Trinidad González Allende
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Flores, Ma. Candelaria González Allende, Trinidad Gonzalez Leahy, Ma. Paz Jiménez, Sofía

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Trinidad González Allende
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Personalidad y Libertad Personal

Frage 1 von 11

3

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( El autoestima, El temperamento, La personalidad, El carácter ), se define como un estilo de vida que afecta a la forma de actuar, pensar, sentir y reaccionar ante las circunstancias que se nos van presentando a lo largo de la vida. ( El autoestima, El temperamento, La personalidad, El carácter ), por otro lado, es la parte heredada , es decir, aquella parte de la conducta que procede nuestro origen biológico. ( El autoestima, El temperamento, La personalidad, El carácter ) es la parte de la persona adquirida, aquella que se ha ido incorporando en la vida, como consecuencia de las influencias, de todo tipo, que recibimos.

Erklärung

Frage 2 von 11

1

Adquirir desde jóvenes tales o cuáles hábitos...

Wähle eine der folgenden:

  • No es lo más recomendable

  • No se recuerdan al crecer

  • Es de importancia absoluta

  • Nos ayudará en esos momentos pero cuando crezcamos ya no

Erklärung

Frage 3 von 11

1

Los aspectos más importantes de la personalidad son la paciencia...

Wähle eine der folgenden:

  • Y La discreción

  • El carácter y el temperamento

  • La discreción y la amabilidad

  • La empatía y el autoestima

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Frage 4 von 11

1

En la adolescencia es el momento en el temperamento tiene

Wähle eine der folgenden:

  • Menos influencia del exterior

  • Viveza y fuerza

  • Viveza e inteligencia

  • Su máxima capacidad de asimilación de conductas

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Frage 5 von 11

6

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( La coherencia, El autoestima, La libertad, La inteligencia ) es una característica inequívoca de la personalidad y tiene una gran importancia en la educación de cada persona. Es aquella persona que sabe ( unir, destacar, distinguir, sustraer ) su ser con su actuar.
Por el contrario, ( el hipócrita, alguien con baja autoestima, el sincero, alguien con poca libertad ) es quien actúa en modo distinto a como es o piensa. Este último, al ser ( inseguro, seguro de sí mismo, coherente, flexible ), cambia según el ambiente en que se mueva y, generalmente, no genera ninguna ( confianza, autoestima, coherencia, libertad ), al dejarse llevar por la opinión de los demás, luchando por su ( estatus personal, libertad personal, coherencia, autoestima )

Erklärung

Frage 6 von 11

4

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Se puede definir ( la libertad, el autoestima, la confianza, la inteligencia ) como la capacidad radical de ser protagonistas de nuestras vidas. Su descubrimiento resulta esencial para el proceso de ( maduración, autoestima, confianza, adolescencia ) de la persona. Forma parte de las ( facultades, características radicales, necesidades, emociones ) de la persona, y como ya hemos visto, pertenece a las notas definitorias de la persona que, dependiendo de cómo la utilicemos, permite al hombre alcanzar su ( máxima grandeza o su máxima degradación, maduración, confianza y amor a sí mismo, crecimiento en el autoestima ).

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Frage 7 von 11

3

Fülle die Lücken, um den Text zu vervollständigen.

Para poder desarrollarnos como personas debemos liberarnos de las esclavitudes que puedan impedir la de nuestra personalidad. La se fundamenta básicamente en dos conceptos: Libertad y Verdad. Todo lo que ganemos en libertad y en sinceridad de vida supone siempre un paso hacia adelante en el desarrollo de la .

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Frage 8 von 11

1

Una persona dependiente se desenvuelve en sus propios medios pero, no necesitará recibir la opinión de los demás.

Wähle eins der folgenden:

  • WAHR
  • FALSCH

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Frage 9 von 11

1

La confianza nos hace actuar por cuenta propia, en vez de entregar a otros el control de nuestra vida. Por ello, no suele ser un logro al que todos debemos aspirar, y en el que en ciertos caso debemos renunciar.

Wähle eins der folgenden:

  • WAHR
  • FALSCH

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Frage 10 von 11

1

Ninguna persona puede alcanzar su propio destino, sin la ayuda y orientación de otros.

Wähle eins der folgenden:

  • WAHR
  • FALSCH

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Frage 11 von 11

2

Fülle die Lücken, um den Text zu vervollständigen.

La verdadera no consiste en la ausencia de vínculos, si no en la calidad humana de unos vínculos libremente asumidos e incorporados establemente a nuestra .

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