TECNOLOGIA EDUCATIVA

Question

El Origen (ARPANET)", ¿en qué año se sitúa este hito?

Answer 1

A) Año: 1999.

Answer 2

B) Año: 1969.

Answer 3

C) Año: 1989.

Answer 4

D) Año: 1979.

Answer 5

A) Interconexión entre bases militares y gobiernos.

Answer 6

B) Interconexión entre universidades y centros de investigación.

Answer 7

C) Conexión de computadoras personales domésticas.

Answer 8

D) Creación de la World Wide Web.

Answer 9

A) Transformación: De manual a automática.

Answer 10

B) Transformación: De analógica a digital.

Answer 11

C) Transformación: De privada a pública.

Answer 12

D) Transformación: De estática a dinámica.

Answer 13

A) Web Dinámica

Answer 14

B) ARPANET

Answer 15

C) JavaScript

Answer 16

D) Centro de investigación

Answer 17

A) La interconexión de universidades

Answer 18

B) La base conceptual de 1969

Answer 19

C) ARPANET

Answer 20

D) JavaScript.

Answer 21

A) Solo entretenimiento y juegos

Answer 22

B) Inmediatez, acceso masivo a información y nueva interacción global.

Answer 23

C) Reducción del uso de computadoras

Answer 24

D) Mayor costo de los servicios de internet

Answer 25

A) Por el precio de suscripción

Answer 26

B) Por la velocidad de descarga

Answer 27

C) Por SISTEMA OPERATIVO (Compatibilidad y optimización)

Answer 28

D) Por el año de creación

Answer 29

A) Ambientes flexibles e interactivos

Answer 30

B) Transmisión de datos

Answer 31

C) Feedback constante y personalizado

Answer 32

D) Mediación y facilitación

Answer 33

A) Transmisión rígida de datos

Answer 34

B) Ambientes flexibles, interactivos y personalizados.

Answer 35

C) Recepción pasiva de información

Answer 36

D) Evaluación sumativa final

Answer 37

A) En el tradicional es mediador y en el nuevo es transmisor

Answer 38

B) En ambos modelos el docente es únicamente un transmisor

Answer 39

C) En el tradicional es Transmisor y en el nuevo es Mediador y Facilitador.

Answer 40

D) En el nuevo paradigma el docente deja de ser necesario

Answer 41

A) Pasivo / Receptor.

Answer 42

B) Transmisor de datos.

Answer 43

C) Activo, Autónomo y Participativo.

Answer 44

D) Observador silencioso.

Answer 45

A) Silencio y atención

Answer 46

B) Interacción y Feedback Constante

Answer 47

C) Solo órdenes del docente

Answer 48

D) Únicamente el uso de computadoras

Answer 49

A) Radio y libros de texto

Answer 50

B) Televisión, Prensa Digital y Video

Answer 51

C) Redes sociales y cine

Answer 52

D) Fotografía y teatro

Answer 53

A) Memorizar los guiones de los videos

Answer 54

B) Analizar noticias y compararlas con videos

Answer 55

C) Ver televisión durante el horario de clase

Answer 56

D) Grabar videos personales de entretenimiento

Answer 57

A) Memorización de datos

Answer 58

B) Pensamiento crítico

Answer 59

C) Habilidades de dibujo

Answer 60

D) Rapidez en la lectura

Answer 61

A) Usarlos exclusivamente para que los alumnos se diviertan

Answer 62

B) No es solo usar medios para entretenimiento. Es usarlos para el análisis.

Answer 63

C) Reemplazar al docente por videos educativos

Answer 64

D) Ver noticias solo para estar informados sin opinar

Answer 65

A) Tecnologías del Aprendizaje

Answer 66

B) TIC (Tecnologías de la Información)

Answer 67

C) Redes Sociales Educativas

Answer 68

D) TEP (Tecnologías para el Empoderamiento)

Answer 69

A) Herramientas de entretenimiento masivo

Answer 70

B) Herramientas didácticas

Answer 71

C) Sistemas de interconexión de universidades

Answer 72

D) Métodos de decodificación fonológica

Answer 73

A) Fomentar la lectura mecánica

Answer 74

B) Almacenar datos en la nube

Answer 75

C) Fomentan la colaboración y construcción comunitaria

Answer 76

D) Clasificar navegadores por sistema operativo

Answer 77

A) Buscadores y diccionarios digitales

Answer 78

B) Herramientas didácticas aisladas

Answer 79

C) Redes Sociales Educativas

Answer 80

D) Procesadores de texto estáticos

Answer 81

A) Un editor de fotos profesional

Answer 82

B) Google Classroom

Answer 83

C) Un reproductor de video de alta definición

Answer 84

D) Un buscador de contenido general

Answer 85

A) Editar imágenes y crear animaciones

Answer 86

B) Organizar contenidos, gestionar tareas y evaluaciones, y facilitar comunicación.

Answer 87

C) Reproducir videos y descargar música

Answer 88

D) Navegar por redes sociales educativas

Answer 89

A) Entornos Virtuales de Aprendizaje

Answer 90

B) Sistemas de Gestión de Aprendizaje (LMS)

Answer 91

C) Un editor de fotos o reproductor de video.

Answer 92

D) Aplicaciones de colaboración y feedback constante

Answer 93

A) En dejar que los alumnos naveguen libremente sin supervisión.

Answer 94

B) Crear grupos privados para discutir temas y compartir recursos.

Answer 95

C) En prohibir el uso de dispositivos móviles en el aula.

Answer 96

D) En usar perfiles públicos para ganar seguidores.

Answer 97

A) Copiar y pegar textos de Wikipedia.

Answer 98

B) Ver videos de entretenimiento durante el receso.

Answer 99

C) Proyectos colaborativos: publicar videos, infografías y análisis.

Answer 100

D) Realizar exámenes escritos tradicionales.

Answer 101

A) Que los estudiantes pasen más tiempo en internet

Answer 102

B) Únicamente socializar y hacer amigos nuevos.

Answer 103

C) Construcción de comunidad y aprendizaje colaborativo (No solo socializar).

Answer 104

D) Reemplazar los libros de texto por publicaciones cortas.

Answer 105

A) Herramienta de entretenimiento

Answer 106

B) Herramienta de apoyo, no reemplazo

Answer 107

C) Sustitución total del docente

Answer 108

D) Fuente única de verdad absoluta.

Answer 109

A) Generar contenidos genéricos para todos

Answer 110

B) Adaptar contenidos a necesidades individuales

Answer 111

C) Automatizar las calificaciones sin revisión

Answer 112

D) Reducir el tiempo de interacción social

Answer 113

A) El costo excesivo de los equipos

Answer 114

B) La falta de conexión a internet.

Answer 115

C) Sesgo: Reproducción de prejuicios sin supervisión.

Answer 116

D) El exceso de personalización.

Answer 117

A) Memorización de códigos complejos.

Answer 118

B) Pensamiento Lógico, Resolución de problemas y Creatividad.

Answer 119

C) Habilidades de dibujo y pintura manual.

Answer 120

D) El manejo de hardware físico.

Answer 121

A) Enseñanza tradicional teórica.

Answer 122

B) Transmisión pasiva de datos.

Answer 123

C) Learning by doing (Aprender haciendo).

Answer 124

D) Estudio basado en la repetición de textos.

Answer 125

A) La creatividad artística.

Answer 126

B) La resolución de problemas matemáticos

Answer 127

C) Pensamiento Lógico.

Answer 128

D) El trabajo individual aislado.

Answer 129

A) Usar contraseñas cortas

Answer 130

B) Actualización anual únicamente

Answer 131

C) Verificar protocolo HTTPS

Answer 132

D) Descargar archivos de extraños

Answer 133

A) Phishing, descargas urgentes y software desconocido

Answer 134

B) Usar contraseñas seguras, Actualización periódica y Verificar protocolo HTTPS

Answer 135

C) Compartir datos por correos desconocidos y usar protocolos HTTP

Answer 136

D) Evitar las actualizaciones y usar contraseñas simples

Answer 137

A) Software de origen desconocido

Answer 138

B) Descargas urgentes de extraños

Answer 139

C) Phishing

Answer 140

D) Protocolo HTTPS seguro

Answer 141

A) Usar contraseñas seguras y actualizaciones periódicas

Answer 142

B) Verificar el protocolo HTTPS en todo momento

Answer 143

C) Phishing, Descargas urgentes de extraños y Software de origen desconocido

Answer 144

D) Proteger la información como responsabilidad de todos

Answer 145

A) La falta de acceso a dispositivos modernos

Answer 146

B) Exposición constante a comparaciones sociales

Answer 147

C) El alto costo de los servicios de internet

Answer 148

D) La dificultad técnica de las plataformas

Answer 149

A) Mejora en el rendimiento académico

Answer 150

B) Aumento de las habilidades digitales

Answer 151

C) Afectación directa de la autoestima y el bienestar emocional

Answer 152

D) Mayor facilidad para la comunicación global

Answer 153

A) Eliminar por completo el uso de computadoras

Answer 154

B) Fomentar un uso consciente y saludable de la tecnología

Answer 155

C) Priorizar la cantidad de seguidores en redes

Answer 156

D) Evitar la interacción con otras personas

Answer 157

B) JavaScript

Answer 158

A) Redes Sociales

Answer 159

B) Interconexión Universitaria

Answer 160

C) Navegadores dinámicos

Answer 161

D) Gestión Integral

Answer 162

A) Por año de lanzamiento

Answer 163

B) Por velocidad de descarga

Answer 164

C) Se clasifican por Sistema Operativo

Answer 165

C) Mediador / Facilitador

Answer 166

D) Programador de IA

Answer 167

A) Red Social de Participación

Answer 168

B) Gestión Integral (LMS)

Answer 169

C) Interactividad Web

Answer 170

D) Buscador de información

Answer 171

A) Sesgo Automatizado

Answer 172

B) Redes Sociales (Participación)

Answer 173

C) Contraseñas Fuertes

Answer 174

D) Interconexión Universitaria

Answer 175

A) Falta de interactividad

Answer 176

B) Sesgo Automatizado

Answer 177

C) Virus informáticos

Answer 178

D) Contraseñas débiles

Answer 179

A) JavaScript y ARPANET

Answer 180

B) Contraseñas Fuertes / HTTPS

Answer 181

C) Redes Sociales y LMS

Answer 182

D) Mediador y Facilitador

Answer 183

A) La tecnología es el fIn y el aprendizaje es el medio

Answer 184

B) La tecnología es el medio, el aprendizaje significativo es el fin

Answer 185

C) La tecnología reemplaza la necesidad de aprendizaje

Answer 186

D) El aprendizaje significativo depende solo de los libros

Answer 187

Huella activa

Answer 188

Huella pasiva

Answer 189

Perfil verificado

Answer 190

Comentarios y sugerencias con menciones

Answer 191

Bloqueo total de edición

Answer 192

Descargas obligatorias

Answer 193

Exportación a PDF sin notas

Answer 194

Sustituir la interacción por tareas pasivas

Answer 195

Promover experiencias activas y cooperativas

Answer 196

Limitar contenidos a un solo formato

Answer 197

Evitar la evaluación formativa

Answer 198

Sustituir al docente en todo

Answer 199

Personalización basada en evidencias de aprendizaje

Answer 200

Eliminar la evaluación formativa

Answer 201

Uniformar tareas

Answer 202

Centralizar al profesor como única fuente

Answer 203

Ampliar recursos y adaptar la enseñanza

Answer 204

Eliminar el trabajo en equipo

Answer 205

Uniformar ritmos de aprendizaje

Answer 206

Red social enfocada en amigos

Answer 207

Red de conmutación de paquetes de los años 60-70

Answer 208

Servicio de correo físico

Answer 209

Televisión abierta

Answer 210

Pensamiento computacional

Answer 211

Repetición mecánica

Answer 212

Desconexión teoría‑práctica

Answer 213

Edición sin conexión por un solo usuario

Answer 214

Coedición en tiempo real con control de cambios

Answer 215

Impresión directa en red

Answer 216

Almacenamiento solo local

Answer 217

Personalización y variedad de medios

Answer 218

Dependencia exclusiva del libro impreso

Answer 219

Reducción de la participación estudiantil

Answer 220

Evaluación basada solo en memoria

Answer 221

Huella activa

Answer 222

Huella pasiva

Answer 223

No deja rastro

Answer 224

Es imposible

Answer 225

Proyectos prácticos vinculados a fenómenos reales

Answer 226

Clases solo teóricas

Answer 227

Actividades sin evaluación

Answer 228

Ensayos sin prototipos

Answer 229

Dependencia exclusiva de clases presenciales

Answer 230

Continuidad educativa gracias a conectividad

Answer 231

Imposibilidad de evaluación

Answer 232

Eliminación del acompañamiento docente

Answer 233

Reducción de oportunidades

Answer 234

Inclusión educativa mediada por tecnología

Answer 235

Mayor brecha informativa

Answer 236

Imposibilidad de certificación

Answer 237

Auditorías y criterios explícitos

Answer 238

Cajas negras sin revisión

Answer 239

Reglas opacas

Answer 240

Ningún control

Answer 241

Mayor barrera para investigar

Answer 242

Acceso inmediato a fuentes y materiales

Answer 243

Menos oportunidades de autoformación

Answer 244

Desconexión entre pares

Answer 245

Lanzamiento de una red social en 2004

Answer 246

Una red del Departamento de Defensa que interconectó equipos

Answer 247

La creación del smartphone moderno

Answer 248

Una app de videos cortos

Answer 249

Trabajo colaborativo y comunicación técnica

Answer 250

Aislamiento individual

Answer 251

Negación de evidencias

Answer 252

Función colaborativa, formato web hipertextual, interactividad alta

Answer 253

Función informativa, formato imagen, baja interactividad

Answer 254

Función recreativa, formato audio, media interactividad

Answer 255

Función práctica, formato texto, nula interactividad

Answer 256

Rutas adaptativas

Answer 257

Evaluación punitiva

Answer 258

Azar curricular

Answer 259

Homologación rígida

Answer 260

Un portal de noticias

Answer 261

Una red experimental académica y militar

Answer 262

Un canal de TV por cable

Answer 263

Una plataforma de streaming

Answer 264

Un servicio de mensajería instantánea

Answer 265

Un proyecto de conmutación de paquetes gubernamental

Answer 266

Un sistema de videojuegos en línea

Answer 267

Una tienda de aplicaciones

Answer 268

Una consola doméstica de juegos

Answer 269

Una iniciativa temprana de interconexión de computadoras

Answer 270

Un asistente de voz

Answer 271

Un sistema operativo móvil

Answer 272

Menos acceso a información

Answer 273

Acceso ampliado y equitativo al conocimiento

Answer 274

Sustitución total del profesor

Answer 275

Menos oportunidades de colaboración

Answer 276

Función evaluativa, formato multimedia, alta interactividad

Answer 277

Función informativa, formato audio, baja interactividad

Answer 278

Función recreativa, formato texto, baja interactividad

Answer 279

Función práctica, formato imagen, baja interactividad

Answer 280

Hace la enseñanza más flexible y personalizada

Answer 281

Elimina la necesidad del docente

Answer 282

Fomenta memorización mecánica

Answer 283

Restringe el acceso a recursos

Answer 284

Menos apoyo al estudiante

Answer 285

Acompañamiento extendido y feedback inmediato

Answer 286

Eliminación de dudas

Answer 287

Evaluación punitiva

Answer 288

Transparencia y supervisión docente

Answer 289

Excluir toda retroalimentación humana

Answer 290

Ocultar criterios

Answer 291

Eliminar datos de aprendizaje

Answer 292

Historial de versiones

Answer 293

Plantillas

Answer 294

Formatos rápidos

Answer 295

Ortografía y gramática

Answer 296

Más riesgos y menos aprendizaje

Answer 297

Entornos inmersivos que mejoran la comprensión

Answer 298

Sustitución absoluta del docente

Answer 299

Información sin curaduría

Answer 300

Función instructiva, formato audio, baja interactividad

Answer 301

Función evaluativa, formato multimedia, alta interactividad

Answer 302

Función social, formato video, media interactividad

Answer 303

Función práctica, formato software, alta interactividad

Answer 304

Huella pasiva

Answer 305

Huella activa

Answer 306

Dato de terceros

Answer 307

Meta‑registro

Answer 308

Huella pasiva

Answer 309

Huella activa

Answer 310

Sin huella

Answer 311

Dato anónimo

Answer 312

Función informativa, formato texto, baja interactividad

Answer 313

Función evaluativa‑formativa, formato audiovisual, interactividad media‑alta

Answer 314

Función recreativa, formato audio, baja interactividad

Answer 315

Función práctica, formato imagen, nula interactividad

Answer 316

Firefox – Gecko

Answer 317

Safari – Blink

Answer 318

Chrome – Gecko

Answer 319

Edge – WebKit

Answer 320

Memorización literal

Answer 321

Depuración y razonamiento algorítmico

Answer 322

Decoración del robot

Answer 323

Copia de soluciones

Answer 324

Restricción tecnológica

Answer 325

Accesibilidad y flexibilidad de estudio

Answer 326

Aislamiento del estudiante

Answer 327

Desvinculación de objetivos

Answer 328

Aprendizaje ciego

Answer 329

Análisis de progreso para reforzar memorias

Answer 330

Desuso de metacognición

Answer 331

Reducción de feedback

Answer 332

Asignar secciones y usar comentarios/sugerencias

Answer 333

Deshabilitar el chat del documento

Answer 334

Eliminar el historial

Answer 335

Forzar descarga local

Answer 336

Menos acompañamiento

Answer 337

Soporte oportuno y continuo

Answer 338

Evaluación estandarizada

Answer 339

Mayor distancia con el profesor

Answer 340

Aprendizaje pasivo

Answer 341

Atención a la diversidad y ritmos individuales

Answer 342

Uniformidad curricular rígida

Answer 343

Evaluación sumativa exclusiva

Answer 344

Cierre del acceso a la información

Answer 345

Democratización del aprendizaje y recursos

Answer 346

Aislamiento social programado

Answer 347

Monopolio de contenidos

Answer 348

Homogeneidad de trayectorias

Answer 349

Autonomía y autoaprendizaje con apoyo en la red

Answer 350

Desuso de bibliotecas

Answer 351

Rechazo de la tutoría

Answer 352

Solo estética

Answer 353

Proceso de diseño e innovación

Answer 354

Memoria de fórmulas

Answer 355

Obediencia pasiva

Answer 356

Función práctica, formato software, alta interactividad

Answer 357

Función informativa, formato texto, baja interactividad

Answer 358

Función recreativa, formato audio, baja interactividad

Answer 359

Función evaluativa, formato imagen, media interactividad

Answer 360

Solo competir

Answer 361

Desarrollar pensamiento lógico y resolución de problemas

Answer 362

Evitar el trabajo en equipo

Answer 363

Reemplazar matemáticas

Answer 364

Modo sugerencias

Answer 365

Modo edición directa

Answer 366

Modo solo lectura

Answer 367

Modo sin historial

Answer 368

Retrasar la formación

Answer 369

Aproximar materiales de calidad a cualquier lugar

Answer 370

Anular el trabajo colaborativo

Answer 371

Limitar opciones de estudio

Answer 372

Encubierta

Answer 373

Servo (en producción general)

Answer 374

Aumento de accidentalidad

Answer 375

Simulación segura y repetible

Answer 376

Imposibilidad de transferencia

Answer 377

Menor motivación

Answer 378

Uniformidad de tareas

Answer 379

Personalización a necesidades detectadas

Answer 380

Menos retroalimentación

Answer 381

Estandarización rígida

Answer 382

Aprendizaje descontextualizado

Answer 383

Aprendizaje situado y análisis de datos reales

Answer 384

Desuso de pensamiento crítico

Answer 385

Solo consumo de contenidos

Answer 386

Función informativa, formato texto, baja interactividad

Answer 387

Función práctica, formato software, alta interactividad

Answer 388

Función evaluativa, formato multimedia, alta interactividad

Answer 389

Función social, formato video, alta interactividad

Answer 390

Servicio comercial de microblogs

Answer 391

Red de investigación que probó intercambio de datos

Answer 392

Sitio web de comercio electrónico

Answer 393

Repositorio de fotos personales

Answer 394

Sincronización asincrónica

Answer 395

Sincronía en vivo vía la nube

Answer 396

Impresión compartida

Answer 397

Acceso offline obligatorio

	Erstellt von VERONICA MARGARITA MOLINA MOREIRA vor 6 Monate

	Kopiert von VERONICA MARGARITA MOLINA MOREIRA vor 6 Monate

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Beschreibung

Zusammenfassung der Ressource

Frage 1

Frage 2

Frage 3

Frage 4

Frage 5

Frage 6

Frage 7

Frage 8

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Frage 65

Frage 66

Frage 67

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Frage 69

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Frage 71

Frage 72

Frage 73

Frage 74

Frage 75

Frage 76