Frage 1
Frage
Welche Paradigmen des Arbeitshandelns gibt es?
Antworten
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Verhaltenstheoretische Theorien
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Kognitionspsychologische Theorien
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Handlungstheoretische Theorien
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Tätigkeitstheoretische Theorien
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Modifikationstheoretische Theorien
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Kognitivpsychologische Theorien
Frage 2
Frage
Verhaltentheoretische Ansätze sind [blank_start]Reiz-Reaktions[blank_end]-Modelle / [blank_start]Stimulus-Response[blank_end]-Modelle oder erweiterte [blank_start]S-O-R[blank_end]-Modelle, wenn der Organismus als [blank_start]intervenierende[blank_end] Variable berücksichtigt wird. Die Modelle nehmen dabei Bezug auf [blank_start]behavioristische[blank_end] Theorien des [blank_start]klassischen[blank_end] und [blank_start]operanten[blank_end] Konditionierens.
Antworten
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Reiz-Reaktions
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Stimulus-Response
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S-O-R
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intervenierende
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behavioristische
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klassischen
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operanten
Frage 3
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Klassisches Konditionieren
Antworten
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Reaktionen werden mit neuen Reizen verknüpft
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Häufig Bewertungen und emotionale Reaktionen
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Verbindung von Reizen mit Verhaltensweisen
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negative und positive Verstärkung
Frage 4
Frage
Operantes Konditionieren
Antworten
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Auftretenswahrscheinlichkeit eines Verhaltens wird erhöht
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positive und negative Verstärkung
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Verstärkung und Bestrafung
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Reaktion wird mit neuem Reiz verknüpft
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emotionale Reaktion
Frage 5
Frage
Organizational Behavior Modifikation:
[blank_start]Identifikation[blank_end] [blank_start]kritischer Verhaltensweisen[blank_end]
[blank_start]Messung der Basisrate[blank_end] [blank_start]des kritisches Verhaltens[blank_end]
[blank_start]Funktionale Analyse[blank_end]
[blank_start]Ausarbeitung[blank_end] [blank_start]einer Interventionsstrategie[blank_end]
[blank_start]Evaluation[blank_end]
Antworten
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Identifikation
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Untersuchung
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kritischer Verhaltensweisen
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Messung der Basisrate
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Messung der Grundeinstellung
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des kritisches Verhaltens
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des Verhaltens
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Funktionale Analyse
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Ausarbeitung
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Ableitung
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einer Interventionsstrategie
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eines Lösungsweges
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Evaluation
Frage 6
Frage
Reize sind [blank_start]Reizgegenstände[blank_end], die [blank_start]Arbeitsverhalten[blank_end] auslösen oder verändern können. Dabei unterscheidet man zwischen [blank_start]distalem[blank_end] Reiz ([blank_start]Reizquelle[blank_end]) und [blank_start]proximalem[blank_end] Reiz ([blank_start]Rezeptorprozesse[blank_end]). Außerdem ändert sich die [blank_start]Randbedingung[blank_end] eines sich in Tätigkeit befindlichen Systems. Reize sind zudem eingebunden in [blank_start]raum-zeitliche[blank_end] [blank_start]Konfigurationen[blank_end] und [blank_start]Konstellationen[blank_end]. Reaktionen zeigen sich in [blank_start]physiologischen[blank_end] [blank_start]Zustandsänderungen[blank_end] und/oder beobachtbaren [blank_start]Verhaltensänderungen[blank_end].
Antworten
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Reizgegenstände
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Einwirkungen
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Arbeitsverhalten
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Reaktionen
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distalem
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äußerem
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induktivem
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Reizquelle
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proximalem
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innerem
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exogenem
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Rezeptorprozesse
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Randbedingung
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raum-zeitliche
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unabhängigen
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Konfigurationen
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Konstellationen
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Organisationen
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physiologischen
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psychischen
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ökölogischen
-
Zustandsänderungen
-
Verhaltensänderungen
Frage 7
Frage
Das einfache Belastungs-Beanspruchungsmodell besagt, dass ein Stimuli (Belastung) eine Reaktion (Beanspruchung) auslöst.
Frage 8
Frage
Bei der Untersuchung des Zusammenhangs zwischen Beleuchtungsstärke und Arbeitsleistung kam folgendes nicht heraus:
Antworten
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Im Labor wird die Arbeitsleistung (Auffädeln von Holzperlen) mit abnehmender Beleuchtung schlechter
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Beim Hawthrone-Experiment zeigte sich, dass bei abnehmender Beleuchtung die Arbeitsleistung erst ansteigt und erst später abnimmt
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Beim Hawthrone-Experiment zeigte sich, dass bei abnehmender Beleuchtung die Arbeitsleistung kontinuierlich schlechter wird
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Beim Hawthrone-Experiment wurden leichte Montagearbeiten verrichtet
Frage 9
Frage
Arbeitsverhalten ist ein Ergebnis komplexer Verarbeitungsprozesse, denen S-R-Modelle nicht gerecht werden.
Frage 10
Frage
Warum hab es beim Hawthorne- Experiment bessere Arbeitsleistung trotz niedrigerer Beleuchtungsstärken?
Antworten
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ArbeiterInnen hatten das Gefühl, dass die Firmenleitung um bessere Arbeitsbedingungen bemüht sind und waren deshalb motivierter
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Es gibt eine eindeutige Beziehung zwischen Reiz und Reaktion.
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Die ArbeiterInnen wurden belohnt und hatten dadurch eine höhere Motivation.
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Es stellte sich heraus, dass die ArbeiterInnen einen hohen Gewissenhaftigkeitsscore hatten.
Frage 11
Frage
Welcher Moderator beeinflusst den Zusammenhang zwischen Belastung und Beanspruchung?
Antworten
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Locus of Control
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Gewissenhaftigkeit
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Einstellung zur Arbeit
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psychische Erkrankungen
Frage 12
Frage
Was beschreibt das S-O-R-Modell am besten?
Frage 13
Frage
Im verhaltenstheoretischen Paradigma geht man davon aus, dass jedes Verhalten eine Reaktion auf einen Stimulus ist.
Frage 14
Frage
Die Abhängigkeit des Arbeitsverhalten von äußeren Arbeitsbedingungen widerspricht S-O-R-Modellen.
Frage 15
Frage
Der Ansatz "Organizational Behavior Modification" basiert auf der klassichen Konditionierung.
Frage 16
Frage
S-R-Modelle sind prinzipiell ungeeignet Arbeitshandeln zu beschreiben.
Frage 17
Frage
Der Kognitionspsychologische Ansatz fokussiert sich auf Untersuchungen mit [blank_start]arbeitspsychologischer Fragestellungen[blank_end], die Bezug auf [blank_start]kognitive Prozesse[blank_end] nehmen. Darunter zählt [blank_start]Wahrnehmung[blank_end], [blank_start]Verarbeitung[blank_end] und [blank_start]Behalten[blank_end] von Informationen, die die [blank_start]Handlungsauswahl[blank_end] beeinflussen. Dabei werden [blank_start]Mechanismen[blank_end] und [blank_start]Funktionsweisen[blank_end] des menschenlichen Denkens [blank_start]beschrieben[blank_end] und [blank_start]analysiert[blank_end] und zur Erklärung [blank_start]menschlichen Verhaltens[blank_end] herangenommen.
Frage 18
Frage
Informationsverarbeitungsmodell nach Rasmussen
[blank_start]Primäres Verarbeitungssystem[blank_end]
[blank_start]Dynamisches, inneres Weltmodell[blank_end]
[blank_start]Sekundäres Verarbeitungssystem[blank_end]
Antworten
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Primäres Verarbeitungssystem
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Dynamisches, inneres Weltmodell
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Sekundäres Verarbeitungssystem
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Stimuli Aktivierungssystem
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Kontrollsystem
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Arbeitsgedächtnis
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Kognitionssystem
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Aufmerksamkeitsressourcen
Frage 19
Frage
Primäres Verabeitungssystem
Antworten
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Koodinierung eines Körpers mit dynamischer Umwelt auf sensomotorischer Ebene
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Aufnahme von Informationen
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Interne Repräsentation und Simulation der Handlungssituation
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Symbolbasierter sequentieller Prozessor
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Hohe Verarbeitungskapazität und Parallele Prozesse
Frage 20
Frage
Dynamisches, inneres Weltmodell
Antworten
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Interne Repräsentation und Simulation der Handlungssituation
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Aufnahme von Information
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Einsatz bei ungewöhnlichen Situationen
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Anpassung auf Basis der Wahrnehmungsprozesse
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antizipatorische Steuerung von Handlungssequenzen
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Inkongruenzentdecker
Frage 21
Frage
Sekundäres Verarbeitungssystem
Antworten
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Kontrolliert primäres Verarbeitungssystem
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Symbolbasierter sequentieller Prozessor
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Kontrolle der Aufmerksamkeitsausrichtung
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Einsatz bei ungewöhnlichen Situationen
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Hohe Verarbeitungskapazität und Parallele Prozesse
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Aufdeckung von Abweichungen zwischen Außen und Innen
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Verbindung zum Sensorischen Kurzzeitgedächtnis
Frage 22
Frage
Das primäre Verarbeitungssystem in Rasmussens Modell steuert das Verhalten im Wesentlichen in Routinesituationen.
Frage 23
Frage
Das sekundäre Verarbeitungssystem arbeitet parallel und auf Basis der automatisierter Prozesse.
Frage 24
Frage
Endsleys Modell des Situationsbewusstseins unterscheidet die Ebenen Wahrnehmung, Verstehen und Handeln.
Frage 25
Frage
Das dynamische Weltmodell in Rasmussens Modell hat Ähnlichkeiten zu Endsleys Situationsbewusstsein.
Frage 26
Frage
Ebenen des Situationsbewusstseins:
[blank_start]Wahrnehmung[blank_end] der [blank_start]relevanten Elemente[blank_end] der Situation
[blank_start]Verstehen[blank_end] [blank_start]ihrer Bedeutung[blank_end]
[blank_start]Antizipation[blank_end] des [blank_start]zukünfitgen[blank_end] Verhaltens
Frage 27
Frage
Was ist Situationsbewusstsein?
Antworten
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Das Wissen, was um dich herum passiert
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Die Wahrnehmung relevanter Elemente einer Situation
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Das Wissen über die Vergangenheit und dessen Relevanz in der Zukunft
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Die Verbindung zwischen Umwelt und Gedächtnis
Frage 28
Frage
Wie könnte das Situationsbewusstsein in der Praxis angewendet werden?
Antworten
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Mensch-Technik-Systemen
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kognitive Aufgabenanalysen
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kognitive Trainings
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Verständnis kognitiver Vorgänge für komplexe Handlungen
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motivationale Einflüsse verstärken
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Zielbildung