4409339
Frage 1
Frage
Das Arbeitsgedächtnis-Modell hat folgende Komponenten:
Antworten
-
visuell-räumlicher Notizblock
-
phonologische Schleife
-
zentrale Exekutive
-
Aufmerksamkeit
-
sensorischer Register
Frage 2
Frage
Es gibt zwei Arten von Lernstrategien: [blank_start]...[blank_end] und [blank_start]...[blank_end] .
Antworten
-
Primärstrategien
-
Stützstrategien
Frage 3
Frage
Das INVO-Modell besteht aus...
Antworten
-
Vorwissen
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Strategien und metakognitive Regulation
-
Volition
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selektive Aufmerksamkeit und Arbeitsgedächtnis
-
Motivation und Selbstkonzpt
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Gedächtniskapazität
-
Feedback
Frage 4
Frage
Die Anthropologischen Ansätze sind [blank_start]1[blank_end], [blank_start]2[blank_end] und [blank_start]3[blank_end].
Antworten
-
Humanismus
-
Behaviorismus
-
Soziokonstruktivismus
Frage 5
Frage
Historische Wurzeln des humanistischen Ansatz sind...
Antworten
-
Comenius
-
Rousseau
-
Pestalozzi
-
Fröbel
-
Montessori
-
Kerschensteiner
-
Dewey
Frage 6
Frage
Akquisition beschreibt die Umsetzung von Handlungen.
Antworten
- True
- False
Frage 7
Frage
Der humanistische Ansatz beinhaltet:
Antworten
-
Schulpflicht
-
Wachstumskräfte
-
selbst initiiertes Lernen
-
Kindergarten
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Menschenbildung
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Flexibilität
-
Klassisches Konditionieren
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Formung durch Kultur
-
Trägheit
-
Verstärkung und Bestrafung
Frage 8
Frage
Der empirisch-behavioristische Ansatz beinhaltet:
Antworten
-
Klassische Konditionierung
-
Verstärkung und Bestrafung
-
Akquisition
-
tabula rasa
-
Nachahmung
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Individualisierung
-
Formung durch Kultur
Frage 9
Frage
Der handlungstheoretisch-konstruktivistische Ansatz beinhaltet:
Antworten
-
Formung durch Kultur
-
Soziale Aktivität
-
Trägheit
-
fremden Verhalten
-
Selbstständigkeit
Frage 10
Frage
Strategien sind...
Antworten
-
International
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Zielgerichtet
-
Spontan
-
Bewusst
-
Unter der Kontrolle der Person stehend
-
Kapazitätbelastend
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Selektiv
-
Organisiert
-
Zufällige
-
Lineare
Frage 11
Frage
Metakognitive Strategien diagnostiziert mittels Fragebogen prognostiziert den Transfer mit einer Korrelation von r=. 49*-.56**.
Antworten
- True
- False
Frage 12
Frage
Der cognitive load besteht aus [blank_start]1[blank_end],[blank_start]2[blank_end] & [blank_start]3[blank_end].
Antworten
-
Intrinsic cognitive load
-
extraneous cognitive load
-
Garmane cognitive load
Frage 13
Frage
Media Design Principles
Antworten
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Prinzip der Kontiguität
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Prinzip der Redundanz
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Prinzip der Kohärenz
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Prinzip der Personalisierung
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Prinzip der ausgearbeiteten Lösungsbeispiele
-
Prinzip der Kontinuierlichkeit
-
Prinzip der Reihenfolge
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Prinzip der Gemeinsamkeit
Frage 14
Frage
Wissen ist situiert
Antworten
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Humanismus
-
Behaviorismus
-
Soziokonstruktivismus
Frage 15
Frage
Lernen bedeuten Enkulturation
Antworten
-
Humanismus
-
Behaviorismus
-
Soziokonstruktivismus
Frage 16
Frage
Beim Lernen unterscheidet man zwischen dem Erwerb von Kompetenz und der Performanz
Antworten
-
Humanismus
-
Behaviorismus
-
Soziokonstruktivismus
Frage 17
Frage
Menschen wählen Stimuli aus, organisieren sie neu und beeinflussen ihr Verhalten durch selbsterzeugte Stimuli selbst
Antworten
-
Humanismus
-
Behaviorismus
-
Soziokonstruktivismus
Frage 18
Frage
Welches Konzept wird hier beschrieben? Bitte nennen Sie die korrekte Antwort!
"Der Bereich zwischen dem, was ein Individuum allein lernen kann und dem, was es mit Hilfe einer kompetenteren Person erreichen vermag", nennt man: [blank_start]...[blank_end]
Antworten
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Zone der nächsten Entwicklung
Frage 19
Frage
Wenn Luise schlechte Zensuren nach Hause bringt, darf sie sich zwei Tage lang nicht mehr mit ihren besten Freundinnen treffen.
Antworten
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Positive Bestrafung
-
Positive Verstärkung
-
Negative Verstärkung
-
Negative Bestrafung
Frage 20
Frage
Da Uli sein Abitur bestanden hat, haben ihm seine Eltern ein Auto geschenkt.
Antworten
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Positive Bestrafung
-
Positive Verstärkung
-
Negative Bestrafung
-
Negative Verstärkung
Frage 21
Frage
Immer wenn die SchülerInnen eine besondere Leistung erbracht haben, dann erlässt die Lehrperson ihnen eine Unterrichtsstunde.
Antworten
-
Positive Verstärkung
-
Positive Bestrafung
-
Negative Verstärkung
-
Negative Bestrafung
Frage 22
Frage
Immer wenn Ludwigs Hund bissig wird, dann gibt er ihm einen Klaps.
Antworten
-
Positive Verstärkung
-
Positive Bestrafung
-
Negative Verstärkung
-
Negative Bestrafung
Frage 23
Frage
Warum ist die sozial-kognitive Theorie von Bandura kognitiv? Nennen Sie drei Argumente: [blank_start]1[blank_end], [blank_start]2[blank_end] & [blank_start]3[blank_end].
Antworten
-
Lernen
-
Aufmerksamkeit
-
Behalten
Frage 24
Frage
Welche Aspekte des Arbeitsgedächtnisses kann man mit den so genannten Corsi-Block- Aufgaben und den Musterrekonstruktionsaufgaben erfassen? [blank_start]...[blank_end]
Antworten
-
Visuell-räumlicher Notizblock
Frage 25
Frage
Texte und Bilder sollen in räumlicher Nähe sein = [blank_start]...[blank_end]
Antworten
-
Prinzip der Kontiguität
Frage 26
Frage
Unnötige Wiederholungen (audio+visuell) sollen vermieden werden = [blank_start]...[blank_end]
Antworten
-
Prinzip der Redundanz
Frage 27
Frage
Es sollen nur Informationen, die dem Lernziel dienen und aufeinander abgestimmt sind, verwendet werden = [blank_start]...[blank_end]
Antworten
-
Prinzip der Koheränz
Frage 28
Frage
In den Lernmaterialien soll der Lerner persönlich angesprochen werden = [blank_start]...[blank_end]
Antworten
-
Prinzip der Personalisierung
Frage 29
Frage
Bei komplexen Aufgaben soll der Lösungweg einmal vorgemacht werden = [blank_start]...[blank_end]
Antworten
-
worked examples
Frage 30
Frage
Handeln aufgrund von äußerem Druck (Belohnung oder Bestrafung)
Antworten
-
Externale Regulation
-
Introjizierte Regulation
-
Identifizierte Regulation
-
Integrierte Regulation
-
Intrinsische Regulation
Frage 31
Frage
Internalisierung eines Handlungsziels ohne Identifizierung
Antworten
-
Intrinsische Regulation
-
Integrierte Regulation
-
Identifizierte Regulation
-
Introjizierte Regulation
-
Externale Regulation
Frage 32
Frage
Identifizierung mit einem Handlungsziel, aber vorhandene Konflikte mit anderen Zielen
Antworten
-
Externale Regulation
-
Introjizierte Regulation
-
Identifizierte Regulation
-
Integrierte Regulation
-
Intrinsische Regulation
Frage 33
Frage
Identifizierung mit einem Handlungsziel ohne Konflikte mit anderen Zielen
Antworten
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Intrinsische Regulation
-
Integrierte Regulation
-
Identifizierte Regulation
-
Introjizierte Regulation
-
Externale Regulation
Frage 34
Frage
Handeln aufgrund handlungsbegleitenden Anreizen
Antworten
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Externale Regulation
-
Introjizierte Regulation
-
Identifizierte Regulation
-
Integrierte Regulation
-
Intrinsische Regulation
Frage 35
Frage
Nennen sie die Entwicklungsstufen der Lernstrategien nach HASSELHORN: [blank_start]1[blank_end], [blank_start]2[blank_end], [blank_start]3[blank_end] & [blank_start]4[blank_end].
Antworten
-
Mediationsdefizit
-
Produktionsdefizit
-
Nutzungsineffizienz
-
kompetenter Strategiegebrauch
Frage 36
Frage
Laut Konstruktionshypothese von Bartlett, 1932 kann das bereits vorhandene Wissen die
Verarbeitung neuen Wissens auf drei Arten beeinflussen. Was meint er mit Nivellierung[blank_start],[blank_end]
Assimilation [blank_start]u[blank_end]nd Akzentuierung[blank_start]?[blank_end]
Antworten
-
Vereinfachung von Sachverhalten
-
Mit dem Vorwissen in Einklang bringen
-
Hervorhebung und Betonung von Details
Frage 37
Frage
Was verbirgt sich hinter dem big-fish-little-pond effect[blank_start]?[blank_end]
Antworten
-
unterschiedlich leistungsstarke Klassen
Frage 38
Frage
Was verbirgt sich hinter dem [blank_start]basking-in-reflected-glory[blank_end] effect?
Antworten
-
in anspruchsvoller Umgebung
Frage 39
Frage
Erläutern Sie inwiefern Bruners Theorie des Spiralcurriculum sich in Reigeluth`
Elaborationstheorie wieder findet?
Antworten
-
Bei der Reihenfolge
-
Bei der Einbindung von Inhalten
-
Bei den didaktischen Aspekten
Frage 40
Frage
Erläutern Sie inwiefern Normans Theorie des Web Teaching sich in Reigeluth`
Elaborationstheorie wieder findet?
Antworten
-
Bei der Reihenfolge
-
Bei der Einbindung von Inhalten
-
Bei den didaktischen Aspekten
Frage 41
Frage
Erläutern Sie inwiefern Gangés Theorie der Lernvoraussetzungssequenzen sich in Reigeluth`
Elaborationstheorie wieder findet?
Antworten
-
Bei der Reihenfolge
-
Bei der Einbindung von Inhalten
-
Bei den didaktischen Aspekten
Frage 42
Frage
Erläutern Sie inwiefern Ausubel Theorie des Meaningful Learnings sich in Reigeluth`
Elaborationstheorie wieder findet?
Antworten
-
Bei der Reihenfolge
-
Bei der Einbindung von Inhalten
-
Bei den didaktischen Aspekten
Frage 43
Frage
Worin unterscheiden sich laut Reigeluth's Elaborationstheorie ein [blank_start]S[blank_end]ummarizer und ein
[blank_start]S[blank_end]ynthesizer?
Antworten
-
Zusammenfassung des Inhalts
-
Einbindung in Gesamtkontext
Frage 44
Frage
Nennen Sie die 6 Stufen der Lehrzieltaxonomie von Bloom (1956).
[blank_start]1[blank_end]
[blank_start]2[blank_end]
[blank_start]3[blank_end]
[blank_start]4[blank_end]
[blank_start]5[blank_end]
[blank_start]6[blank_end]
Antworten
-
Wissen
-
Verstehen
-
Anwenden
-
Analyse
-
Synthese
-
Beurteilung/Evaluation
Frage 45
Frage
Welche Strategie verbirgt sich hinter PQ4R?
[blank_start]P[blank_end]
[blank_start]Q[blank_end]
[blank_start]R[blank_end]
[blank_start]R[blank_end]
[blank_start]R[blank_end]
[blank_start]R[blank_end]
Antworten
-
Preview
-
Question
-
Read
-
Reflect
-
Recite
-
Review
Frage 46
Frage
Welche Strategie verbirgt sich hinter MURDER?
[blank_start]M[blank_end]
[blank_start]U[blank_end]
[blank_start]R[blank_end]
[blank_start]D[blank_end]
[blank_start]E[blank_end]
[blank_start]R[blank_end]
Antworten
-
Mood
-
Understanding
-
Recalling
-
Digesting
-
Expanding
-
Reviewing
Frage 47
Frage
Inwiefern ist die Bedürfnispyramide von Maslow den humanistischen Ansätzen zuzuordnen[blank_start]?[blank_end]
Antworten
-
Wachstumskräfte und Wachstumshindernisse
Frage 48
Frage
Welche Aspekte des AG kann man mit den sogenannten Gedächtnisspannaufgaben und Rückwärtsspanne erfassen? [blank_start]...[blank_end]
Antworten
-
Phonologische Schleife
Frage 49
Frage
Volitionale Probleme können durch eine gezielte Handlungskontrolle überwunden werden. Welche Strategien nennt Kuhl, die hier hilfreich sein können.
Antworten
-
Aufmerksamkeitskontrolle
-
Enkodierungskontrolle
-
Motivationskontrolle
-
Emotionskontrolle
-
Misserfolgs- bzw. Aktivierungskontrolle
-
Initiierungskontrolle
-
Lagekontrolle
-
Hinderniskontrolle
-
Kognitionskontrolle
Frage 50
Frage
Was ist laut Reigeluth's Elaborationstheorie ein Epitom[blank_start]?[blank_end]
Antworten
-
einfache, konkrete, repräsentative Idee
Frage 51
Frage
Die Verfahren zur Erfassung selbstregulierten Lernens sind...
Antworten
-
Interview
-
Fragebogen
-
Selbsttest
-
EEG
-
Video-Konfrontation
-
Logfile-Erfassung
-
Videoanalyse
-
Verbalisierung
-
Blickbewegungen
Frage 52
Frage
Motivationale Zustände je nach Bezugsnormen: Leistungsvergleich angand eines Durchschnitts
Antworten
-
Soziale Bezugsnorm
-
Individuelle Bezugsnorm
-
Sachliche Bezugsnorm
Frage 53
Frage
Motivationale Zustände je nach Bezugsnormen: Intraindividueller Längsschnittvergleich eines Schülers mit Leistungssteigerung und -abfälle als Ausgangspunkt
Antworten
-
Soziale Bezugsnorm
-
Interindividuelle Bezugsnorm
-
Sachliche Bezugsnorm
Frage 54
Frage
Motivationale Zustände je nach Bezugsnormen: Erwerb eines bestimmten Kenntnisstands oder Fähigkeitsstands
Antworten
-
Soziale Bezugsnorm
-
Interviduelle Bezugsnorm
-
Sachliche Bezugsnorm
Frage 55
Frage
Bringe die Begriffe in die richtige Reihenfolge: Coaching[blank_start],[blank_end] Reflection[blank_start],[blank_end] Scaffolding[blank_start],[blank_end] Exploration[blank_start],[blank_end] Fading[blank_start].[blank_end]
Antworten
-
1
-
4
-
2
-
5
-
3
Frage 56
Frage
In der Statistik-Vorlesung werden häufig Zwischenklausuren geschrieben. Wie nennt man diesen Effekt insgesamt[blank_start]?[blank_end]
Antworten
-
testing effect
Frage 57
Frage
Von außen kommende Anreize für das Lernverhalten = [blank_start]...[blank_end]
Antworten
-
extrinsische Lernmotivation
Frage 58
Frage
Belohnung in der Sache selbst begründet = [blank_start]...[blank_end]
Antworten
-
Intrinsische Lernmotivation
Frage 59
Frage
eine besondere Beziehung einer Person zu einem Gegenstand = [blank_start]...[blank_end]
Antworten
-
Interesse
Frage 60
Frage
bezeichnet die Absicht oder Bereitschaft einer Person, bestimmte Inhalte oder Fähigkeiten zu erlernen = [blank_start]...[blank_end]
Antworten
-
Lernmotivation
Frage 61
Frage
ist das Bestreben Ausdauer auch bei Misserfolg zu zeigen, nach Erfolg zu streben, sich selbst zu verbessern = [blank_start]...[blank_end]
Antworten
-
Leistungsmotivation
Frage 62
Frage
Das Wissen über die eigenen Fähigkeiten, Vorlieben, Überzeugungen und Absichten in schulischen Bereichen = [blank_start]...[blank_end]
Antworten
-
kognitive Komponente
Frage 63
Frage
Selbstvertrauen in die eigenen Fähigkeiten = [blank_start]...[blank_end]
Antworten
-
Emotionale Komponente
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