Hhhhhhh

enfoques contemporáneos:

sobresale hacer explícitos los propósitos educativos y no únicamente generales y comunes a la época, sino particulares y aun específicos

pretendiendo que los alumnos aprehendan y no únicamente memoricen o sepan, las didácticas contemporáneas

Hdidáctica tradicional asumió que cada enseñanza se imprimía en el cerebroinfantil como las letras tipográficas penetran la blanca hoja de papel: por presión,repetición y reforzamiento. Y nada más