Ficha.

Texto: Teleformación

Autor: Consuelo Belloch

Resumen: El uso que realizamos de las Tics en los diferentes niveles educativos va variando según las características de los alumnos-Las modalidades de apoyo en el proceso de enseñanza/ aprendizaje son:1. Teleformación (e-learning)

Apoyo en la enseñanza presencial.

Elemento de mediación en la enseñanza a distancia.

Complemento y elemento de mediación en la enseñanza semipresencial.

El e-learning es una modalidad de enseñanza en la que el proceso de enseñanza/aprendizaje se realiza de forma mediada a través de las redes de comunicación.

García (2005) lo define como una capacitación no presencial que, a través de plataformas tecnológicas, posibilita y flexibiliza el acceso y el tiempo en el proceso de E-A.

Cabero (2000) plantea un conjunto de características distintivas de la formación en red , algunos de ellos son:
- Aprendizaje mediado por ordenador .
-Uso de navegadores red.
-Conexión profesor-alumno separados por el espacio y tiempo.
-Multimedia.
-Almacenaje, mantenimiento y administración de materiales.
-Aprendizaje flexible.
-Etc.

Según Richard,M. (2003) las características del e-learning se pueden resumir en los siguientes:

-Separación física entre profesor y alumno, ubicados en sitios geográficamente distintos.
- Uso de soporte tecnológico para asegurar la comunicación entre profesor y alumno.
-Existencia de comunicación bilateral de manera que se establezca retroalimentación entre profesor y alumno.
- La formación personalizada .
- Posibilidad de incorporación de los avances tecnológicos y su uso sistemático en el proceso de teleformación.

1.1. Rol del profesor y el alumno

El papel del profesor es ser un tutor o guía del proceso de aprendizaje de los estudiantes. También, adquiere una importancia fundamental como diseñador de materiales, medios y estrategias para el aprendizaje.

Mientras tanto, el alumno pasa a dirigir su propio proceso de aprendizaje, apoyándose del profesor y compañeros para conseguir o alcanzar los objetivos.

La tutorización

El rol de tutor es fundamental para cualquier modalidad formativa. Los tutores tienen diversas funciones, entre ellas las siguientes:
-Dinamizar social.
-Planificador y organizador.
-Seguimiento del nivel de actividad.
-Apoyo técnico.
-Apoyo administrativo.
-Facilitador y dinamizador de aprendizaje.
-Evaluación de las actividades.

2. Aprendizaje mixto (b-learning)

El b-learning es una modalidad de estudios semipresencial que incluye tanto formación virtual como presencial. Las ventajas de esta modalidad son:
-Flexibilidad.
-Movilidad.
-Ampliación de cobertura.
-Eficacia.
-Ahorro en costos.
-Diversidad de presentación de contenidos.
-Actualización.
-Interacción.

3.Obstáculos del aprendizaje mediado:

Algunos autores mencionan que el e-learning y el b-learning tienen desventajas las cuales son:

-La brecha entre las generaciones que son potenciales estudiantes y docentes del Blended Learning dificulta que todos participen en este tipo de aprendizaje; pues parte de la población no está suficientemente familiarizada con la tecnología.

- Algunos estudiantes no cuentan con el equipo necesario o las conexiones adecuadas para estudiar de esta manera.

- Muchos estudiantes acostumbrados al estudio en la modalidad presencial se sienten desmotivados por sentir que no forman parte de un grupo.

- No todos los posibles estudiantes de este sistema tienen las habilidades de lectoescritura o de organización de trabajo necesarias para aprender por estos medios.

-Suele enfatizarse más el uso de la tecnología que el contenido, si esto sucede el objetivo de aprendizaje no se cumple a cabalidad.

-La implementación del aprendizaje colaborativo, y la correspondiente interacción social entre los miembros de un grupo, puede llevar a los estudiantes a percibir informalidad en el proceso."

	Erstellt von Nicole Alexandra5169 vor etwa 11 Jahre

Resumen sobre el texto "Teleformación" de Consuelo Belloch.