PROYECTO DESARROLLO Y EDUCACIÓN DIGITAL PARA TODOS (Alcaldía Municipal de Cali).

ENFOQUE EN EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS SIGLO XXI

El desarrollo social y económico exige que los sistemas educativos ofrezcan nuevas habilidades y competencias, que les permitan beneficiarse de las nuevas formas emergentes de socialización y contribuyan activamente al desarrollo económico bajo un sistema cuya principal baza es el conocimiento.

Estas habilidades y competencias se denominan normalmente habilidades y competencias del siglo XXI con el fin de indicar que están más relacionadas con las necesidades de los modelos emergentes de desarrollo económico y social que con aquellas del siglo pasado al servicio del modo industrial de producción.

Habilidad puede definirse como la capacidad de realizar tareas y solucionar problemas, mientras que una competencia es la capacidad de aplicar los resultados del aprendizaje en un determinado contexto (educación, trabajo, desarrollo personal o profesional).

De acuerdo con lo anterior, surge una gran inquietud: ¿Qué herramientas, metodologías y estrategias, podrían aportar o facilitar en el proceso de enseñanza, aprendizaje y evaluación un desarrollo de competencias en los docentes y los estudiantes tales como, creatividad e Innovación, pensamiento crítico, resolución de problemas, toma de decisiones, aprender a aprender, comunicación, colaboración y trabajo en equipo que al mismo tiempo mejoren los niveles de calidad de la educación?

Proyectos como Ceibal - Uruguay, Balboa-Panamá, Conectar igualdad - Argentina, etc., que le han apostado a facilitar un dispositivo portátil a cada niño, programas de entrenamiento para los docentes y aplicaciones de seguimiento y control, han publicado resultados positivos como disminución del indicador de deserción, aumento en la motivación por ir a la escuela, mejora en resultados de evaluaciones como pruebas del saber, PISA y propias, trabajo en equipo y colaborativo, sustentando que el uso adecuado de herramientas tecnológicas sí propende en el desarrollo de competencias y el buen resultado de otros indicadores.

De esta manera es evidente la necesidad de mejoramiento del sistema educativo a través de acciones como: implementación del uso y la apropiación de las TIC en las prácticas pedagógicas en el aula; desarrollo de las competencias del docente en las TIC para promover la innovación educativa y mejorar los aprendizajes de los estudiantes.

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Notiz am CARACTERÍSTICAS DE UNA SOLUCION INTEGRAL PARA LA EDUCACIÓN DE CALIDAD . - creado desde un Mapa Mental, erstellt von fgomez am 07/03/2014.