La alfabetización científica y tecnológica es una herramienta hacia una forma distinta de comprender estos dos términos. Su desarrollo implica incluir en la construcción de la ciencia y de la tecnología a las personas, es decir, influir para que las decisiones sobre esos dos fenómenos sean democráticas, participativas y debatidas. Esto quiere decir que la dimensión social entra en escena para equiparar el desbalance que la visión tradicional de la ciencia y de la tecnología le ha dado sólo a la