¿Cuál es la relación que existiría entre los principios del modelo educativo y los enfoques por competencias?

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¿Cuál es la definición del concepto de competencias desde el enfoque situado?

¿Qué ventajas ofrece el enfoque por competencias en la docencia universitaria?

¿Qué niveles, elementos y procesos hay en la gestión curricular?

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