b. Lograr la enseñanza primaria universal y promover la igualdad entre los géneros y la autonomía de la mujer.

c. Alcanzar la autonomía de la mujer y luchar contra la discriminación de género.

a. Acabar con las desigualdades en todos los niveles educativos y lograr la enseñanza básica universal.

a. 0,5% de su presupuesto

c. 0,3 % de su presupuesto

b. 0,1 % de su presupuesto

c. De cooperación institucional

a. De cooperación directa

b. De cooperación indirecta

a. Geográficas y multilaterales

c. Geograficas y sectoriales

b. Bilaterales y multilaterales

b. Presionar a los gobiernos para que cumplan su compromiso de alcanzar el 0,7 % en la AOD

c. Lograr que se cumplan los objetivos del milenio

a. Acabar con la pobreza en el mundo para el año 2015

b. Son educación en sentido estricto

a. Son condiciones necesarias pero no suficientes para que haya educación

c. Pueden ser consideradas como educación si se dan las 3 a la vez

b. El derecho a la diferencia

c. Se debería procurar un equilibrio entre las respuestas anteriores.

a. Los valores comunes

a. Las ONGs son la únicas vías que los ciudadanos tienen para aspirar a una ciudadanía global

b. Las ONGs son la única vía que las..tienen para aspirar a una ciudadanía gobal.

c. Solo los partidos y los sindicatos pueden intervenir a escala planetaria.

Alto

Medio

Bajo

c. Reducir la mortalidad materna en un tercio

b. Reducir la mortalidad materna en tres cuartas partes

a. Reducir la tasa de mortalidad materna a la mitad

c. Reforzar el derecho a la diferencia

a. Reforzar la doble identidad

b. Reforzar la identidad compartida

a. Acaban menospreciando los valores de la sociedad de acogida, provocando conflictos escolares y generan problemas de convivencia

c. Se vuelven menos sensibles a los valores de la sociedad de acogida, menos productivos en el plano escolar y menos competitivos en el ámbito socio-profesional

b. Aumentan el fracaso escolar, generan conflictos interculturales y provocan problemas de integración socio-laboral

c. La globalización económica dificulta en muchos casos el establecimiento de una democracia liberal

b. La globalización impone una democracia liberal

a. La globalización económica no supone necesariamente democracia liberal

a. Reducir a la mitad la mortalidad de los menores de 14 años

b. Reducir en tres cuartos la mortalidad de los menores de 5 años

c. Reducir en dos tercios la mortalidad de los menores de 5 años

c. Ayuda bilateral reembolsable

a. Ayuda bilateral no reembolsable

b. Ayuda multilateral reembolsable

b. Compromiso

c. Percepción

a. Racionalización

a. Aptitudinales

c. Metodológicos

b. Actitudinales

b. Reducir a la mitad del porcentaje de personas que padezcan hambre

c. Las dos respuestas anteriores

a. Reducir a la mitad el porcentaje de personas cuyos ingresos sean inferiores a 15 por día (sería ingresos inferiores a 1 dólar por día)

c. Ya no existen, hablando con propiedad, los estados-nación

b. Los estados-nacion han perdido en soberanía

a. Los estados-nación han ganado en soberanía

a. La globalización trae consigo un cambio del poder y la autoridad

c. El poder sigue siendo vertical, jerarquico y autoritario

b. La autoridad es cada vez mas horizontal a causa de la democratización de las instituciones

b. Organismos bilaterales no financieros

a. Organismos multilaterales financieros.

c. Organismos multilaterales no financieros.

a. La religiosa y la étnica

b. La religiosa y la política

c. La religiosa y la social

a. Nuestra capacitación técnica y profesional

c. La voluntad explícita del educando

b. La situación de necesidad objetiva del educando

a. Regular mejor y dar estabilidad al sistema financiero internacional

b. Imponer el cobro de un porcentaje a modo de impuesto a todo movimiento internacional de capitales para fines humanitarios

c. Las dos respuestas son correctas

Racionalización

Reconocimiento

Explicación

a. Los países pobres son culpables de su situación por su corrupción y su mala gestión

c. No todos los pobres del Sur se han empobrecido en las últimas décadas.

b. La globalización es la causa de la pobreza en el mundo

b. La orientación geográfica de la AOD siguió supeditada a factores sujetos al nivel de pobreza del país receptor

a. Poner fin a la pobreza fue el criterio que determinó el destino de la ayuda (AOD)

c. Hay datos que demuestran que se han avanzado moderadamente en la lucha contra la pobreza

b. Ayuda humanitaria, ayuda alimentaria y financiación de proyectos sociales

c. Ayuda humanitaria, ayuda alimentaria y preferencias comerciales

a. Ayuda alimentaria, ayuda humanitaria y cooperación técnica

a. Mutación de derecho y de los derechos y libertades

b. La financiación de la economía y la interdependencia cada vez mayor de las economías de los países

c. Mutaciones genéticas y demográficas

b. Esperanza de vida al nacer, nivel educacional e ingresos.

a. Esperanza de vida al nacer, tasa de fecundidad y nivel de alfabetización

c. Esperanza de vida al nacer, numero de médicos por habitantes y nivel medio de ingresos

a. La libre circulación de capitales (globalización financiera) disminuye las diferencias entre el Norte y el Sur

b. Existen algunas propuestas similares para modificar los efectos de la globalización, en los foros de Davos y Portoalegre

c. Hoy se genera más riqueza que nunca en el mundo

b. Es el país con más ayuda ligada

c. Utiliza un criterio distinto al de ayuda ligada

a. Es el país con menos ayuda ligada

b. La mayor parte de los fondos públicos para cooperación

a. Los fondos privados que obtienen por sus propios medios

c. Fondos públicos y privados de manera equilibrada

a. SECIPI

c. CAD

b. AECID (Agencia Española de Cooperación Internacional para el desarrollo)

c. Que es perjudicial para la acción humanitaria la relación entre gobiernos y medios de comunicación

a. Que la comunidad internacional solo actúa en aquellos desastres que son noticia

b. Que es siempre conveniente utilizar la TV para conseguir prevenir los conflictos y la hambruna

b. Conceptuales, aptitudinales, actitudinales y metodológicos

c. Cognitivos, axiológicos, de personalidad y metodológicos

a. Cognitivos, aptitudinales, actitudinales y axiológicos

b. No integra ni a los pobres del Norte ni mucho menos a los del Sur

a. Integra solo a los pobres de los países del Norte

c. Facilita la integración de los pobres del Norte y de los ricos del Norte y del Sur

Administrativa

Institucional

Descentralizada

a. El problema de la globalización es que no es global; solo se globalizan los mercados financieros

b. La globalización funciona correctamente, el problema es que algunos países no quieren incorporarse a los mercados internacionales

c. El problema de la globalización de la economía es que no existe una organización que articule el comercio global

c. Las dos respuestas anteriores son correctas

b. Que las razones estratégicas pueden tener más peso que la sensibilización de la opinión publica

a. Que no existe una relación mecánica entre cobertura mediática y respuesta política

a. Retraimiento de la política

b. Fatiga de la compasión o de la cooperación

c. Críticas a los medios de comunicación social y a los gobiernos