En la primera sesión de la materia de “Metodología de la investigación” se inició con una definición de lo que era educar, según el educador Paulo Freire en resumen se identificaron estos puntos:
“El educando es el sujeto del proceso, los educados meros objetos”… “El educador es quien sabe, los educandos quienes no”… “El educador es siempre quien educa, el educando es el educado”... “La educación es el acto de depositar y transmitir valores y conocimientos…”

Acto seguido de la exposición de la definición del autor Se ingresó al navegador Google a través de la computadora, en el cuál creamos en primera instancia nuestro correo institucional los alumnos que aún no lo tenían registrado. Finalizado eso ingresamos a la página web: https: //goo.gl/forms /P21ygaXqYs, en ese sitio web nos dirigió a un cuestionario que en general era saber el porqué de nuestra decisión de ingresar a la especialidad de Fitotecnia.
Posteriormente ingresamos a la página de Gmail con nuestro correo electrónico, en dicha página a través de la sección de Google Drive, editamos un documento y lo compartimos con los compañeros de la fila en que nos encontrábamos. El maestro nos mencionó que la herramienta de Google Drive se utilizaba entre otras muchas funciones para trabajar en tiempo real con varios compañeros en sincronización o sin ella, al poder dar la posibilidad de editar un documento y compartirlo de forma inmediata entre varias personas. Nos mencionó la importancia de ello y su gran ayuda que nos pudiese brindar esas funciones para nuestra vida laboral y académica.
Para finalizar nos dirigimos a la página llamada “Examtime” o “Goconqr”, en ella existían las funciones de editar y crear documentos en diversas formas, tales como: presentaciones, mapas mentales, apuntes, test, fichas diapositivas etc.
Finalizó la clase, y la información final del maestro fue que en cada sesión se debía tomar nota, y a la siguiente clase se debía entregar los apuntes en digital a través de la página de “Examtime”. Esto con la finalidad de ir introduciéndonos poco a poco al manejo de los programas y conocimientos que vayamos adquiriendo en las futuras sesiones a lo largo del semestre.

Juan Luis Pardo Hernández
4to año
Grupo 1
Departamento de Fitotecnia.

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Apuntes de la sesión 1 en Metodologia de la investigación