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Justo antes de la entrega de informes finales, tiene una urgencia personal que le impide finalizar su preparación, la mejor opción ante esta situación es:
Parar la elaboración de los informes mientras soluciona la situación, ya que de otra manera no sería sensato continuar.
Conversar con su directivo docente y plantear la situación solicitándole el favor de ayudarle a resolver su inconveniente.
Solicitar colaboración a un compañero de confianza, dejando previamente organizado lo que considera que este pueda realizar.
Solicitar el aplazamiento de la entrega de sus informes con el fin de realizar todo con la calidad necesaria.
Como director docente ha evidenciado una dificultad interna en la comunicación entre los empleados de su institución, para usted la anterior situación:
Es alarmante, ya que esto entorpece la motivación y productividad en la realización de las tareas.
Se debe solucionar, ya que es parte fundamental del trabajo grupal y la realización efectiva de las tareas.
No tiene importancia, ya que es más significativa la labor que se realiza individualmente.
Es indiferente, pues en un grupo grande de personas no todos tienen la misma facilidad de comunicarse entre si.
Los recursos en su institución educativa son limitados y usted requiere realizar una capacitación al nuevo personal docente que tiene el plantel, la mejor opción es:
Buscar entre los docentes antiguos una persona idónea para realizar dicha capacitación.
Elaborar un plan de trabajo donde los docentes antiguos apadrinen a los nuevos y se transmita todo lo que se requiere saber para su labor.
Disponer de un tiempo de la jornada laboral, para que cada empleado nuevo se capacite de una manera autónoma e independiente.
Postergar la capacitación para cuando se disponga de los recursos y se pueda realizar en condiciones óptimas.
Usted considera que la mejor forma de enfrentar las dificultades personales entre los docentes y/o empleados no docentes, para que no interfieran con el cumplimiento de sus funciones es:
Tener una política estricta de mantener las dificultades personales por fuera de las actividades laborales
. Generar espacios periódicos de reunión en los que se puedan plantear las diversas dificultades que se vienen presentando con el fin de encontrar una solución a ellas.
Enfrentar personalmente una a una las dificultades entre el personal que vaya llegando.
Establecer mecanismos de comunicación y solución de conflictos al interior del plantel educativo
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