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Beschreibung
Quiz von DANIEL PEREZ, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von DANIEL PEREZ
vor fast 7 Jahre
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Frage 1
Frage
EN ESTE DISEÑO SE DA GRAN IMPORTANCIA AL ANÁLISIS DE LA REALIDAD EN UNA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE ENTRE PROFESORES Y ALUMNOS
Antworten
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DISEÑADOR TÉCNICO
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DISEÑO CURRICULAR CRITICO O EMANCIPADOR
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DISEÑO GLOBAL VIRTUAL
Frage 2
Frage
EN LA ACTUALIDAD EL CORREO ELECTRONICO PERMITE LA INTERACCION INDEPENDIENTE DEL LUGAR ¿A QUE TIPO DE DISEÑO HACE REFERENCIA?
Antworten
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DISEÑADOR TECNICO
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DISEÑO GLOBAL VIRTUAL
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DISEÑO CURRICULAR CRITICO O EMANCIPADOR
Frage 3
Frage
LA ENSEÑANZA CATEQUISTA Y EL MODELO ESCOLASTICO ¿A QUE TIPO DE MODELO DE DISEÑO CURRICULAR SE REFIERE?
Antworten
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MODELO PRECIENTIFICOS
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MODELOS DE LA ESCUELA NUEVA
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DISEÑO GLOBAL VIRTUAL
Frage 4
Frage
TIPO DE MODELO QUE PERTENECE AL MODELO DE APLICACION CIENTIFICA Y PROMUEVE UNA ESCUELA CENTRADA EN EL NIÑO Y NO EN EL PROFESOR
Antworten
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MODELOS PRECIENTIFICOS
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MODELOS DE LA ESCUELA NUEVA
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DISEÑO DE PROCESO DE STENHOUSE
Frage 5
Frage
DISEÑO CURRICULAR QUE PROPONE QUE SEA EL MISMO PROFESORADO QUIEN PONGA A PRUEBA Y EVALUÉ LAS IDEAS DEL CURRICULUM EN SU AULA EN LUGAR DE SOLO RECIBIRLO
Antworten
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DISEÑO DE PROCESO DE STENHOUSE
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DISEÑO DE TELEAPRENDIZAJE MULTINIVEL
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DISEÑO DE COLL
Frage 6
Frage
PROPONE DISEÑAR UN CURRICULUM BASADO EN LOS PRINCIPIOS DE PROCEDIMIENTO, ES DECIR UN MODELO DE PROCESO CENTRADO EN EL APRENDIZAJE Y NO EN EL PRODUCTO.
Antworten
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DISEÑO DE PROCESO DE STENHOUSE
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DISEÑO DE COLL
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DISEÑO DE TELEAPRENDIZAJE MULTINIVEL
Frage 7
Frage
DISEÑO QUE FORMALIZABA LAS FASES PARA LLEVAR A CABO EL CURRICULUM EN 3 NIVELES
Antworten
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DISEÑO DE PROCESO DE STENHOUSE
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DISEÑO DE COLL
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DISEÑO DE TELEAPRENDIZAJE MULTINIVEL
Frage 8
Frage
ESTE DISEÑO SIGNIFICA UN SOPORTE EN ALS NUEVAS TECNOLOGIAS DE LA COMUNICACION.
Antworten
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DISEÑO DE PROCESO DE STENHOUSE
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DISEÑO DE TELEAPRENDIZAJES MULTINIVEL
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DISEÑO VIRTUAL
Frage 9
Frage
IMPLICA ASPECTOS DE PODER, DE PERSONA, DE PROCEDIMIENTOS, Y DE PARTICIPACION ¿A QUE OPCION PERTENECEN ESTOS ELEMENTOS?
Antworten
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AL PROCESO DE DESARROLLO DEL CURRICULUM
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AL PROCESO DEL DISEÑO DEL CURRICULUM
-
AL PROCESO DE EVALUACION DEL CURRICULUM
Frage 10
Frage
¿CUAL DE LAS SIGUIENTES CANTIDADES CORRESPONDE AL NUMERO DE CARACTERÍSTICAS DEL PROCESO Y DINÁMICA DEL DESARROLLO CURRICULAR?
Antworten
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CINCO
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CUATRO
-
SEIS
Frage 11
Frage
CUANDO EL DESARROLLO DEL CURRICULUM REFLEJA LOS ESFUERZOS REALIZADOS POR LAS ESCUELAS Y COMUNIDADES PARA TRABAJAR, ¿A QUE AFIRMACION SE REFIERE?
Antworten
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PARTICIPACION COMUNITARIA EN EL DESARROLLO CURRICULAR
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A LAS COMPETENCIAS BASICAS
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PARTICIPACION INDIVIDUAL EN EL DESARROLLO CURRICULAR
Frage 12
Frage
ES UNA DE LAS FORMAS DE SOLUCIONAR CONFLICTOS PERTENECIENTE A LA TEORÍA DE LA NEGOCIACIÓN Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
Antworten
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COMPETICION
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EVALUACION
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COMUNICACION
Frage 13
Frage
LA EDUCACION______________________Y ______________ES OBLIGATORIA Y GRATUITA.
Antworten
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PRIMARIA, SECUNDARIA
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PREESCOLAR Y PIRMARIA
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SECUNDARIA Y PREPARATORIA
Frage 14
Frage
LA EDUCACION_____________________Y______________________ES DE CARACTER VOLUNTARIO,LAS CUALES CONSTITUYEN LA BASE Y FUNDAMENTO DE LA EDUCACION OBLIGATORIA
Antworten
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PRIMARIA , SECUNDARIA
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PREESCOLAR,EDUCACION INFANTIL
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GUARDERIA Y CENDI
Frage 15
Frage
EL___________________ORGANIZATIVO DEL CURRICULUM ES DONDE SE GENERAN PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE QUE VAN A INCIDIR DIRECTAMENTE EN ESTILOS DE DINAMICAS POTENCIADORAS INDIVIDUALES Y COLECTIVAS, ES EL NIVEL MAS CERCANO Y PROXIMO.
Antworten
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TERCER NIVEL
-
CUARTO NIVEL
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PRIMER NIVEL
Frage 16
Frage
EL_____________________TIENE COMO OBJETIVO DE ESTA ETAPA TEMPRANA LA ATENCION EDUCATIVA Y ASITENCIAL A LA PRIMERA INFANCIA.
Antworten
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DISEÑO CURRICULAR EN LA EDUCACION PREESCOLAR
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DISEÑO CURRICULAR EN LA EDUCACION INFANTIL
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DISEÑO CURRICULAR EN LA EDUCACION BASICA
Frage 17
Frage
EL______________SERA IMPARTIDA POR MAESTRAS Y SU FINALIDAD ES EL DESARROLLO FISICO, INTELECTUAL,AFECTIVO,SOCIAL Y MORAL DE LOS NIÑOS.
Antworten
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DISEÑO CURRICULAR EN LA EDUCACION PREESCOLAR
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DISEÑO CURRICULAR EN LA EDUCACION INFANTIL
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DISEÑO CURRICULAR EN LA EDUCACION PRIMARIA
Frage 18
Frage
EN EL___________________TAMBIEN SE INCORPORA EL APRENDIZAJE DE UNA LENGUA EXTRANJERA EN EL ULTIMO AÑO,ADEMAS DE FOMENTAR EXPERIENCIAS DE INICIACION TEMPRANA EN LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION.
Antworten
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DISEÑO CURRICULAR EN LA EDUCACION PREESCOLAR
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DISEÑO CURRICULAR EN LA EDUCACION INFANTIL
-
DISEÑO CURRICULAR EN LA EDUCACION PRIMARIA
Frage 19
Frage
EL___________TIENE LA FINALIDAD DE GARANTIZAR UNA FORMACION INTEGRAL QUE CONTRIBUYA AL PLENO DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD DEL SUJETO Y PREPARARLE PARA LA EDUCACION SECUNDARIA OBLIGATORIA.
Antworten
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DISEÑO CURRICULAR EN LA EDUCACION PREESCOLAR
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DISEÑO CURRICULAR EN LA EDUCACION PRIMARIA
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DISEÑO CURRICULAR EN LA EDUCACION INFANTIL
Frage 20
Frage
EN EL_______________SE IMPARTIRAN LAS ASIGNATURAS DE : BIOLOGIA,CIENCIAS DE LA NATURALEZA, CULTURA CLASICA,EDUCACION FISICA,EDUCACION PLASTICA,ETICA,FISICA Y QUIMICA,GEOGRAFIA E HISTORIA, LATIN, MATEMATICAS, MUSICA Y TECNOLOGIA, ENTRE OTRAS.
Antworten
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DISEÑO CURRICULAR EN LA EDUCACION PREESCOLAR
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DISEÑO CURRICULAR EN LA EDUCACION SECUNDARIA OBLIGATORIA
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DISEÑO CURRICULAR EN LA EDUCACION PRIMARIA
Frage 21
Frage
EL_______________________________ES EL CONJUNTO DE DECISIONES ARTICULADAS QUE PERMITEN CONCRETAR EL DISEÑO CURRICULAR BASICO Y LAS PROPUESTAS DE LAS COMUNIDADES AUTONOMAS EN PROYECTOS DE INTERVENCION DIDACTICA, INSERTADAS EN UN CONTEXTO ESPECIFICO.
Antworten
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PROYECTO CURRICULAR DE CENTRO
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PROYECTOS DE CENTRO
-
PROYECTOS CURRICULAR DE FUERA
Frage 22
Frage
LOS_____________SON DE ENORME INTERES PARA LA DIDACTICA
Antworten
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PROYECTO CURRICULAR DE CENTRO
-
PROYECTOS DE CENTRO
-
PROYECTO CURRICULAR DE FUERA
Frage 23
Frage
EL NIVEL DE ENSEÑANZA____________________SE ESTRUCTURA EN TRES CICLOS DE DOS AÑOS ACADEMICOS CADA UNO.
Antworten
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PRIMARIA
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PREESCOLAR
-
SECUDNARIA
Frage 24
Frage
EL__________COMPRENDE CUATRO CURSOS ACADEMICOS QUE CURSURAN ENTRE LOS DOCE Y LOS DIECISEIS AÑOS, AUNQUE LOS ALUMNOS PUEDAN PERMANECER HASTA LOS DIECIOCHO.
Antworten
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DISEÑO CURRICULAR EN LA EDUCACION SECUNDARIA OBLIGATORIA
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DISEÑO CURRICULAR EN LA EDUCACION SECUNDARIA ABIERTA
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DISEÑO CURRICULAR EN LA EDUCACION PREPARATORIA ABIERTA
Frage 25
Frage
________________SE REFIERE A UNA INTENCION, UN PROCESO RACIONAL, EXPRESADO EN UN CONJUNTO DE INTENCIONALIDADES QUE ARTICULAN UNA ACCION.
Antworten
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EL PROYECTO
-
EL CURRICULUM
-
LAS TECNICAS
Frage 26
Frage
EL_____________CONLLEVA UN CONJUNTO DE DECISIONES DE CARACTER ORGANIZATIVO Y LA PREVISION Y SECUENCIACION DE LAS UNIDADES DIDACTICAS.
Antworten
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PROYECTOCURRICULAR DE AULA
-
REFORMA EDUCATIVA
-
EL PLAN ANUAL
Frage 27
Frage
EL CAMBIO DE CURRICULUM ES UNA CONSECUENCIA DE LA :
Antworten
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REFORMA EDUCATIVA
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ESTRUCTURA ESCOLAR
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ORIENTACIÓN PEDAGÓGICA
Frage 28
Frage
EN QUE NIVEL SE ENCUENTRA EL DISEÑO CURRICULAR PRESCRIPTIVO.
Antworten
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EN EL PRIMER NIVEL ORGANIZATIVO
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EN EL SEGUNDO NIVEL ORGANIZATIVO
-
EN EL TERCER NIVEL ORGANIZATIVO
Frage 29
Frage
EN LA MEDIDA QUE EL EQUIPO DE UN CENTRO HAYA ANALIZADO SU CONTEXTO Y SU REALIDAD CONCRETA, SE HAYA DEFINIDO EN TORNO A UNOS SUPUESTOS PEDAGOGICOS Y HAYA ORGANIZADO EL CENTRO DE FORMA FUNCIONAL Y PARTICIPATIVA, TENDRA UNA BASE DE REFERENCIA QUE LE PERMITIRA:
Antworten
-
ORIENTAR Y UBICAR OPCIONES MAS CONCRETAS
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SEÑALAR LAS OPCIONES QUE TENGA
-
ENFOCAR SU CONOCIMIENTO A UN PUNTO DIRECTO
Frage 30
Frage
A CADA NIVEL EDUCATIVO LE CORRESPONDE UN DISEÑO CURRICULAR ADECUADO A CARACTERISTICAS DE :
Antworten
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LAS ETAPAS,CICLOS,GRADOS Y MODALIDADES DE LAS ENSEÑANZAS
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AULAS, ALUMNOS, PROFESORES Y MATERIAS
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CURRICULUM, METODOS, TECNICAS Y CONOCIMIENTOS
Frage 31
Frage
LA ENSEÑANZA BASICA INCLUYE:
Antworten
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10 AÑOS DE ESCOLARIDAD
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6 AÑOS DE ESCOLARIDAD
-
9 AÑOS DE ESCOLARIDAD
Frage 32
Frage
SERA IMPARTIDA POR MAESTROS Y SU FINALIDAD SERA EL DESARROLLO FISICO, INTELECTUAL, AFECTIVO, SOCIAL Y MORAL DE LOS NIÑOS
Antworten
-
DISEÑO CURRICULAR EN LA EDUCACION INFANTIL
-
DISEÑO CURRICULAR EN LA EDUCACION PREESCOLAR
-
DISEÑO CURRICULAR EN LA EDUCACION BASICA
Frage 33
Frage
EN EL DISEÑO CURRICULAR DE LA EDUCACION INFANTIL SE INCORPORA :
Antworten
-
APRENDIZAJE DE UNA LENGUA EXTRANJERA
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ACTIVIDADES EN FORMA DE JUEGOS
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EL ESPAÑOL COMO MATERIA BASICA
Frage 34
Frage
LA METODOLOGIA EN LA EDUCACION INFANTIL SE BASA EN:
Antworten
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EXPERIENCIAS, LAS ACTIVIDADES Y EL JUEGO EN UN CLIMA POSITIVO Y DE CONFIANZA
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EL CURRICULUM DE ACUERDO A LA EDAD
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LAS NECESIDADES DEL INFANTE
Frage 35
Frage
SU FINALIDAD ES GARANTIZAR UNA FORMACION INTEGRAL QUE CONTRIBUYA AL PLENO DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD DEL SUJETO Y PREPARARLE PARA EL SIGUIENTE NIVEL EDUCATIVO.
Antworten
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ENSEÑANZA PRIMARIA
-
ENSEÑANZA BASICA
-
ENSEÑANZA SECUNDARIA
Frage 36
Frage
INICIARSE EN LA RESOLUCION DE PROBLEMAS JUNTO CON OPERACIONES ELEMNTALES DE CALCULO,CONOCIMIENTO GEOMETRICOS Y ESTIMACIONES CORRESPONDE A :
Antworten
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ENSEÑANZA PRIMARIA
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ENSEÑANZA PREESCOLAR
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ENSEÑANZA SECUNDARIA
Frage 37
Frage
EL NIVEL DE ENSEÑANZA PRIMARIA SERA CONTINUA Y SI UN ALUMNO NO ALCANZA LOS OBJETIVOS CORRESPONDIENTES ESTABLECIDOS EN EL CURRICULUM PODRA PERMANECER:
Antworten
-
UN CURSO MAS EN EL MISMO CICLO
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EN EL MISMO AÑO ESCOLAR
-
EN OTRO NIVEL EDUCATIVO
Frage 38
Frage
COMPRENDE CUATRO CURSOS ACADEMICOS QUE SE CURSARAN ENTRE LOS DOCE Y LOS DIECISEIS AÑOS,PUDIENDO PERMANECER HASTA LOS 18.
Antworten
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EDUCACION SECUNDARIA
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EDUCACION BASICA
-
EDUCACION PRIMARIA
Frage 39
Frage
LA FINALIDAD DE LA ENSEÑANZA EN ESTE NIVEL EDUCATIVO ES TRANSMITIR A LOS ALUMNOS LOS ELEMENTOS BASICOS DE LA CULTURA EN SUS ASPECTOS CIENTIFICOS, TECNOLOGICOS Y HUMANISTICOS.
Antworten
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EDUCACION SECUNDARIA
-
EDUCACION PRIMARIA
-
EDUCACION PREESCOLAR
Frage 40
Frage
EN ESTE NIVEL DE EDUCACION SECUNDARIA HABRA UNA INICIACION EN:
Antworten
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EL METODO CIENTIFICO
-
LAS AREAS NATURALES
-
EL METODO ANALITICO
Frage 41
Frage
ACERCA DE LA PROMOCION DE CURSO EN SECUNDARIA OBLIGATORIA SE ESTABLECE QUE CUANDO EL NUMERO DE ASIGNATURAS NO APROBADAS SEA MAYOR A DOS EL ALUMNO DEBERA;
Antworten
-
PERMANECER OTRO AÑO EN EL MISMO CURSO
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PRESENTAR EXAMEN EXTRAORDINARIO
-
PASAR AÑO ADEUDANDO MATERIAS
Frage 42
Frage
SON DE ENORME INTERES PARA LA DIDACTICA.
Antworten
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LOS PROYECTOS DE CENTRO
-
LOS PROYECTOS DE FUERA
-
LAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
Frage 43
Frage
EN CONSECUENCA DE UN CAMBIO EN LA REFORMA EDUCATIVA ES POSIBLE AFIRMAR UN CAMBIO EN ESTE RUBRO.
Antworten
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EN EL CURRICULUM
-
EN LAS PLANEACIONES DE CLASES
-
EN LAS MATERIAS
Frage 44
Frage
NIVEL ORGANIZATIVO DEL CURRICULUM QUE CONSTITUYE EL MARCO CONCEPTUAL DEL AULA, ALLI DONDE CONVIVEN MAS CERCANAMENTE PROFESORES Y ALUMNOS.
Antworten
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TERCER NIVEL ORGANIZATIVO PROYECTO CURRICULAR DEL AULA
-
SEGUNDO NIVEL ORGANIZATIVO PROYECTO CURRICULAR DEL AULA
-
PRIMER NIVEL ORGANIZATIVO PROYECTO CURRICULAR DEL AULA
Frage 45
Frage
ES EL NIVEL ORGANIZATIVO DEL CURRICULUM DONDE SE GENERAN PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE QUE VAN A INCIDIR DIRECTAMENTE EN ESTILOS DE DINAMICAS POTENCIADORAS INDIVIDUALES Y COLECTIVAS.
Antworten
-
SEGUNDO NIVEL ORGANIZATIVO PROYECTO CURRICULAR DEL AULA
-
TERCER NIVEL ORGANIZATIVO PROYECTO CURRICULAR DEL AULA
-
PRIMERO NIVEL ORGANIZATIVO PROYECTO CURRICULAR DEL AULA
Frage 46
Frage
ES EL RESPONSABLE DE LAS ENSEÑANZAS COMUNES QUE CONSTITUYEN LOS ELEMENTOS BASICOS DEL CURRICULUM DE CADA UNO DE LOS NIVELES EDUACTIVOS, EN RELACION CON LOS OBJETIVOS, CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACION.
Antworten
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EL GOBIERNO DEL ESTADO
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EL PROFESOR
-
LA ESCUELA
Frage 47
Frage
ESTE DISEÑO CURRICULAR ESTA DIRIGIDO AL DESARROLLO DEL MOVIMIENTO, AL CONTROL CORPORAL, A LAS PRIMERAS MANIFESTACIONES DE LA COMUNICACION Y DEL LENGUAJE,A LAS PAUTAS ELEMENTALES DE LA CONVIVENCIA Y RELACION SOCIAL Y AL DESCUBRIMIENTO DEL ENTORNO INMEDIATO.
Antworten
-
DISEÑO CURRICULAR EN LA EDUCACION PREESCOLAR
-
DISEÑO CURRICULAR EN LA EDUCACION PRIMARIA
-
DISEÑO CURRICULAR EN LA EDUCACION INFANTIL
Frage 48
Frage
DISEÑO CURRICULAR DONDE LA METODOLOGIA SE BASA EN LAS EXPERIENCIAS, LAS ACTIVIDADES Y EL JUEGO, TODO ELLO EN UN CLIMA DE AFECTO POSITIVO Y DE CONFIANZA
Antworten
-
DISEÑO CURRICULAR EN LA EDUCACION PREESCOLAR
-
DISEÑO CURRICULAR EN LA EDUCACION PRIMARIA
-
DISEÑO CURRICULAR EN LA EDUCACION INFANTIL
Frage 49
Frage
EN EL DISEÑO CURRICULAR EN LA EDUCACION SECUNDARIA OBLAGATORIA , ¿CUAL ES LA EDAD HASTA LA QUE PUEDEN PERMANECER LOS CURSANTES?
Antworten
-
DIECIOCHO AÑOS
-
QUINCE AÑOS
-
DIESISEIS AÑOS
Frage 50
Frage
LA METODOLOGIA EN ESTE DISEÑO CURRICULAR PROMUEVE EL TRABAJO AUTONOMO Y EN EQUIPO, INTEGRANDO LAS TECNOLOGIAS DE LA COMUNICACION Y LA INFORMACION HABIENDO UNA INICIACION EN EL METODO CIENTIFICO.
Antworten
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EN LA EDUCACION SECUNDARIA OBLIGATORIA
-
EN LA EDUCACION PRIMARIA
-
EN LA EDUCACION PREPARATORIA
Frage 51
Frage
TERMINO REFERIDO A UNA INTENCION, UN PROCESO RACIONAL EXPRESADO EN UN CONJUNTO DE INTENCIONALIDADES QUE ARTICULAN UNA ACCION DONDE EL CAMBIO DE EXPRESION DA LUGAR A UN CAMBIO DE MENTALIDAD.
Antworten
-
EL PROYECTO
-
EL CURRICULUM
-
EL DIAGNOSTICO
Frage 52
Frage
¿CUALES SON LOS PROYECTOS INCORPORADOS DENTRO DEL SEGUNDO NIVEL ORGANIZATIVO A NIVEL DE CENTRO?
Antworten
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PROYECTO EDUCATIVO Y PROYECTO CURRICULAR
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PROYECTO DIDACTICO Y PROYECTO DE CENTRO
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PROYECTO CURRICULAR Y PROYECTO DE DIAGNOSTICO
Frage 53
Frage
ES UN CONJUNTO DE DECISIONES ARTICULADAS QUE PERMITEN CONCRETAR EL DISEÑO CURRICULAR BASICO Y LAS PORPUESTAS DE LAS COMUNIDADES AUTONOMAS EN PROYECTOS DE INTERVENCION DIDACTICA, INSERTADAS EN UN CONTEXTO ESPECIFICO.
Antworten
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PROYECTO CURRICULAR DE CENTRO
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PROYECTO EDUCATIVO
-
PROYECTO BASICO
Frage 54
Frage
ES UN REQUISITO BASICO QUE VA A MARCAR EL DISEÑO Y DESARROLLO DEL PROYECTO CURRICULAR DE CENTRO
Antworten
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EL CONTEXTO SOCIOECONOMICO Y CULTURAL DEL CENTRO Y LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS ALUMNOS
-
EL CONTEXTO PUBLICO Y CULTURAL DEL CENTRO Y LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS PROFESORES
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EL CONTEXTO CULTURAL Y POLÍTICO DEL CENTRO Y LAS DE LOS ALUMNOS
Frage 55
Frage
LOS PRINCIPIOS Y CRITERIOS A TENER EN CUENTA PARA LA SELECCIÓN DE LOS CONTENIDOS DE LOS CICLOS,A FIN DE EVITAR QUE SEAN ARBITRARIOS O POCO SIGNIFICATIVOS SON SUGERIDOS POR:
Antworten
-
DEL CARMEN Y ZABALA
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LUNGRY Y SWACH
-
HAMBLET Y ZABALA
Frage 56
Frage
ESTE TIPO DE PROYECTOS CONLLEVA UN CONJUNTO DE DECISIONES DE CARÁCTER ORGANIZATIVO Y LA PREVISIÓN Y SECUENCIACION DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS.
Antworten
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PROYECTO CURRICULAR DE AULA
-
PROYECTO CURRICULAR DE CENTRO
-
PROYECTO CURRICULAR DE FUERA
Frage 57
Frage
ES UNA CONSECUENCIA DE LA REFORMA EDUCATIVA PARA LOS NIVELES NO UNIVERSITARIOS QUE NUESTRO PAIS EMPRENDIO AL COMENZAR LA DECADA DE LOS NOVENTAS.
Antworten
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EL CAMBIO DE CURRICULUM
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PROYECTO CURRICULAR DE CENTRO
-
PROYECTO CURRICULAR DE AULA
Frage 58
Frage
A CADA NIVEL EDUCATIVO LE CORRESPONDE UN DISEÑO CURRICULAR ADECUADO A LAS CARACTERÍSTICAS DE :
Antworten
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ETAPAS, CICLOS, GRADOS Y MODALIDADES DE SUS ENSEÑANZAS
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PROMEDIOS, MATERIAS, PLANES Y ESTRATEGIAS
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PERIODOS, HORAS, DIAS Y AÑOS
Frage 59
Frage
EL OBJETIVO DE ESTA ES LA ATENCIÓN EDUCATIVA Y ASISTENCIAL A LA PRIMERA INFANCIA.
Antworten
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DISEÑO CURRICULAR EN LA EDUCACIÓN PREESCOLAR
-
DISEÑO CURRICULAR EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA
-
DISEÑO CURRICULAR EN LA EDUCACION SECUNDARIA
Frage 60
Frage
SERA IMPARTIDA POR MAESTROS Y TIENEN COMO FINALIDAD EL DESARROLLO FÍSICO,INTELECTUAL,AFECTIVO SOCIAL Y MORAL DE LOS NIÑOS
Antworten
-
DISEÑO CURRICULAR EN LA EDUCACION PREESCOLAR
-
DISEÑO CURRICULAR EN LA EDUCACION INFANTIL
-
DISEÑO CURRICULAR EN LA EDUCACION PRIMARIA
Frage 61
Frage
LA FINALIDAD DE ESTE NIVEL ES GARANTIZAR UNA FORMACION INTEGRAL QUE CONTRIBUYA AL PLENO DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD DEL SUJETO Y PREPARARLE PARA LA EDUCACION SECUNDARIA OBLIGATORIA.
Antworten
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ENSEÑANZA PRIMARIA
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ENSEÑANZA PREESCOLAR
-
ENSEÑANZA SECUNDARIA
Frage 62
Frage
LA FINALIDAD DE LA ENSEÑANZA DEL DISEÑO CURRICULAR EN LA EDUCACION SECUNDARIA OBLIGATORIA ES TRANSMITIR A LOS ALUMNOS ELEMENTOS BASICOS DE CULTURA Y FORMARLOS PARA QUE _______________________
Antworten
-
ASUMAN SUS DEBERES Y EJERZAN SUS DERECHOS, PREPARÁNDOLOS PARA INCORPORARSE A ESTUDIOS POSTERIORES
-
REALICEN SUS ACTIVIDADES Y EJERZAN SUS CONOCIMIENTOS, PREPARÁNDOLOS PARA INCORPORARSE A SU NUEVA ETAPA
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DAR Y PROPORCIONAR EDUCACION BASICA A TODOS LOS ADOLESCENTES
Frage 63
Frage
SON IMPULSORES DE LA INNOVACION EDUCATIVA, DE MODO QUE SI NO SE FACILITAN LAS VIAS Y LOS CUACES Y SE HACEN EXPLICITAS LAS MANERAS PARTICIPATIVAS DE LA COMUNIDAD ESCOLAR, CUALQUIER INNOVACION DIDACTICA ESTA LLAMADA AL FRACASO O A UNA EXPERIENCIA SOLITARIA Y BALDIA
Antworten
-
PROYECTO DE CENTRO
-
PROYECTO DE EDUCATIVO DE CENTRO
-
PROYECTO DE CURRICULAR DE CENTRO
Frage 64
Frage
SU FUNCION BASICA ES PROPORCIONAR UN MARCO GLOBAL A LA INSTITUCION ESCOLAR QUE PERMITA LA ACTUACION COORDINADA Y EFICIENTE DEL EQUIPO DOCENTE
Antworten
-
PROYECTO DE EDUCATIVO DE CENTRO
-
PROYECTO CURRICULAR DE CENTRO
-
PROYECTO DE CENTRO
Frage 65
Frage
ES UN CONJUNTO DE DECISIONES ARTICULADAS QUE PERMITEN CONCRETAR EL DISEÑO CURRICULAR BASICO Y LAS PROPUESTAS DE LAS COMUNIDADES AUTONOMAS EN PROYECTOS DE INTERVENCION DIDACTICA ,INSERTAS EN UN CONTEXTO ESPECIFICO.
Antworten
-
PROYECTO CURRICULAR DE CENTRO
-
PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO
-
PROYECTO DE CENTRO
Frage 66
Frage
SEGUN SANCHEZ Y OTROS ES UN DOCUMENTO CON INDICACIONES GENERALES QUE RECOGE Y DEFINE LAS ASPIRACIONES E INTENCIONALIDADES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA Y ESTABLECE LAS BASES SOBRE LAS QUE SE DESENVOLVERA EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Antworten
-
PROYECTO CURRICULAR DE CENTRO
-
PROYECTO EDUACTIVO DE CENTRO
-
PROYECTO DE CENTRO
Frage 67
Frage
LA FUNCIÓN BÁSICA DE LOS PROYECTOS CURRICULARES DE CENTRO ES GARANTIZAR LA PROGRESIÓN ADECUADA Y COHERENCIA EN LA:
Antworten
-
ENSEÑANZA DE LOS CONTENIDOS EDUCATIVOS A LO LARGO DE LA ESCOLARIDAD
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ADECUACIÓN DE LOS OBJETIVOS GENERALES AL CONTEXTO SOCIOECONIMCO Y CULTURAL DEL CENTRO
-
TOMA DE DECISIONES EN CADA AULA
Frage 68
Frage
ES UN REQUISITO BÁSICO QUE VA A ENMARCAR EL DISEÑO Y DESARROLLO DEL PROYECTO CURRICULAR DE CENTRO
Antworten
-
LA ADECUACIÓN DE LOS OBJETIVOS GENERALES AL CONTEXTO SOCIOECONOMICO Y CULTURAL DEL CENTRO
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LA ENSEÑANZA DE LOS CONTENIDOS QUE VA A ENMARCAR EL DISEÑO Y DESARROLLO DEL PROYECTO CURRICULAR
-
EL NIVEL SOCIOECONOMICO DEL ALUMNO Y
Frage 69
Frage
TOMARAN DECISIONES QUE AFECTARAN A LA DISTRIBUCIÓN DE LOS CONTENIDOS EN LOS CICLOS , AL ORDEN DE SU PRESENTACIÓN,AGRUPACIÓN Y ORGANIZACIÓN EN FUNCIÓN DE UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y OPTIMO DE LOS ALUMNOS.
Antworten
-
LOS PROFESORES
-
LOS DIRECTORES
-
LOS ALUMNOS
Frage 70
Frage
LOS CONTENIDOS APARECEN DIVIDIDOS EN:
Antworten
-
ACTITUDINALES, CONCEPTUALES Y PROCEDIMENTALES
-
INICIAL, DESARROLLO Y FINAL
-
PRE INSTRUCCIONAL, COOINSTRUCCIONAL Y POSINTRUCCIONAL
Frage 71
Frage
ES EL TERCER NIVEL DE CONCRECION CURRICULAR EL DOCUMENTO DEL MEC EMPLEABA EL TERMINO DE PROGRAMACIONES , PERO POSTERIORMENTE ALGUNOS AUTORES EMPLEABAN LA EXPRESION DE:
Antworten
-
PROYECTO CURRICULAR DE AULA O DISEÑO DE CURRICULO EN EL AULA
-
ADECUACIÓN DE LOS OBJETIVOS GENERALES AL CONTEXTO SOCIOECONIMCO Y CULTURAL DEL CENTRO
-
UNIDADES DIDACTICAS ORDENADAS Y SECUENCIALIZACION PARA LAS AREAS DE CADA CICLO EDUCATIVO
Frage 72
Frage
EL MEC DICE QUE LAS PROGRAMACIONES SON UN CONJUNTO DE :
Antworten
-
UNIDADES DIDACTICAS ORDENADAS Y SECUENCIALIZACION PARA LAS AREAS DE CADA CICLO EDUCATIVO
-
PROBLEMAS DE LOS CUALES ENFRENTA EL NIÑO AL MOMENTO DE ENSEÑANZA
-
DECISIONES QUE DEBERA TOMAR EL PROFESOR AL MOMENTO DE DAR SU CLASES
Frage 73
Frage
CON QUE METAFORA SE PUEDE EXPLICAR GRAFICAMENTE LA ENSEÑANZA EN EL AULA Y SU PROBLEMATICIDAD?
Antworten
-
METAFORA DEL ICEBERG
-
METAFORA DEL ANDAMIAJE
-
METAFORA DE ZONA DE DESARROLLO PROXIMA
Frage 74
Frage
DICE QUE EL PROFESOR TIENE COMO PRIMER RETO EN SU TRABAJO CONSEGUIR QUE EL AMBIENTE DE CLASE FUNCIONE Y QUE LO HAGA CON INTERÉS,CON ROSES INTERPERSONALES MÍNIMOS Y QUE LOS ALUMNOS SE APLIQUEN EN DICHO FUNCIONAMIENTO.
Antworten
-
GIMENO
-
MOLINA
-
LUNGRED
Frage 75
Frage
ESTA EXPRESIÓN HACE REFERENCIA A LA RED DE RELACIONES INTERPERSONALES QUE SE ESTABLECEN A TRAVÉS DE LLEVAR A CABO LA TAREA DE EDUCATIVA.
Antworten
-
AMBIENTE SOCIAL
-
TIEMPO, TAREA
-
PLANIFICACION
Frage 76
Frage
SON LOS RECURSOS MAS ESENCIALES CONTROLADOS POR LOS PROFESORES, NO SOLO EN SU VERTIENTE CUANTITATIVA SI NO CUALITATIVA, ES DECIR, COMO SE DIRIGEN PARA EL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS EN EL AULA.
Antworten
-
AMBIENTE SOCIAL
-
TIEMPO,TAREA
-
PLANIFICACION
Frage 77
Frage
ES LA ACTIVIDAD QUE ANTICIPA CON BASTANTE PRECISIÓN LAS METAS PROPUESTAS CON LOS MEDIOS ADECUADOS Y LOS TIEMPOS PREVISTOS PARA LOGRARLAS.
Antworten
-
PLANIFICACION
-
TIEMPO, TAREA
-
EVALUACION
Frage 78
Frage
SE DIRIGE A TODO EL CICLO Y TRATA DE CUESTIONAR DE MANERA PROSPECTIVA EL AJUSTE DEL CICLO TOMANDO EN CONSIDERACION LOS RESULTADOS Y MEJORAS, O LO NO CONSEGUIDO PARA RECONDUCIR EL PROCESO ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE.
Antworten
-
EVALUACION
-
PLANIFICACION
-
TIEMPO , TAREA
Frage 79
Frage
SE ENTIENDE COMO UNA UNIDAD DE TRABAJO RELATIVA A UN PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE ARTICULADO Y COMPLETO, EN ELLA SE DEBEN PRECISAR LOS CONTENIDOS,OBJETIVOS, ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE Y ACTIVIDADES PARA LA EVALUACIÓN.
Antworten
-
UNIDAD DIDACTICA
-
EVALUACIÓN
-
PLANIFICACIÓN
Frage 80
Frage
MENCIONARON QUE LA ORGANIZACION DE UN AMBIENTE DE APRENDIZAJE EN SECUNDARIA Y BACHILLERATO DEBE TENER LOS SIGUIENTES COMPONENTES: AMBIENTE SOCIAL, CLIMA SOCIORRELACIONAL EN EL AULA, TIEMPO Y TAREA, Y AMBIENTE FISICO.
Antworten
-
ESCRIBANO Y PERALTA
-
CARMEN Y ZABALA
-
MARRERO Y CHON
Frage 81
Frage
SON ALGUNOS DE LOS ELEMENTOS Y ESTRUCTURA DE LA UNIDAD DIDÁCTICA
Antworten
-
DEFINICION DEL EJE ESTRUCTURADO DE LA UNIDAD, DE LOS OBJETIVOS DIDACTICOS Y DISEÑO DE ACTIVIDADES
-
PLANEACION, ARGUMENTACION Y EVALUACION
-
INICIO , DESARROLLO Y CIERRE
Frage 82
Frage
ES LA MANERA EN QUE DEBE REALIZARSE EL DISEÑO DE UNIDADES DIDACTICAS,TAREA TIPICA DEL PROFESORADO QUE SE HA DE ANIMAR A REALIZARLO.
Antworten
-
DE MANERA COMPARTIDA Y PARTICIPATIVA
-
DE MANERA ACTIVA Y EMOTIVA
-
DE MANERA DIDACTICA Y CIENTIFICA
Frage 83
Frage
SON UNA RESPUESTA EDUCATIVA ANTE LA DIVERSIDAD DE LOS ALUMNOS QUE LLEVA ADELANTE LA ESCUELA COMO UNO DE LOS RETOS MAS SERIOS DE SU FUNCIÓN EDUCADORA.
Antworten
-
ADAPTACIONES CURRICULARES
-
PLANEACION CURRICULAR
-
ESTRATEGIAS
Frage 84
Frage
ES UN PRINCIPIO DIDÁCTICO CLÁSICO:
Antworten
-
PRINCIPIO DE LA DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR
-
FIN DE LA DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR
-
LA DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR
Frage 85
Frage
AUTOR QUE ANALIZA EL SIGNIFICADO DE LA EXPRESION ADAPTACIONES CURRICULARES DESDE OTRA TERMINOLOGIA QUE HA SIDO DEPENDIENTE DE LA PRIMERA *ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES*
Antworten
-
MOLINA
-
ESCRIBANO
-
PERALTA
Frage 86
Frage
¿QUE LEY ESTABLECE UNA DIVERSIDAD ESPECIFICA DE ALUMNOS DONDE SE HACE REFERENCIA AQUELLOS CONTEXTOS QUE
ESTAN EN DESVENTAJA DE RECURSOS,COMO ES EL MUNDO RURAL?
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ORGANICA DE LA CALIDAD DE LA EDUACION
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INORGANICA DE LA CALIDAD DE LA EDUACION
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LEY RURAL
Frage 87
Frage
EL APRENDIZAJE PARA SUJETOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN LA EDUCACION INFANTIL, ES RESPONSABILIDAD DE:
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CENTRO ESCOLAR Y FAMILIA
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PADRES Y FAMILIA
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FAMILIA Y SOCIEDAD
Frage 88
Frage
ES LA TAREA POR EXCELENCIA DE LAS Y LOS PROFESORES.
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DISEÑO DE LA ENSEÑANZA EN EL AULA
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PLANEACION CURRICULAR
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ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
Frage 89
Frage
¿A QUE ESTA CONDICIONADO, LA MANERA DE ORGANIZAR EL AMBIENTE DE APRENDIZAJE?
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AL NIVEL EDUCATIVO A QUIENES SE DIRIGE
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AL GRUPO EDUCATIVO A QUIENES SE DIRIGE
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AL NIVEL EDUCATIVO A QUIENES SE TRASNFIERE
Frage 90
Frage
SE TRATA DE LA DIRECCIÓN Y CONTROL DEL ESPACIO FÍSICO QUE CONSTITUYE EL ENTORNO DE LA SALA DEL AULA.
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AMBIENTE FISICO
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AMBIENTE SOCIAL
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AMBIENTE ESCOLAR
Frage 91
Frage
ES LA TAREA POR EXCELENCIA DE LOS PROFESORES:
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REALIZACIÓN DE UN DISEÑO DE ENSEÑANZA EN EL AULA
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ENSEÑAR A SUS ALUMNOS LOS CONTENIDOS
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MOTIVAR A CADA ALUMNO
Frage 92
Frage
ES UNO DE LOS ELEMENTOS BASE QUE SON MANEJADOS POR LOS PROFESORES EXPERTOS PARA ENSEÑAR.
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ESTABLECIMIENTOS DE RUTINAS
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ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
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MOTIVACION GRUPAL
Frage 93
Frage
ES UNO DE LOS COMETIDOS PRINCIPALES DE LA ENSEÑANZA DEL PROFESORADO.
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ORGANIZACION DE UN AMBIENTE DE APRENDIZAJE
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ESTABLECIMIENTOS DE RUTINAS
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CLIMA SOCIORRELACIONAL
Frage 94
Frage
ES EL COMPONENTE DEL AMBIENTE SOCIAL QUE SE REFIERE A LAS RELACIONES INTERPERSONALES ENTRE EL PROFESOR Y EL ALUMNO.
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CLIMA SOCIORRELACIONAL
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AMBIENTE FISICO
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ESTABLECIMIENTOS DE ACTIVIDADES
Frage 95
Frage
COMPONENTE DEL AMBIENTE SOCIAL QUE SE REFIERE A COMO DIRIGEN Y AJUSTAN EL TIEMPO DE APRENDIZAJES DE LOS ALUMNOS.
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TIEMPO Y TAREA
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AMBIENTE FÍSICO
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LA PLANIFICACIÓN
Frage 96
Frage
COMPONENTE DEL AMBIENTE SOCIAL QUE SE REFIERE A DIRECCIÓN Y CONTROL DEL ESPACIO FISICO DEL AULA
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AMBIENTE FISICO
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TIEMPO Y TAREA
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AMBIENTE SOCIAL
Frage 97
Frage
ES UNA ACTIVIDAD QUE ANTICIPA CON PRECISION LAS METAS PROPUESTAS CON MEDIOS ADECUADOS Y TIEMPOS PREVISTOS PARA LOGRARLAS.
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LA PLANIFICACION
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LA ORGANIZACIÓN
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LA DISTRIBUCIÓN
Frage 98
Frage
SE ENTIENDE COMO UNIDAD DE TRABAJO RELATIVA A UN PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE ARTICULADO Y COMPLETO.
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UNIDAD DIDACTICA
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PLAN DE TRABAJO
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PLANEACION
Frage 99
Frage
SIGNIFICA LA ADECUACIÓN QUE EJERCE LA INSTITUCIÓN ESCOLAR PARA ADECUAR EL CURRICULUM A LAS CARACTERÍSTICAS REQUERIDAS
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ADAPTACIONES CURRICULARES
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UNIDAD DIDACTICA
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PLANEACION
Frage 100
Frage
ASPECTOS DE LAS ADAPTACIONES CURRICULARES QUE INCLUYE 9 DIMENSIONES CRITICAS COMO LA ENSEÑANZA INTERACTIVA.
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AL NIVEL EDUCATIVO A QUIENES SE DIRIGE
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RELACIONADA CON EL APOYO AL ALUMNO/A INDIVIDUAL
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RELACIONADA CON EL APOYO AL CENTRO EDUCATIVO
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