SITUACIONES COMUNICATIVAS INDIVIDUALES Y GRUPALES

OBJETIVOS:

Elaborar de manera correcta el discurso.

Desarrollar las habilidades lingüísticas del debate.

DISCURSO

Sucesión de palabras extensas (sabatinas, rendición de cuentas) o cortas (dos palabras) que sirve para expresar algún propósito específico de comunicación en forma coherente y adaptado a un público en particular. El discurso tiene que ser de acuerdo al nivel académico, al ambiente entorno.

PLANEACIÓN DEL CONTENIDO

ANÁLISIS DEL PÚBLICO

El Orador es la personas que expone y requiere información sobre su público.
CANTIDAD: Depende de cuantas personas se tenga es decir entre menos personas hay como interactuar y si es grande se hace dinámico para no aburrir.
SEXO: De acuerdo al tema. Ejemplo: Discurso de machismo solo para hombres.
EDAD: Tiene un 40% de importancia. Ejemplo: El mismo tema de niños no puede ser para jóvenes.
CLASE SOCIO ECONÓMICA: Depende del lugar donde se expone algo.
OCUPACIONES: Se dedique a lo que se está hablando.
NACIONALIDAD: Si se habla por ejemplo de un tema con otros que sean de otro país.
NIVEL DE EDUCACIÓN: Términos adecuados para hacer entender y llegar a las personas.

SELECCIÓN DEL TEMA
Objetivo: Conocer la razón por lo que quiero hacer ese tema.
Cuando el orador piensa hablar ante un público debe conocer la razón por la cual quiere hacerlo.
OBJETIVO GENERAL
-Informar
-Persuadir (convencer al público)
-Entretener
OBJETIVO ESPECÍFICO

ORGANIZACIÓN DE IDEAS
-Delimitación del tema (saber hasta donde quiero llegar)
-Lluvia de ideas (recolectar información)
-Ideas principales (esquema del discurso)

ELABORACIÓN DE BOSQUEJOS
BOSQUEJO DE TÓPICO:Solo requiere acomodar las ideas principales que se organizaron.
BOSQUEJO MEZCLADO:Me permite que las ideas principales tengan concordancia.
BOSQUEJO DE ORACIÓN COMPLETA:En este bosquejo tanto las ideas principales como las subordinadas (secundarias) tienen oraciones completas.

EL DEBATE

Es una discusión ordenada, organizada sobre un tema general, donde el interlocutor expone sus argumentos y si es posible refuta lo del contrario intentando convencer al auditorio.
FUNCIONES DEL MODERADOR
Todo debate necesita de un moderador quien además debe plantear el inicio del tema de discusión.
-El moderador es una persona parcial.
-Da la oportunidad de intervención.
-Controla el tiempo.
-Impide alusiones de hacer referencias personales hacia el grupo contrario.
-Cuida el tema de discusión.
-Trata de llegar a la formulación de conclusiones.
SUGERENCIAS DE PARTICIPACIÓN
-Presentar de forma clara la idea o la opinión que quiere dar a entender.
-Emplear argumentos eficaces y convincentes.
-No rechazar ideas contrarias
-Refutar (desaprobar una idea)

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EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA Notiz am SITUACIONES COMUNICATIVAS INDIVIDUALES Y GRUPALES, erstellt von Jenniffer Ramìrez am 02/06/2015.

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