Nuevos roles del ESTUDIANTE/ ALUMNO/ APRENDIZ

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Karteikarten am Nuevos roles del ESTUDIANTE/ ALUMNO/ APRENDIZ, erstellt von ARACELI MENDOZA am 16/06/2019.
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Autodidacta adj. Cuando el aprendiz se hace responsable de aprender bajo sus propios medios.
Colaborativo adj. Cuando el estudiante es capaz de trabajar con otras personas y aportar ideas en la realización de cualquier actividad o proyecto.
Autónomo adj. Cuando el estudiante toma la decisión de aprender bajo sus propias reglas.
Adaptable adj. Cuando el estudiante es capaz de adaptarse a su entorno y aprovechar las oportunidades que le faciliten su aprendizaje.
Responsable adj. Cuando el alumno asume las acciones necesarias para aprender y es consciente de que sus acciones implican una reacción, ya sea positiva o negativa para su aprendizaje.
Pensamiento crítico m. Cuando el aprendiz es capaz de entender, comprender y analizar los conocimientos que va adquiriendo y emite su opinión o comentarios coherentes al respecto.
Organización f. Cuando el alumno es capaz establecer horarios, momentos y lugares propicios para estudiar y cumplir en tiempo y forma con las actividades solicitadas.
Compromiso m. Cuando el estudiante cumple consciente y responsablemente con las actividades pautadas con la finalidad de lograr los aprendizajes esperados.
Disciplina f. Cuando el aprendiz tiene la capacidad de estudiar y cumplir con las actividades solicitadas bajo una serie de normas constantes.
Proactivo adj. Cuando el aprendiz tiene la capacidad tomar la iniciativa en la realización de las actividades propuestas y es capaz de proponer ideas creativas para resolver cualquier situación.
Tolerante adj. Cuando el estudiante es capaz de escuchar o leer y respetar la opinión de sus compañeros, aceptando que hay una gran diversidad de pensamientos.
Respeto m. Cuando el aprendiz es capaz de reconocer el valor de sus demás compañeros y facilitadores, tratándolos con atención y reconocimiento.
Compartido adj. Cuando el estudiante es capaz de distribuir sus conocimientos, materiales didácticos o experiencias con sus compañeros con la finalidad de enriquecer los aprendizajes esperados.
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