39611138
Frage 1
Frage
158. 10CS На основе анализа результатов электрофореза идентифицируйте последовательность ДНК.
Antworten
-
a) 5-...AACGTGCCATAAATCGT ....-3
-
b) 5- ...TGGCTAAATACCGTGCAA ...- 3
-
c) 5-...AACGTGCCATAATCGT ....-3
-
d) 3-...AACGTGCCATAAATCGT ....-5
-
e) 5- ...TGGCTAATTACCGTGCAA ...- 3
Frage 2
Frage
159. 10CS Проанализируйте схему и определит метода анализа гена:
Antworten
-
a) Метод ПЦР
-
b) Метод Сэнгера
-
c) Метод Саузерна
-
d) Метод Нозерна
-
e) Метод FISH
Frage 3
Frage
160. 10CS Проанализируйте данную схему и установите генотипы лиц:
Antworten
-
a) (1) aa; (2) AA; (3) Aa
-
b) (1) Aa; (2) AA; (3) aa
-
c) (1) aa; (2) Aa; (3) AA
-
d) (1)Aa; (2) aa; (3) Aa
-
e) (1) AA; (2) Aa; (3) Aa
Frage 4
Frage
279. 10CS Какой из перечисленных типов относится к взаимодействию неаллельных генов?
Antworten
-
a) Полное доминирование
-
b) Эпистаз
-
c) Плейотропное действие гена
-
d) Кодоминирование
-
e) Полиаллелизм
Frage 5
Frage
280. 10CS Множественное действие гена - это:
Antworten
-
a) Полигения
-
b) Полиаллелизм
-
c) Полиморфизм
-
d) Плейотропия
-
e) Панмиксия
Frage 6
Frage
281. 10CS Укажите тип взаимодействия неаллельных генов:
Antworten
-
a) Кодоминирование
-
b) Комплементарность
-
c) Сверхдоминирование
-
d) Полиаллелизм
-
e) Неполное доминирование
Frage 7
Frage
282. 10CS Выберите ответ, который не соответствует характеристике аллельных генов:
Antworten
-
a) Обозначаются одной и той же буквой
-
b) Локализуются в идентичных локусах негомологичных хромосом
-
c) В мейозе расходятся в разные клетки
-
d) Определяют альтернативные признаки
-
e) Занимают идентичные локусы в гомологичных хромосомах
Frage 8
Frage
284. 10CS Выберите утверждение, верное для сцепления генов:
Antworten
-
a) Характерно только для доминантных генов
-
b) Характерно только для кодоминантных генов
-
c) Возникает между генами, расположенными в разных хромосомах
-
d) Характерно для генов, локализованных в одной и той же хромосоме
-
e) Является чаще всего полным
Frage 9
Frage
285. 10CS Какое из утверждений характеризует хромосомную карту эукариотного организма?
Antworten
-
a) Содержит только доминантные гены
-
b) Представляет собой схему расположения неаллельных генов в хромосоме
-
c) Является разветвленной
-
d) Число хромосомных карт не соответствует числу групп сцепления
-
e) Расстояние между генами определяется эмпирически
Frage 10
Frage
288. 10CS Женщина с группой крови A1 имеет ребенка с группой крови A2. Кто из перечисленных ниже мужчин не может быть отцом данного ребенка?
Antworten
-
a) A2
-
b) B
-
c) A1
-
d) A1B
-
e) A2B
Frage 11
Frage
289. 10CS Каков риск рождения ребенка с гемолитической анемией новорожденных у женщины, перенесшей эту патологию?
Antworten
-
a) 100%
-
b) 50%
-
c) 0%
-
d) 75%
-
e) 25%
Frage 12
Frage
290. 10CS Каков риск появления ребенка с гемолитической анемией новорожденных у резус-негативной женщины, у которой есть один ребенок Rh- и один Rh+?
Antworten
-
a) 100%
-
b) 75%
-
c) 50%
-
d) 25%
-
e) 0%
Frage 13
Frage
291. 10CS У женщины есть ребенок, перенесший гемолитическую анемию новорожденных. Ее муж также перенес в детстве эту патологию. Каков риск рождения больного ребенка в этой семье? a) 100%
Antworten
-
b) 75%
-
c) 50%
-
a) 100%
-
d) 25%
-
e) 0%
Frage 14
Frage
292. 10CS Каков риск рождения ребенка с гемолитической анемией у женщины, имеющей уже одного больного ребенка, если её муж - Rh+ и гомозиготен?
Antworten
-
a) 100%
-
b) 75%
-
c) 50%
-
d) 25%
-
e) 0%
Frage 15
Frage
293. 10CS Женщина, не болевшая гемолитической анемией новорожденных, но старший брат которой перенес эту болезнь, вышла замуж за мужчину, страдавшего в детстве этой патологией. Каков риск рождения больного ребенка в этой семьй?
Antworten
-
a) 100%
-
b) 75%
-
c) 50%
-
d) 25%
-
e) 0%
Frage 16
Frage
294. 10CS В семье, где мать - Rh-, а отец перенес в детстве гемолитическую болезнь новорожденных, родились дети в следующем порядке: первый - Rh+, второй - Rh-, третий - Rh+. У кого из них проявится гемолитическая анемия?
Antworten
-
a) У первого
-
b) У третьего, иногда и у первого
-
c) У второго
-
d) У первого и третьего
-
e) У первых двух
Frage 17
Frage
295. 10CS Женщина, не болевшая гемолитической анемией новорожденных, но отец и старший брат которой страдали этой патологией, вышла замуж за резус-отрицательного мужчину. Определить риск рождения детей с гемолитической болезнью новорожденных в этой семье?
Antworten
-
a) 100%
-
b) 75%
-
c) 50%
-
d) 25%
-
e) 0%
Frage 18
Frage
296. 10CS Rh-отрицательная женщина замужем за мужчиной, не болевшим в детстве гемолитической анемией новорожденных. Его мать была Rh-, а старший брат перенес эту болезнь. Каков риск рождения больных детей в этой семье?
Antworten
-
a) 100%
-
b) 75%
-
c) 50%
-
d) 25%
-
e) 0%
Frage 19
Frage
297. 10CS Индивид, различающий вкус, имеет не различающих вкус мать и брата. Укажите возможный генотип отца данного индивида:
Antworten
-
a) GG
-
b) GG или Gg
-
c) Gg
-
d) gg
-
e) Ни один из ответов не является правильным
Frage 20
Frage
298. 10CS У женщины с секреторным фенотипом мать и муж являются несекреторами. Какие генотипы возможны у её детей?
Antworten
-
a) SeSe и sese
-
b) Только sese
-
c) SeSe и Sese
-
d) Sese и sese
-
e) Только Sese
Frage 21
Frage
299. 10CS У женщины с секреторным фенотипом мать и брат являются несекреторами. Укажите генотип её отца:
Antworten
-
a) SeSe
-
b) Sese или sese
-
c) Sese
-
d) sese
-
e) SeSe или Sese
Frage 22
Frage
300. 10CS Индивид с фенотипом Hp 1-1 имеет брата Hp 2-2. Укажите генотпы родителей:
Antworten
-
a) Hp 1-1 / Hp 1-1
-
b) Hp 1-2 / Hp 1-2
-
c) Hp 1-2 / Hp 2-2
-
d) Hp 1-1 / Hp 1-2
-
e) Hp 2-2 / Hp 2-2
Frage 23
Frage
301. 10CS Индивид, различающий вкус, имеет не различающего вкус брата. Какие генотипы возможны у родителей?
Antworten
-
a) GG /Gg
-
b) Gg /Gg или Gg /gg
-
c) Gg /Gg
-
d) gg /gg или Gg /Gg
-
e) Ни один из ответов не является правильным
Frage 24
Frage
302. 10CS Женщина, различающая вкус, имеет не различающего вкус брата. Каковы генотипы возможны у детей, если ее муж не раличает вкус?
Antworten
-
a) GG или Gg
-
b) GG или gg
-
c) Gg
-
d) gg или Gg
-
e) Ни один из ответов не является правильным
Möchten Sie mit GoConqr kostenlos Ihre eigenen Quiz erstellen? eigenen Mehr erfahren.