La Evaluación permite establecer procesos de mejoramiento continuo.
Las características de la evaluación son: Integral, permanente,diferencial,participativa formativa.
A la evaluación se la puede clasificar: según su función, su extensión, sus agentes evaluadores y según el momento de aplicación.

La evaluación debe partir de la realidad educativa y, a través de un proceso de mediciòn y observación se podrá describir y sintetizar los resultados logrados en cada etapa del programa educativo.

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Complemento a mapa conceptual de evaluación