Test animación

Beschreibung

Universität Animación Sociocultural Quiz am Test animación, erstellt von mss_yeah2 am 19/06/2016.
mss_yeah2
Quiz von mss_yeah2, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von mss_yeah2 vor fast 8 Jahre
265
4

Zusammenfassung der Ressource

Frage 1

Frage
¿Qué tres factores dan lugar al nacimiento de la Animación Sociocultural?
Antworten
  • Social, educativo y político
  • Cultural, social y económico
  • Educativo, cultural y social

Frage 2

Frage
Durante la II República en España, ¿qué dos movimientos relacionados con la ASC existían?
Antworten
  • Las misiones pedagógicas y movimientos educativos sustentados por la iglesia católica
  • El movimiento Krausismo y la corriente del Desarrollo Comunitario
  • La educación para adultos y la educación popular

Frage 3

Frage
¿Qué corriente socioeducativa fue la predecesora de la ASC?
Antworten
  • La corriente culturalista
  • La educación popular
  • La educación para el tiempo libre y pedagogía del ocio

Frage 4

Frage
La animación sociocultural va dirigida:
Antworten
  • A adultos
  • A jóvenes
  • A toda la comunidad

Frage 5

Frage
¿Cuándo se creó el primer colegio de educadores y educadoras sociales?
Antworten
  • En los 80
  • En los 90
  • Principios del 2000

Frage 6

Frage
Existen cuatro niveles de profesionalización de la animación, ¿cuál corresponde al nivel IV?
Antworten
  • Nivel al que pertenecen los técnicos de ASC, que han estudiado el ciclo formativo de grado superior de esta materia, la que es adquirida en I.E.S.
  • Nivel en el que se encuadran a los graduados universitarios en educación social
  • Nivel en el que se engloban a los monitores de diferentes especialidades que poseen una formación no reglada en éste ámbito, la cual es impartida en escuelas de formación.

Frage 7

Frage
Según Beauchamp existen 3 tipos de animadores, ¿Cuál correspondería a un animador autoritario?
Antworten
  • No hay un ambiente distendido en el grupo
  • Existen buena comunicación entre todos
  • Se pueden crear grupos de aislamiento debido a la falta de previsión por parte del animador

Frage 8

Frage
Desde una clasificación de la tipología de animadores, más generalizada, ¿Cuál correspondería con un animador participativo?
Antworten
  • Rehúsa practicar la evaluación por medio a posibles valoraciones sobre su papel
  • Motiva y se implica con el grupo para cumplir los objetivos marcados
  • No organiza ni planifica el trabajo

Frage 9

Frage
Teniendo en cuenta las acciones de intervención social, ¿cuál sería una actitud fundamental del animador sociocultural?
Antworten
  • Capacidad de establecer vínculos empáticos
  • Valoración del trabajo ajeno compartiendo responsabilidades en el equipo
  • La conformidad ante las normas previamente establecidas y consensuadas por el grupo

Frage 10

Frage
Dentro de la función de catalizar procesos de dinamización, ¿Qué tareas le corresponden a dicha función?
Antworten
  • Favorecer intercambios de ideas
  • Desarrollar la creatividad
  • Decidir colectivamente, colegiadamente

Frage 11

Frage
¿Qué tipos de recursos son las becas?
Antworten
  • Servicios
  • Prestaciones
  • Ninguna de las anteriores

Frage 12

Frage
¿cuáles son los recursos institucionales que existen?
Antworten
  • Social, municipal, ciudadana
  • Material, natural y compleja
  • Complejos, históricos y sociales

Frage 13

Frage
¿Cuáles son los objetivos de los equipamientos socioculturales?
Antworten
  • Directamente y unilateralmente se gestiona el equipamiento desde la administración
  • La titularidad es municipal concertada
  • Se gestiona desde asociaciones

Frage 14

Frage
¿Cuáles son las funciones de las ludotecas?
Antworten
  • Social, comunitaria e institucional
  • Pedagógica, social y comunitaria
  • Ninguna de las anteriores

Frage 15

Frage
¿Cuáles de estos modelos son de gestión municipal sin participación vecinal en la gestión?
Antworten
  • Cogestión
  • Gestión cívica/ciudadana
  • Gestión municipal externalizada

Frage 16

Frage
¿Qué criterios debe seguir un educador social para elegir una técnica de grupo?
Antworten
  • Según unos objetivos, el tamaño y la madurez del grupo, la edad y las condiciones físicas de los participantes
  • Según los materiales, el ambiente físico y la capacidad del coordinador
  • Ambas son correctas

Frage 17

Frage
¿Cómo se pueden clasificar los tipos de técnicas grupales?
Antworten
  • Para fomentar la participación, de planificación, de presentación, divisorias y para el conocimiento.
  • Para fomentar la participación, de representación y de actuación
  • Para fomentar la creatividad y la innovación

Frage 18

Frage
¿Qué debemos tener en cuenta en la puesta en práctica de las técnicas grupales?
Antworten
  • La relatividad, la planificación, la creatividad, la combinación de técnicas e intentar no aplicar técnicas innecesarias
  • La creatividad, la división y la planificación
  • La presentación y la relatividad

Frage 19

Frage
¿Entre otras utilidades, para qué sirven las técnicas grupales?
Antworten
  • No favorecen la socialización
  • Dar solución a los posibles problemas que aparezcan en el grupo y favorecer la integración y la comunicación intragrupal
  • Usarlas como instrumento de manipulación y de dominación

Frage 20

Frage
¿Qué debemos saber para poner en práctica las técnicas grupales?
Antworten
  • Qué es un grupo y cómo se estructura
  • Reflexionar en grupo y responder a las preguntas que surjan
  • Ambas son correctas.

Frage 21

Frage
La tecnología social según Ander- Egg consiste en
Antworten
  • El uso y aplicación del conocimiento científico articulados con técnicas y prácticas que tiene por objeto la transformación de la realidad social buscando resultados específicos y metas preestablecidas
  • La creación en el uso de nuevas tecnologías cuyo único fin sea la recompensa comercial
  • El uso y aplicación del conocimiento científico articulados con técnicas y prácticas, que tiene por objeto el libre mercado

Frage 22

Frage
La efectividad de la Animación Sociocultural se llevará a cabo mediante
Antworten
  • La resistencia y visión a futuro
  • Sorteando la zona de confort.
  • La transformando los valores.

Frage 23

Frage
La educación durante toda la vida – educación permanente ha de entenderse como:
Antworten
  • Un replanteamiento cualitativo y cuantitativo de toda la actividad educativa formativa.
  • Una mera agregación después del período normal de educación
  • Un despertar de la capacidad de elección de las personas

Frage 24

Frage
La Animación cuenta con unas tendencias intervencionistas para llevarla a cabo, entre ellas encontramos:
Antworten
  • Intervención integracionista o paternalista.
  • Intervención transformadora
  • Ambas son correctas

Frage 25

Frage
La Animación aboga por un tipo de relación social
Antworten
  • La relación de cohabitación
  • La relación de cooperación
  • Ninguna de las anteriores.

Frage 26

Frage
¿Qué tres condiciones debe cumplir un voluntario?
Antworten
  • Desinteresado, intencionado y justificado
  • Interesado, intencionado y justificado
  • Remunerado, obligado e interesado

Frage 27

Frage
¿Cuáles son las dimensiones del voluntariado?
Antworten
  • Naturaleza de la acción y naturaleza de la recompensa
  • Contexto y objeto de la ayuda
  • Las dos anteriores son correctas.

Frage 28

Frage
¿Cuáles son los tipos de organización en el voluntariado?
Antworten
  • Presentación de los servicios y de colaboración.
  • Prestación de servicios, función de apoyo y trabajo en colaboración
  • Ninguna es correcta.

Frage 29

Frage
Los campos de acción del voluntariado son:
Antworten
  • Privada, política y social.
  • Privada, económica y política.
  • Privada, sanitaria y social.

Frage 30

Frage
¿Qué tipo de participación social existe?
Antworten
  • Participación ciudadana abierta.
  • Participación ciudadana indirecta
  • Ambas son correctas

Frage 31

Frage
¿Cuáles son los rasgos del desarrollo comunitario?
Antworten
  • Proceso educativo para lograr cambios, acción social, situación de subdesarrollo sociocultural o económico, mejorar la calidad de vida y participación voluntaria.
  • Situación de subdesarrollo sociocultural o económico, mejorar la calidad de vida y participación voluntaria
  • No hay participación, acción social, proceso educativo para lograr cambios, situación de subdesarrollo sociocultural o económico, mejorar la calidad de vida.

Frage 32

Frage
¿Cuándo comenzó el Desarrollo Comunitario?
Antworten
  • Antes de la Segunda Guerra Mundial.
  • durante de la Segunda Guerra Mundial.
  • Después de la Segunda Guerra Mundial.

Frage 33

Frage
¿Cuál no es un principio de Marco Marchioni?
Antworten
  • No existe cambio sin involucración
  • Las necesidades mayores priman sobre las más superficiales
  • Autodeterminación de los individuos y de las comunidades

Frage 34

Frage
¿Qué ámbitos de actuación encontramos en el desarrollo comunitario?
Antworten
  • La comunidad y la colectividad local.
  • La asociación de vecinos.
  • Ambos son falsos

Frage 35

Frage
¿Dónde realizó Marco Marchioni uno de sus proyectos de Desarrollo Comunitario más importantes?
Antworten
  • Almería
  • Cartagena
  • Málaga

Frage 36

Frage
Las actitudes básicas que animadoras y animadores socioculturales han de asumir hacia la comunidad son:
Antworten
  • Actitud comunitaria, democrática y escucha activa
  • Actitud comunitaria, democrática, participativa y justicia distributiva
  • Tolerancia, respeto y escucha activa.

Frage 37

Frage
¿Cuál de las siguientes actitudes no es un desarrollo desequilibrado?
Antworten
  • Sentimiento de inferioridad
  • Autodefensa
  • Desarrollo autónomo

Frage 38

Frage
¿Cuáles son las estrategias y técnicas para la acción sociocultural?
Antworten
  • Estrategias para el desarrollo de la autoestima y para la decodificación de estereotipos.
  • Estrategias que generan representaciones compartidas de la realidad: la dialogicidad.
  • a y b son correctas.

Frage 39

Frage
El trabajo colaborativo se basa en:
Antworten
  • Corresponsabilidad, participación e identificación
  • Participación, trabajo individual, corresponsabilidad
  • Identificación, empatía, y participación

Frage 40

Frage
Las técnicas y recursos necesarios para la gestión colaborativa son:
Antworten
  • Investigación acción participativa, evaluación procesual y coautoría como estrategia para expresión individual y colectiva
  • Investigación acción participativa, planificación estratégica, evaluación procesual.
  • Planificación estratégica, evaluación procesual y mediación

Frage 41

Frage
Para llevar a cabo un proyecto hay que tener en cuenta los siguientes apartados: Identificación y evaluación de necesidades de dicha comunidad; establecimientos de prioridades según los recursos y la receptividad de la comunidad; formulación de objetivos; sensibilización; ejecución del programa. Estas pautas son recomendadas por:
Antworten
  • Martin (1990)
  • Kisnerman y colaboradores (1984)
  • Espinoza (1989)

Frage 42

Frage
En cuanto al diagnóstico y sus técnicas de recogida de información ¿Cuáles son las correctas?
Antworten
  • Participación, trabajo de campo, test.
  • Observación, entrevista, fuentes documentales
  • Visitar bibliotecas

Frage 43

Frage
¿En qué se fundamenta la programación y la planificación social?
Antworten
  • Insistir, visualizar y realizar.
  • Dirigir, coordinar y supervisar.
  • Ninguna de las anteriores es correcta.

Frage 44

Frage
Para que una evaluación mida los resultados en relación a sus objetivos debe de ser una evaluación que conlleve distintas fases como:
Antworten
  • Inicial, procesual, final y autoevaluación.
  • Dar la opinión del proceso tanto los educandos como los educadores y que quede archivado
  • Las dos anteriores.

Frage 45

Frage
Para los proyectos de carácter social existen diferentes tipos de evaluación:
Antworten
  • Evaluación comunitaria y constructiva.
  • Evaluación cuantitativa y cualitativa.
  • Evaluación correcta y concreta
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