instituto que haya plaza.
Un grupo flexible se basa en: Es formar un grupo con alumnos/as pertenecientes al grupo A/B.
La evaluación psicopedagógica y el dictamen las hace el EOEP en primaria y en secundaria, el departamento de orientación.
Las acciones directivas que tiene que tener un buen director son los siguientes: tener una actuación rígida, jerarquizada, establece una comunicación vertical con el equipo
La formación profesional de grado medio te aporta una titulación a la que puede acceder a un Grado de forma directa
Uno de los criterios que se tendrá en cuenta para poder abrir un Instituto bilingüe de educación secundaria será tener lejos un centro bilingüe de educación primaria
La CCP, se reúne una vez al mes.
13. El departamento didáctico, se reúne 1 vez por trimestre
14. Las adaptaciones curriculares NO significativas, No son medidas extraordinarias
15. Un alumno, puede acceder a FP Básica cuando termine la Educación Secundaria Obligatoria
16. En primaria, un alumno sin NEE puede repetir un máximo de dos veces.
17. El secretario, tiene voz y voto en el consejo escolar
18. Las “casas de niños”, tienen un horario más amplio que las escuelas infantiles para dar la oportunidad a los padres de dejar a sus hijos el tiempo necesario para permitirles ir al trabajo.
19. El orientador forma parte de la CCP
20. La Comisión de Absentismo actúa sobre niños de entre 3 y 16 años
21. Sólo el Departamento de Orientación ha de tener sus propias medidas de Atención a la Diversidad
22. Los desdobles y los grupos flexibles son medidas ordinarias del Plan de Atención a la Diversidad
23. Puede haber hasta 5 niños/as con N.E.E en cada aula
24. Todos los profesores han de tener una hora de atención a los padres por semana
25. Los PT pueden hacer agrupamientos flexibles
26. El orientador hace la evaluación psicopedagógica
El maestro aunque no apruebe la 1º parte de su oposición ya puede ejercer de maestro en Pedagogía Terapéutica o interino
El tutor preside la evaluación
29. El orientador forma parte del claustro
30. El orientador forma parte de la comisión de coordinación pedagógica (CCP)
31. El proyecto Curricular de etapa, significa que los coordinadores de ciclo en primaria tienen que decir lo que van a dar en cada ciclo, y en secundaria cada departamento dicen todo lo que van a dar en cada curso.
34. El consejo escolar es un órgano de gobierno colegiado. La administración es la que decide si es colegiado
35. Todos los tribunales de oposiciones, son colegiados.
36. Las juntas de evaluación, son colegiadas porque se ponen de acuerdo para promocionar a un alumno.
38. Las medidas de atención a la diversidad son de carácter ordinario, general y extraordinario
39. Algunos de los documentos que elabora el Departamento de Orientación, entre otros documentos, son el PAD y el PAT
40. En primaria no hay departamento de Orientación.
41. Un agrupamiento flexible es una medida ordinaria de organización para atender determinados problemas de aprendizaje.
42. La evaluación psicopedagógica y el dictamen, las hace el orientador
43. Las adaptaciones curriculares no significativas, no son extraordinarias, son ordinarias.
51. Evaluación psicopedagógica: Todo los profesionales y familiares ayudan en la realización de la evaluación psicopedagógica, pero es redactada por el orientador.
Los departamentos didácticos, se reúnen una vez por trimestre
El director, como liderazgo, es el que posibilita que el trabajo se realice con un buen clima y recursos adecuados
Director está relacionado con horario, como el jefe de estudios a la coordinación de equipo
La memoria tiene propuestas de mejora y la unidad didáctica tiene actividades.
El Jefe de estudios, es el que ejecuta el programa para la elaboración de horarios
