Pedagogía 2

El desarrollo de la pedagogía hoy en día supera el límite del “arte de conducir a los niños, jóvenes en su crecimiento” (físico, mental, emocional, etc.) hoy se habla de una pedagogía general orientada a niños y jóvenes y la pedagogía de adultos:

El conductismo y modelo pedagógico tradicional tiene como teóricos exponentes a:

La pedagogía es una teoría práctica cuya función es orientar las prácticas educativas, entonces las teorías prácticas son:

Según Thorndike (1874-1949) estableció leyes de aprendizaje para la psicología humana:

LEYES:

1. Ley del efecto
2. Ley del Ejercicio
3. Ley de la disposición

DEFINICIONES

a. Indica la rapidez de la formación de la relación E-R con el estado del individuo.

b. Consiste en cuanto más se repite la sucesión temporal del estímulo será más fuerte.

c. Estimulo relacionado con el estado de satisfacción la relación recíproca es más fuerte.

Complete los enunciados con los términos más coherentes que su conocimiento y análisis sobre educación le permitan

a. El conductismo y la educación tradicional, no toman en cuenta el papel de___________________ del sujeto para la formación de su ________________________y sus cualidades psíquicas.

La teoría de Piaget (1896-1980) consideran al sujeto como un ser activo en el desarrollo cognitivo lo cual representa un avance y superación al conductismo, es decir esta teoría le aporta a la pedagogía y la práctica docente en:

Piaget utiliza los siguientes términos para explicar el desarrollo cognitivo:

La Escuela Tradicional tiene como teoría de aprendizaje a:

Según decía Galeano en uno de sus escritos:

“Si somos lo que hacemos y fundamentalmente lo que hacemos para cambiar lo que somos”
Se entiende en educación que:

Conceptos sobre Pedagogía
Reflexionar sobre la pedagogía es cuando “saber educar” implícito se convierte en un:

El Constructivismo y el Modelo Pedagógico Activista esta basado en la teoría de:

Determine la relación entre el concepto y la característica en los siguientes postulados pedagógicos:

CONCEPTO

1. Paradigma Pedagógico
2. Modelo Pedagógico
3. Enfoque pedagógico
4. Tendencia pedagógica

CARACTERÍSTICA

a. esquema o patrón
b. creencia
c. corriente
d. flexible y abierto

Skinner (1904-1990) desarrolla la teoría de la conducta operante que significan?:

El postulado “La educación es a la pedagogía como la práctica a la teoría”. Determina en esta lógica que: