Jorge Silva
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Temario de retroalimentación

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Jorge Silva
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Temario Informática Educativa

Frage 1 von 50

1

El lenguaje C usa salida formateada. La función printf tiene un caracter especial para formatear (%), De acuerdo a un número entero la letra debe ser:

Wähle eine der folgenden:

  • s

  • c

  • d

  • f

Erklärung

Frage 2 von 50

1

La biblioteca proporciona varios contenedores genéricos, funciones para utilizar y manipular esos contenedores, funciones objeto, cadenas y flujos genéricos (incluyendo E/S interactiva y de archivos) y soporte para la mayoría de las características del lenguaje.
¿Cuál es la librería básica a importar, para cualquier programa hecho en C?

Wähle eine der folgenden:

  • String

  • Math

  • Stdio

  • Stdlib

Erklärung

Frage 3 von 50

1

Todos los programas pueden escribirse en téminos de tres tipos de instrucciones de control:

Wähle eine der folgenden:

  • Secuencia, selección, procedimiento

  • Secuencia, selección, función.

  • Secuencia, selección, repetición

  • Secuencia, procedimiento, repetición

Erklärung

Frage 4 von 50

1

A la repetición de un conjunto de instrucciones, un número específico de veces se llama repetición:

Wähle eine der folgenden:

  • Controlada por acumulador

  • Controlada por centinela

  • Controlada por contador

  • Controlada por constante

Erklärung

Frage 5 von 50

1

¿Cuál es el carácter utilizado para hacer comentario de múltiples lineas?

Wähle eine der folgenden:

  • /* y */

  • //

  • */ y */

  • \* y *\

Erklärung

Frage 6 von 50

1

Un programa de C tiene básicamente la siguiente forma:

Wähle eine der folgenden:

  • Comandos del preprocesador Definiciones de tipos.
    Prototipos de funciones.
    Variables
    Procedimientos

  • Comandos del preprocesador Definiciones de procedimientos.
    Prototipos de funciones.
    Variables
    Funciones

  • Comandos del preprocesador Definiciones de tipos.
    Prototipos de funciones.
    Procedimientos
    Funciones

  • Comandos del preprocesador Definiciones de tipos.
    Prototipos de funciones.
    Variables
    Funciones

Erklärung

Frage 7 von 50

1

La sentencia while permite implementar en nuestros programas

Wähle eine der folgenden:

  • Bucles o repeticiones

  • Operaciones lógicas

  • Condiciones

  • Selecciones

Erklärung

Frage 8 von 50

1

Una función en C:

Wähle eine der folgenden:

  • Su cuerpo debe definirse antes de ser usada

  • Siempre debe devolver un dato.

  • Su prototipo debe declararse antes de ser usada.

  • Puede definirse dentro de main.

Erklärung

Frage 9 von 50

1

La función printf:

Wähle eine der folgenden:

  • Sirve para leer datos del teclado.

  • Siempre debe llamar a main.

  • Sirve para escribir datos en pantalla.

  • Siempre debe ser llamada por main.

Erklärung

Frage 10 von 50

1

Las funciones matemáticas de C:

Wähle eine der folgenden:

  • Sólo pueden usarse con datos int.

  • Están definidas en la biblioteca stdio.h

  • Están definidas en la biblioteca math.h

  • No incluyen el cálculo de raíces cuadradas.

Erklärung

Frage 11 von 50

1

¿En cúal de las siguientes líneas NO hay un operador lógico?

Wähle eine der folgenden:

  • >= , == , &

  • + , - , !

  • * , / , &&

  • % , <= , ||

Erklärung

Frage 12 von 50

1

Los tipos de datos numéricos de C son:

Wähle eine der folgenden:

  • Tres: int, float y char

  • Tres: int, float y double

  • Dos: integer y float

  • Dos: int y float

Erklärung

Frage 13 von 50

1

¿Qué hace un Constructor en C++?

Wähle eine der folgenden:

  • Inicializa un objeto de una clase al mismo tiempo que se declara.

  • Inicializa un objeto de una clase sin declararlo.

  • C++ no utiliza constructores.

  • Inicializa un clase de un objeto al mismo tiempo que se declara.

Erklärung

Frage 14 von 50

1

En C se suele llamar función a todos los subprogramas que:

Wähle eine der folgenden:

  • Devuelven algún valor.

  • Pueden devolver o no algún valor.

  • El valor devuelto debe ser de tipo int.

  • No devuelven algún valor.

Erklärung

Frage 15 von 50

1

La POO es un paradigma de programación que usa los objetos en sus interacciones, para diseñar aplicaciones y programas informáticos. Por tanto la descripción que define mejor el concepto de clase en la POO es:

Wähle eine der folgenden:

  • Es un concepto similar a un array

  • Es un tipo particular de variable

  • Es un modelo o plantilla a partir de la cual se creará objetos

  • Es aquella que contiene características y métodos

Erklärung

Frage 16 von 50

1

La programación orientada a objetos consiste en ordenar datos en conjuntos modulares de elementos de información del mundo real. Estos elementos de datos se llaman objetos. Estos datos se agrupan de acuerdo a las características principales del mundo real de estos elementos (tamaño, color, etc.). Se dice que un objeto es:

Wähle eine der folgenden:

  • Creado a partir de una clase

  • Del tipo de una clase

  • Es una entidad abstracta

  • Conjunto de elementos ordenados

Erklärung

Frage 17 von 50

1

Un objeto es una entidad (tangible o intangible) que posee características y acciones que realiza por sí solo o interactuando con otros objetos, por tanto su principal característica es:

Wähle eine der folgenden:

  • Estado

  • Identificación

  • Comportamiento

  • Clasificación

Erklärung

Frage 18 von 50

1

Es una agrupación de objetos con características semejantes

Wähle eine der folgenden:

  • Atributo

  • Método

  • Objeto

  • Clase

Erklärung

Frage 19 von 50

1

El Enfoque Orientado a Objeto se basa en cuatro principios que constituyen la base de todo desarrollo orientado a objetos. uno de ellos es el encapsulamiento que se encarga de:

Wähle eine der folgenden:

  • Proteger las características de un objeto

  • Implementar la reutilización del software

  • Modificar los comportamientos de una clase

  • Adquirir propiedades definidas de otra clase.

Erklärung

Frage 20 von 50

1

Los Diagramas son la representación gráfica de un conjunto de elementos visualizado la mayoría de las veces como conexo de nodos. Qué diagrma meustra un conjunto de clases, interfaces y colaboraciones, así como sus relaciones

Wähle eine der folgenden:

  • Diagrama de Clases

  • Diagrama de objetos

  • Diagrama de casos de uso

  • Diagrama de paquetes

Erklärung

Frage 21 von 50

1

Los diagramas son la representación gráfica de un conjunto de elementos visualizado la mayoría de las veces como conexo de nodos. Qué diagrama representa la ncapsulación de una clase, junto con sus interfaces, puertos y estructura interna.

Wähle eine der folgenden:

  • Diagrama de estado

  • Diagrama de componentes

  • Diagrama de actividades

  • Diagrama de tiempos

Erklärung

Frage 22 von 50

1

Los diagramas son la representación gráfica de un conjunto de elementos visualizado la mayoría de las veces como conexo de nodos. Qué diagrama muestra la estructura de un proceso u otra computación como el flujo de control y datos paso a paso en la computación.

Wähle eine der folgenden:

  • Diagramas de estado

  • Diagrama casos de uso

  • Diagrama de actividades

  • Diagrama de tiempos

Erklärung

Frage 23 von 50

1

Abstracción es un término del mundo real que podemos aplicar tal cual lo entendemos en el mundo de la POO. Entonces cómo definimos a la abstracción:

Wähle eine der folgenden:

  • Capacidad de una clase de reutilizar los atributos y métodos

  • Capacidad que tienen los objetos de una clase de responder al mismo mensaje o evento en función de los parámeteros utilizados durante su invocación

  • Capacidad del ser humano de entender las situaciones desde una visión de alto nivel

  • Empaquetamiento de las variables de un objeto con la protección de sus métodos

Erklärung

Frage 24 von 50

1

Los diagramas son la representación gráfica de un conjunto de elementos visualizado la mayoría de las veces como conexo de nodos. Qué diagrama muestra una interacción que consta de un conjunto de objetos ó roles, incluyendo los mensajes que pueden ser enviados entre ellos.

Wähle eine der folgenden:

  • Diagrama de estado

  • Diagrama casos de uso

  • Diagrama de Actividades

  • Diagrama de tiempos

Erklärung

Frage 25 von 50

1

Qué es Multimedia?

Wähle eine der folgenden:

  • Uso de diversos tipos de medios para transmitir, administrar o presentar información.

  • Uso de diversos tipos de medios para compartir información.

  • Uso de diversos tipos de medios para presentar información.

  • Uso de diversos tipos de medios para administrar información.

Erklärung

Frage 26 von 50

1

Cuáles son los tipos de información multimedia?

Wähle eine der folgenden:

  • Gráficos - Imágenes - Animaciones - Vídeo - Sonido

  • Texto - Imágenes - Animaciones - Vídeo - Sonido

  • Texto – Gráficos - Imágenes - Vídeo - Sonido

  • Gráficos - Imágenes - Animaciones - Sonido

Erklärung

Frage 27 von 50

1

Qué es Hipertexto?

Wähle eine der folgenden:

  • Es un documento electrónico que hace referencia a otro recurso, por ejemplo, otro documento o un punto específico del mismo o de otro documento

  • Es un enlace, normalmente entre dos páginas web de un mismo sitio, pero un enlace también puede apuntar a una página de otro sitio web, a un fichero, a una imagen, etc.

  • Interactividad basada en los sistemas que permite crear, agregar, enlazar y compartir información de diversas fuentes por medio de enlaces asociativos

  • Es una programación que sirve para manejar y organizar información, en el cual los datos se almacenan en dos nodos conectados por un enlace.

Erklärung

Frage 28 von 50

1

Cuáles son las características de las Aplicaciones Multimedia ?

Wähle eine der folgenden:

  • Multimedia - Recursos

  • Multimedia – Programa Software

  • Multimedia – Documento

  • Multimedia - Hipertexto

Erklärung

Frage 29 von 50

1

Indique la clasificación de las aplicaciones Multimedia

Wähle eine der folgenden:

  • Por su Sistema de Navegación - Según su finalidad

  • Por su Interactividad - Según su organización

  • Por sus Hipervínculos - Hiperdocumentos

  • Por su Enfoque - Según su Hipertexto

Erklärung

Frage 30 von 50

1

Indique la clasificación de las aplicaciones multimedia por su sistema de navegación

Wähle eine der folgenden:

  • Libros – Enciclopedias - Hipermedias

  • Lineal - Reticular - Jerarquizado

  • Ejercitación y Práctica

  • Tutoriales y Simuladores

Erklärung

Frage 31 von 50

1

Indique la clasificación de las aplicaciones multimedia por su finalidad formativa

Wähle eine der folgenden:

  • Libros – Enciclopedias - Hipermedias

  • Lineal - Reticular - Jerarquizado

  • Cuentos multimedia

  • Ejercitación, Practica Tutoriales y Simuladores

Erklärung

Frage 32 von 50

1

¿Qué es un editor gráfico?

Wähle eine der folgenden:

  • Es una herramienta software para el tratamiento de imagen.

  • Es una herramienta software para el tratamiento de animaciones.

  • Es una herramienta software para el tratamiento de gráficos vectoriales

  • Es una herramienta software para el tratamiento de animaciones vectoriales

Erklärung

Frage 33 von 50

1

¿Qué es un editor gráfico vectorial?

Wähle eine der folgenden:

  • Es una herramienta software para el tratamiento de animaciones vectoriales

  • Es una herramienta software para el tratamiento de gráficos vectoriales

  • Es una herramienta software para el tratamiento de imagen.

  • Es una herramienta software para el tratamiento de animaciones.

Erklärung

Frage 34 von 50

1

Qué es un mapa de bits?

Wähle eine der folgenden:

  • Es una imagen compuesta por una cantidad infinita de pixeles

  • Es una imagen compuesta por pequeños puntos blancos y negros

  • Es una imagen compuesta por una cantidad finita de pixeles

  • Es una imagen compuesta por una cantidad reducida de pixeles

Erklärung

Frage 35 von 50

1

Qué es un gráfico vectorial?

Wähle eine der folgenden:

  • En un gráfico que está formado por un solo elemento grafico el cual no se puede modificar su tamaño

  • En un gráfico al cual se puede modificar su tamaño perdiendo pero perdiendo calidad

  • En un gráfico que está representado por fórmulas no matemáticas

  • Es un gráfico que está formado por figuras geométricas como curvas, polígonos.

Erklärung

Frage 36 von 50

1

Qué es vídeo digital?

Wähle eine der folgenden:

  • El video digital es una imagen real convertida en señales digitales o en código binario

  • El video digital es una imagen vectorial convertida en señales digitales o en código binario

  • El video digital es un mapa de bits convertido en señales digitales pero no en código binario

  • El video digital es una animación convertido en señales digitales o en código binario

Erklärung

Frage 37 von 50

1

Qué es vídeo análogo?

Wähle eine der folgenden:

  • Son señales electrónicas que no dependen de la intensidad de la luz

  • Son señales electrónicas que dependen de la intensidad de la luz

  • Son señales electrónicas que se cómo ceros y unos

  • Son señales semi-electrónicas que no dependen de la intensidad de la luz

Erklärung

Frage 38 von 50

1

EL SOFTWARE EDUCATIVO HA SIDO DESARROLLADO ATENDIENDO A LOS LENGUAJES Y PROGRAMAS QUE EXISTÍAN Y SUS POSIBILIDADES EN EL PROCESO EDUCATIVO. LA EVOLUCIÓN QUE SE HA SEGUIDO ES:

Wähle eine der folgenden:

  • LENGUAJES DE PROGRAMACIÓN, LENGUAJES DE AUTOR, SISTEMAS DE AUTOR

  • LENGUAJES DE PROGRAMACIÓN, LENGUAJES DE AUTOR, SISTEMAS DE ESCRITOR

  • LENGUAJES DE PROGRAMACIÓN, LENGUAJES DE OYENTE, SISTEMAS DE PROGRAMACIÓN

  • LENGUAJES DE PROGRAMACIÓN, LENGUAJES DE OYENTE, SISTEMAS DE AUTÓNOMOS

Erklärung

Frage 39 von 50

1

ALGUNOS AUTORES, HAN CREADO PROGRAMAS EDUCATIVOS ABIERTOS, QUE SI BIEN NO DISPONEN DE TODAS LAS
POTENCIALIDADES DE LOS SISTEMAS DE AUTOR, PUEDEN SER UTILIZADOS POR LOS DOCENTES PARA LA ELABORACIÓN DE
APLICACIONES MULTIMEDIA SENCILLAS. ¿QUÉ SON LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS?

Wähle eine der folgenden:

  • SON CERRADOS CUANDO PERMITEN QUE EL PROFESOR REALICE CAMBIOS EN EL CONTENIDO Y LA SECUENCIA DE LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS POR EL PROGRAMA.

  • SON ABIERTOS CUANDO PERMITEN QUE EL PROFESOR REALICE CAMBIOS EN EL CONTENIDO Y SECUENCIA DE LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS POR EL PROGRAMA

  • SON ABIERTOS CUANDO PERMITEN QUE EL ESTUDIANTE REALICE CAMBIOS EN EL CONTENIDO Y SECUENCIA DE LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS POR EL
    PROGRAMA

  • SON ABIERTOS CUANDO PERMITEN QUE EL PROFESOR Y EL ESTUDIANTE REALICE CAMBIOS EN EL CONTENIDO Y SECUENCIA DE LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS POR EL PROGRAMA

Erklärung

Frage 40 von 50

1

EL PROCESO QUE SE SIGUE PARA DESARROLLAR SOFTWARE EDUCATIVO, CONSTA DE VARIAS FASES O ETAPAS, INTERDEPENDIENTES. SELECCIONE EL ORDEN:

Wähle eine der folgenden:

  • Desarrollo del Programa, Análisis, Diseño del Programa, Experimentación y Validación del Programa, Realización de la Versión definitiva del programa, Elaboración del material complementario.

  • Análisis, Experimentación y Validación del Programa, Diseño del Programa, Desarrollo del Programa, Realización de la Versión definitiva del programa, Elaboración del material complementario.

  • Análisis, Diseño del Programa, Desarrollo del Programa, Experimentación y Validación del Programa, Realización de la Versión definitiva del programa, Elaboración del material complementario

  • Elaboración del material complementario, Análisis, Diseño del Programa, Desarrollo del Programa, Experimentación y Validación del Programa, Realización de la Versión definitiva del programa.

Erklärung

Frage 41 von 50

1

EN LAS FASE DE ANÁLISIS PARA DESARROLLAR UN SOFTWARE EDUCATIVO ES NECESARIO ANALIZAR ASPECTOS COMO:

Wähle eine der folgenden:

  • CARACTERÍSTICAS DEL USUARIO, CARACTERÍSTICAS DEL ENTORNO DE APRENDIZAJE, ANÁLISIS DEL CONTENIDO, REQUERIMIENTOS TÉCNICOS.

  • CARACTERÍSTICAS DEL USUARIO, NIVEL SOCIOCULTURAL, ANÁLISIS DEL CONTENIDO.

  • CARACTERÍSTICAS DEL USUARIO, CARACTERÍSTICAS DEL ENTORNO DE APRENDIZAJE, MODALIDADES, REQUERIMIENTOS TÉCNICOS.

  • LAS OPCIONES A y B

Erklärung

Frage 42 von 50

1

LOS PASOS A SEGUIR EN EL DESARROLLO DEL PROGRAMA SON:

Wähle eine der folgenden:

  • DESARROLLO DEL PROTOTIPO, ELABORACIÓN E INTEGRACIÓN DE LOS RECURSOS MULTIMEDIA, INTEGRACIÓN DE LOS RECURSOS MULTIMEDIA.

  • IDENTIFICAR Y SUBSANAR LAS DIFICULTADES, DESARROLLO DEL PROTOTIPO, ELABORACIÓN E INTEGRACIÓN DE LOS RECURSOS MULTIMEDIA.

  • LA EVALUACIÓN EXPERTA, DESARROLLO DEL PROTOTIPO, ELABORACIÓN E INTEGRACIÓN DE LOS RECURSOS MULTIMEDIA, INTEGRACIÓN DE LOS RECURSOS MULTIMEDIA.

  • NINGUNA DE LAS ANTERIORES.

Erklärung

Frage 43 von 50

1

LOS SISTEMAS DE NAVEGACIÓN MÁS USUALES EN RELACIÓN A LA ESTRUCTURA DE LAS APLICACIONES SON:

Wähle eine der folgenden:

  • ESTRUCTURAL.

  • RECTANGULAR

  • RETICULAR

  • ASCENDENTE

Erklärung

Frage 44 von 50

1

EN UN TIPO DE MULTIMEDIA INFORMATIVOS EN LOS LIBROS O CUENTOS MULTIMEDIA. CUALES SON EL PRINCIPAL COMPONENTE.

Wähle eine der folgenden:

  • SONIDOS Y ANIMACIONES.

  • IMÁGENES LLAMATIVAS.

  • CALIDAD DE INTERFAZ.

  • BÚSQUEDAS FÁCILES.

Erklärung

Frage 45 von 50

1

LOS TIPOS DE SOFTWARE SEGÚN EL MENOR O MAYOR NIVEL DE CONTROL POR PARTE DEL PROFESIONAL SON:

Wähle eine der folgenden:

  • PROGRAMAS COMPLEJOS.

  • PROGRAMAS ABIERTOS.

  • PROGRAMAS DESARROLLADOS.

  • PROGRAMAS COMPLETOS.

Erklärung

Frage 46 von 50

1

En qué consiste la preproducción de un video educativo?

Wähle eine der folgenden:

  • Consiste en la elaboración del guion y la planificación de la producción

  • Consiste en ordenan y componer las imágenes y el sonido registrados en la realización, este procedimiento se llama edición

  • Consiste en convertir en imágenes lo que está descrito en los guiones

  • Todas las anteriores

Erklärung

Frage 47 von 50

1

En qué consiste la realización de un video educativo?

Wähle eine der folgenden:

  • Consiste en la elaboración del guion y la planificación de la producción

  • Consiste en convertir en imágenes lo que está descrito en los guiones

  • Consiste en ordenan y componer las imágenes y el sonido registrados en la realización, este procedimiento se llama edición

  • Todas las anteriores

Erklärung

Frage 48 von 50

1

En qué consiste la postproducción de un video educativo?

Wähle eine der folgenden:

  • Consiste en convertir en imágenes lo que está descrito en los guiones

  • Consiste en la elaboración del guion y la planificación de la producción

  • Consiste en ordenan y componer las imágenes y el sonido registrados en la realización, este procedimiento se llama edición

  • Ninguna de las anteriores

Erklärung

Frage 49 von 50

1

En qué consiste la elaboración del guion?

Wähle eine der folgenden:

  • Consiste en definir el tema, investigar, indagar, guionizar.

  • Consiste en conformar el equipo, redacción, presupuesto, financiamiento, locación casting.

  • Consiste en ordenar y componen las imágenes y el sonido registrados en la realización. Este procedimiento se llama edición

  • Todas las anteriores

Erklärung

Frage 50 von 50

1

En qué consiste la planificación?

Wähle eine der folgenden:

  • Consiste en ordenan y componer las imágenes y el sonido registrados en la realización. Este procedimiento se llama edición

  • Consiste en conformar el equipo, redacción, presupuesto, financiamiento, locación casting,

  • Consiste en definir el tema, investigar, indagar, guionizar y planificar el rodaje

  • Todas las anteriores

Erklärung

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