Cruz, C. C. (2011). A teoria cognitivista de Ausubel. Faculdade de Engenharia Elétrica e de Computação-Unicamp. Madrid

TEORÍA COGNITIVISTA

Requena, S. R. H. (2008). El modelo constructivista con las nuevas tecnologías, aplicado en el proceso de aprendizaje. RUSC. Universities and Knowledge Society Journal, 5(2), 6.

Rompe con el modelo de enseñanza basada en el profesor para pasar a un modelo basado en el alumno y la interacción profesor/alumno. Las TIC favorece el desarrollo de las teorías constructivistas en cuanto a la consideración de aprendizaje del alumno.

El constructivismo de Vygotsky se enfoca sobre la base social del aprendizaje en las personas.

TEORÍA CONDUCTISTA

Basados en la repetición de patrones de conducta, hasta que se realizan de manera automática.
El conductismo es la base psicológica del uso de las computadoras.