a. Acabar con las desigualdades en todos los niveles educativos y lograr la enseñanza básica universal.

b. Lograr la enseñanza primaria universal y promover la igualdad entre los géneros y la autonomía de la mujer.

c. Alcanzar la autonomía de la mujer y luchar contra la discriminación de género.

b. 0,1 % de su presupuesto

a. 0,5% de su presupuesto

c. 0,3 % de su presupuesto

c. De cooperación institucional

a. De cooperación directa

b. De cooperación indirecta

b. Bilaterales y multilaterales

c. Geograficas y sectoriales

a. Geográficas y multilaterales

c. Lograr que se cumplan los objetivos del milenio

a. Acabar con la pobreza en el mundo para el año 2015

b. Presionar a los gobiernos para que cumplan su compromiso de alcanzar el 0,7 % en la AOD

a. Son condiciones necesarias pero no suficientes para que haya educación

c. Pueden ser consideradas como educación si se dan las 3 a la vez

b. Son educación en sentido estricto

c. Se debería procurar un equilibrio entre las respuestas anteriores.

b. El derecho a la diferencia

a. Los valores comunes

b. Las ONGs son la única vía que las..tienen para aspirar a una ciudadanía gobal.

a. Las ONGs son la únicas vías que los ciudadanos tienen para aspirar a una ciudadanía global

c. Solo los partidos y los sindicatos pueden intervenir a escala planetaria.

Bajo

Medio

Alto

a. Reducir la tasa de mortalidad materna a la mitad

c. Reducir la mortalidad materna en un tercio

b. Reducir la mortalidad materna en tres cuartas partes

b. Reforzar la identidad compartida

c. Reforzar el derecho a la diferencia

a. Reforzar la doble identidad

a. Acaban menospreciando los valores de la sociedad de acogida, provocando conflictos escolares y generan problemas de convivencia

c. Se vuelven menos sensibles a los valores de la sociedad de acogida, menos productivos en el plano escolar y menos competitivos en el ámbito socio-profesional

b. Aumentan el fracaso escolar, generan conflictos interculturales y provocan problemas de integración socio-laboral

c. La globalización económica dificulta en muchos casos el establecimiento de una democracia liberal

b. La globalización impone una democracia liberal

a. La globalización económica no supone necesariamente democracia liberal

a. Reducir a la mitad la mortalidad de los menores de 14 años

b. Reducir en tres cuartos la mortalidad de los menores de 5 años

c. Reducir en dos tercios la mortalidad de los menores de 5 años

c. Ayuda bilateral reembolsable

a. Ayuda bilateral no reembolsable

b. Ayuda multilateral reembolsable

a. Racionalización

b. Compromiso

c. Percepción

a. Aptitudinales

b. Actitudinales

c. Metodológicos

c. Las dos respuestas anteriores

a. Reducir a la mitad el porcentaje de personas cuyos ingresos sean inferiores a 15 por día (sería ingresos inferiores a 1 dólar por día)

b. Reducir a la mitad del porcentaje de personas que padezcan hambre

b. Los estados-nacion han perdido en soberanía

c. Ya no existen, hablando con propiedad, los estados-nación

a. Los estados-nación han ganado en soberanía

b. La autoridad es cada vez mas horizontal a causa de la democratización de las instituciones

a. La globalización trae consigo un cambio del poder y la autoridad

c. El poder sigue siendo vertical, jerarquico y autoritario

c. Organismos multilaterales no financieros.

b. Organismos bilaterales no financieros

a. Organismos multilaterales financieros.

c. La religiosa y la social

b. La religiosa y la política

a. La religiosa y la étnica

b. La situación de necesidad objetiva del educando

a. Nuestra capacitación técnica y profesional

c. La voluntad explícita del educando

a. Regular mejor y dar estabilidad al sistema financiero internacional

c. Las dos respuestas son correctas

b. Imponer el cobro de un porcentaje a modo de impuesto a todo movimiento internacional de capitales para fines humanitarios

Racionalización

Explicación

Reconocimiento

c. No todos los pobres del Sur se han empobrecido en las últimas décadas.

b. La globalización es la causa de la pobreza en el mundo

a. Los países pobres son culpables de su situación por su corrupción y su mala gestión

c. Hay datos que demuestran que se han avanzado moderadamente en la lucha contra la pobreza

b. La orientación geográfica de la AOD siguió supeditada a factores sujetos al nivel de pobreza del país receptor

a. Poner fin a la pobreza fue el criterio que determinó el destino de la ayuda (AOD)

a. Ayuda alimentaria, ayuda humanitaria y cooperación técnica

b. Ayuda humanitaria, ayuda alimentaria y financiación de proyectos sociales

c. Ayuda humanitaria, ayuda alimentaria y preferencias comerciales

c. Mutaciones genéticas y demográficas

a. Mutación de derecho y de los derechos y libertades

b. La financiación de la economía y la interdependencia cada vez mayor de las economías de los países

b. Esperanza de vida al nacer, nivel educacional e ingresos.

c. Esperanza de vida al nacer, numero de médicos por habitantes y nivel medio de ingresos

a. Esperanza de vida al nacer, tasa de fecundidad y nivel de alfabetización

b. Existen algunas propuestas similares para modificar los efectos de la globalización, en los foros de Davos y Portoalegre

a. La libre circulación de capitales (globalización financiera) disminuye las diferencias entre el Norte y el Sur

c. Hoy se genera más riqueza que nunca en el mundo

a. Es el país con menos ayuda ligada

c. Utiliza un criterio distinto al de ayuda ligada

b. Es el país con más ayuda ligada

a. Los fondos privados que obtienen por sus propios medios

b. La mayor parte de los fondos públicos para cooperación

c. Fondos públicos y privados de manera equilibrada

b. AECID (Agencia Española de Cooperación Internacional para el desarrollo)

c. CAD

a. SECIPI

a. Que la comunidad internacional solo actúa en aquellos desastres que son noticia

c. Que es perjudicial para la acción humanitaria la relación entre gobiernos y medios de comunicación

b. Que es siempre conveniente utilizar la TV para conseguir prevenir los conflictos y la hambruna

b. Conceptuales, aptitudinales, actitudinales y metodológicos

c. Cognitivos, axiológicos, de personalidad y metodológicos

a. Cognitivos, aptitudinales, actitudinales y axiológicos

a. Integra solo a los pobres de los países del Norte

b. No integra ni a los pobres del Norte ni mucho menos a los del Sur

c. Facilita la integración de los pobres del Norte y de los ricos del Norte y del Sur

Descentralizada

Administrativa

Institucional

a. El problema de la globalización es que no es global; solo se globalizan los mercados financieros

c. El problema de la globalización de la economía es que no existe una organización que articule el comercio global

b. La globalización funciona correctamente, el problema es que algunos países no quieren incorporarse a los mercados internacionales

c. Las dos respuestas anteriores son correctas

b. Que las razones estratégicas pueden tener más peso que la sensibilización de la opinión publica

a. Que no existe una relación mecánica entre cobertura mediática y respuesta política

b. Fatiga de la compasión o de la cooperación

a. Retraimiento de la política

c. Críticas a los medios de comunicación social y a los gobiernos