Narcisa de Jesús Carranco Gómez
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PRUEBA DE CONOCIMIENTOS DE LA LITERATURA INFANTIL

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2
1
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Narcisa de Jesús Carranco Gómez
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LITERATURA INFANTIL

Frage 1 von 21

1

Las particularidades de la literatura como creación humana y social, surge como necesidad de expresión estética del individuo, conducida al surgimiento de los géneros literarios entre ellos es:

Wähle eine oder mehr der folgenden:

  • Poesía lírica y épica

  • El teatro, la novela

  • Libros, enciclopedias, entre otros

  • ninguna

Erklärung

Frage 2 von 21

1

La poesía lírica, es emocionante y hermoso para las personas, esta poesia es para:

Wähle eine oder mehr der folgenden:

  • Adultos

  • Adolescentes

  • niños

Erklärung

Frage 3 von 21

1

La literatura artística en la primera infancia contribuye al desarrollo integral de los niños, muchos autores argumentan el porqué de su importancia, por su influencia en:

Wähle eine der folgenden:

  • El desarrollo emotivo afectivo

  • Desarrollo cognitivo, moral

  • desarrollo lingüístico, estático y literario

  • ninguna

Erklärung

Frage 4 von 21

1

El porqué de la literatura en la primera infancia, la literatura infantil es un concepto relativamente nuevo, como parte de la literatura general, es un reflejo artístico de la historia y la vida humana adaptadas a la comprensión de los niños, por medio de ellos los niños se ponen en contacto con:

Wähle eine oder mehr der folgenden:

  • La naturaleza

  • La creación artìstica

  • La moral

  • Ninguna

Erklärung

Frage 5 von 21

1

Los valores educativos de la literatura son incalculables entre ellos tenemos:

Wähle eine oder mehr der folgenden:

  • Favorece el lenguaje y pensamiento

  • Educa sentimientos humanitarios, moral y de amor por lo propio

  • Educa la postura motriz fino y grueso

  • Ninguna de las anteriores.

  • Educa inteligencia

Erklärung

Frage 6 von 21

1

Por su importancia la relación de la literatura para los niños con su educación moral merece un análisis particular, por las implicaciones que tiene ara el desarrollo de la personalidad, cuales son las tareas de la educación moral:

Wähle eine oder mehr der folgenden:

  • Relaciones sociales, cumplimiento de reglas

  • Buena voluntad, amor propio, respeto

  • Ninguna de las anteriores

Erklärung

Frage 7 von 21

1

En el enfoque pedagógico de la literatura infantil, tenemos el valor pedagógico literario, dicen casi siempre los cuentos infantiles son sencillos y se refiere a elementos propis de su medio, estos cuentos se caracterizan por tener pocos personajes y una cantidad de acción, tiempo y espacio, este enfoque pedagógico se refiere a cuentos de:

Wähle eine oder mehr der folgenden:

  • Animales, plantas

  • De acción infantil

  • naturaleza, medio ambiente

  • De miedo y terror

Erklärung

Frage 8 von 21

1

La literatura tiene un carácter pedagógico, es obvio que se señalen objetivos de acuerdo con las distintas etapas del desarrollo, plantea que los cuentos, poemas, deben ser de acuerdo a la edad

Wähle eins der folgenden:

  • WAHR
  • FALSCH

Erklärung

Frage 9 von 21

1

La literatura infantil contribuye al desarrollo cognitivo, tanto en su aspecto perceptivo como memorístico

Wähle eins der folgenden:

  • WAHR
  • FALSCH

Erklärung

Frage 10 von 21

1

En la obra literaria se observa sentimientos, actitudes, fragmentos de la realidad, procesos, personajes y mediante la palabra se reproduce de manera artística

Wähle eins der folgenden:

  • WAHR
  • FALSCH

Erklärung

Frage 11 von 21

1

Como parte del arte, la literatura infantil permite a los infantes apreciar y valorar la vida que los rodea, a la vez que la van conociendo

Wähle eins der folgenden:

  • WAHR
  • FALSCH

Erklärung

Frage 12 von 21

1

En la primera infancia los niños están en procesos constantes de desarrollo, para no asimilar los conocimientos espirituales

Wähle eins der folgenden:

  • WAHR
  • FALSCH

Erklärung

Frage 13 von 21

1

Dentro de la palabra artística en la educación de la primera infancia, nos expresa un ejemplo que dice: “se sabe que el viento mece las ramas de los árboles con más o menos suavidad. Sin embargo, no es lo mismo decir que los árboles se mecían con el viento, que decir que los árboles eran peinados por el viento. Como se observa, la imagen que surge en el pensamiento es: igual, diferente, es una más bella que la otra, los niños observan también, Lo que usted se imagina. Ponga su criterio personal.

Wähle eine der folgenden:

  • SI

  • NO

Erklärung

Frage 14 von 21

1

Para cumplir con estas tareas de la educación moral, resulta beneficiosa influir en los sentimientos de los niños, y la literatura infantil, por las características del lenguaje que emplea y por los personajes que se presentan en los cuentos y poesías, es sumamente recomendable :

Wähle eine der folgenden:

  • SI

  • NO

Erklärung

Frage 15 von 21

1

El proceso de la educación moral es importante, no solo la palabra del educador, sino su tono de voz, su firmeza, la emotividad de su lenguaje, la dulzura de su voz y sobre todo su propio ejemplo, esta es afirmativo o negativo para los niños.

Wähle eine der folgenden:

  • SI

  • NO

Erklärung

Frage 16 von 21

1

Cuando se quiere enseñar a los niños de 4 años su lugar de nacimiento, usted presenta al principio.

Wähle eine oder mehr der folgenden:

  • Láminas o carteles en los que se observen los lugares más importantes de la ciudad

  • Láminas o carteles en los que se observe los lugares más importantes del país

  • Láminas o carteles de la familia y fotos del niño del hospital o bautizo

  • Ninguna de las anteriores

Erklärung

Frage 17 von 21

1

La palabra artística literaria como tal contribuye al desarrollo multilateral de la niñez y para ello, se apoya en su vocabulario y en la...................., y desarrollo del............... .

Wähle eine oder mehr der folgenden:

  • Oralizaciòn

  • Articulaciòn

  • Cognitivo, motor

  • lenguaje

Erklärung

Frage 18 von 21

1

Cuando se relata un cuento o poema despierto en los niños preguntas de que tipo......, para que la obra posibilite la apertura y asimilación de ese mundo y facilita su comprensión e interiorización:

Wähle eine oder mehr der folgenden:

  • ¿Por qué?

  • ¿Qué es?

  • ¿Cómo es?

  • ¿Por qué es mio?

Erklärung

Frage 19 von 21

1

En cuanto a la selección de lo que se va a presentar a los educandos, debe hacer con antelación a la fecha de la actividad, para determinar si el vocabulario es comprensible

Wähle eins der folgenden:

  • WAHR
  • FALSCH

Erklärung

Frage 20 von 21

1

Los aspectos de desarrollo infantil que se favorece con las obras literarias es la formación de las capacidades de atención y memoria, que en estos años de vida todavía se manifiestan de forma involuntaria y apenas se comienzan a formar. Esto depende del interés que se logre despertar en los educandos con la obra seleccionada, para los niños de.

Wähle eine oder mehr der folgenden:

  • 3 a 4 años se plantea los objetivos, para el desarrollo del lenguaje

  • 4 a 5 años, las tareas son un poco más complejas

  • 2 a 3 años el objetivo es narrar cuentos, para que nos realicen preguntas

Erklärung

Frage 21 von 21

1

Los aspectos de desarrollo infantil que se favorece con las obras literarias es la formación de las capacidades de atención y memoria, que en estos años de vida todavía se manifiestan de forma involuntaria y apenas se comienzan a formar. Esto depende del interés que se logre despertar en los educandos con la obra seleccionada, para los niños de.

Wähle eine oder mehr der folgenden:

  • 3 a 4 años se plantea los objetivos, para el desarrollo del lenguaje

  • 4 a 5 años, las tareas son un poco más complejas

  • 2 a 3 años el objetivo es narrar cuentos, para que nos realicen preguntas

Erklärung