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Beschreibung
Karteikarten von Fabiola Quintana, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Fabiola Quintana
vor etwa 3 Jahre
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| Frage | Antworten |
| Dominio del proceso administrativo |
De los aspectos técnico pedagógicos y de la legislación educativa vigente. Tiene conocimiento de los procesos administrativos de un establecimiento educativo.
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Leyes (binary/octet-stream)
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| Planifica, organiza, orienta, coordina, supervisa y evalúa | Todo lo que respecta al centro educativo en lo administrativo, pedagógico y disciplinar. Tiene a su cargo esas 3 áreas las cuales debe dominar, dirigir y orientar |
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Asume responsabilidad del proceso de enseñanza aprendizaje
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Objeto (binary/octet-stream)
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Juntamente con el personal a cargo verifica que se cumpla el proceso acorde a los principios y fines de la educación |
| Cuidado de los bienes inmuebles | Se percata de que el mobiliario del establecimiento sea usado adecuadamente. Que esté ordenado, limpio y que lo usen adecuadamente. |
| Informa | Mantiene informado a su equipo de las disposiciones ministeriales. Informa todo lo que supervisión le informa y todo lo que se hará en el establecimiento. |
| Representa a su centro educativo | En las diferentes actividades que se realicen oficial o extraoficialmente. Ante supervisión, padres de familia y cualquier tipo de autoridades, eventos o actividades que se realicen. |
| Reuniones de trabajo | Realiza reuniones periódicas con su personal técnico, administrativo, con adres de familia. Se reúne periódicamente con su personal para organizar el trabajo en cada una de las áreas que le compete y estar informado de lo que sucede en el CE |
| Gobierno estudiantil | Organiza y propicia la formación de asociaciones estudiantiles. Promueve actividades para ala participación del gobierno estudiantil y participa en las reuniones de los presidentes de grado. |
| Apoya actividades extracurriculares | Contribuye a la realización y organización de actividades culturales, sociales y deportivas. Forma parte importante en la organización de las actividades cuidando el orden y cumplimiento de normas en cada una de ellas. |
| Armonía | Propicia las buenas relaciones interpersonales entre los miembros de la comunidad educativa en general. Promueve el buen trato, respeto, concordia en toda la comunidad educativa. |
| Respeto | Propicia el respeto y la dignidad de todas las personas de la comunidad educativa. Es ejemplo del respeto que se merece cada uno de los miembros de la comunidad educativa, promueve actividades para promover el respeto. |
| Capacitación | Promueve actualización y capacitación de actividades técnicas y pedagógicas con el personal docente. Organiza capacitaciones impartidas por el mismo o por otras persona de temas inherentes a los docentes |
| Apoya | La organización de sus trabajadores. Es de vital apoyo en las actividades de sus docentes y alumnos, participa en las mismas y apoya en ciertas decisiones cruciales que se deben tomar . |
| Conclusiones: 1. Cada Director educativo debe conocer sus funciones, pero sobre todo entenderlas para poder aplicarlas y así poder hacer que el Centro Educativo funcione adecuadamente | 2. Las funciones del director son muy específicas según la Ley de educación Nacional, y es de suma importancia que toda la comunidad educativa las conozca para saber la forma como el director debe apoyar. 3. Es importante entender también que el director es un humano, por lo que para cumplir con sus funciones debe contar con el apoyo de su personal. |
| Bibliografía | *Ley de Educación Nacional Decreto Legislativo 12-91 *Balcárcel, L. M. (2016). Manual de apoyo para directores de Centros educativos. Guatemala. *Castañeda, J. A. (2021). La importancia del Director escolar. El Siglo. *Castillo, L. C. (2015). Función administrativa del director y la implementación del CNB. Guatemala |
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