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Beschreibung
Karteikarten von Arian Misael Duran Gonzalez, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Arian Misael Duran Gonzalez
vor etwa 3 Jahre
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| Frage | Antworten |
| Arian Misael Durán González 1180951 Fichas de PND | INTRODUCCIÓN En estas fichas veremos lo que es el Plan Nacional de Desarrollo, los objetivos educativos del eje bienestar y presentar algunas estrategias en el entorno educativo. |
| ¿Qué es el Plan Nacional de Desarrollo (PND)? | Es el documento que el Poder Ejecutivo presenta al principio de su sexenio, en el cual se planean las metas y objetivos a alcanzar durante el periodo. |
| 1.- ¿Cómo debe ser la educación que el gobierno mexicano brinda? | Debe garantizar a todas y todos los mexicanos una educación de calidad bajo los principios de laicidad, universalidad, gratuidad, obligatoriedad, igualdad, democracia e integralidad; y no solo promover el desarrollo de facultades y habilidades humanas, sino también logros intelectuales y afectivos. |
| 2.-¿Qué problemáticas enfrenta la educación inicial? | La población de cero a tres años de edad que tiene acceso a los servicios de atención infantil apenas sobrepasa los 650 mil infantes. Ello representa una cobertura inferior al 8% del total de niñas y niños en ese rango de edad, misma que se concentra en zonas urbanas. |
| 3.-¿Qué problemáticas enfrenta la educación básica? | Deficiencias en acceso (Discriminación, ausencia física de escuelas, prohibición al acceso del sistema educativo), cobertura (Desigualdad regionales) y calidad (el estudiantado en el campo de lectura, en ciencias, y en matemáticas, no logra un dominio sólido de estas competencias). |
| 4.-¿Qué problemáticas enfrenta la educación media superior? | La transición escuela-trabajo y la baja calidad de la educación. Los estudiantes que abandonan el nivel media superior declaran haberlo hecho por falta de recursos económicos. |
| 5.-¿Qué problemáticas enfrenta la educación superior? | - La desigualdad en la expansión de la paridad de género en el acceso a la educación en las entidades federativas y grupos de la población. - Sesgos de género en las áreas profesionales. |
| La educación media superior también presenta tres grandes retos a día de hoy, los cuales son: | (1) la mejora de la calidad y pertinencia de la oferta respecto a las necesidades sociales y económicas. (2) la articulación eficiente entre niveles, tipos y modalidades educativas. (3) las necesidades de financiamiento oportuno, suficiente y con la certidumbre requerida para sustentar estrategias con visión de largo plazo. |
| 6.-¿Cuál es el mayor desafío de la educación en México? | El colocar a las niñas, niños, adolescentes y jóvenes en el centro de atención del Sistema Educativo Nacional, así como formarlos en el desarrollo de competencias que les permitan adaptarse a los cambios tecnológicos globales, a las nuevas exigencias del sector productivo y al auge del aprendizaje a través de plataformas virtuales. |
| 7.- Tres estrategias en el entorno educativo. Estrategia #1 | Fortalecer la profesionalización del personal docente, a través del impulso y mejora de los procesos de formación, capacitación y actualización, mediante evaluaciones diagnósticas; y de los procesos de selección para la admisión, la promoción y el reconocimiento. Hacer no solo formará a mejores docentes, sino que también garantizará una mejor calidad en el aprendizaje de las niñas, niños, adolescentes y jóvenes. |
| Estrategia #2 | Asegurar el acceso y permanencia en la educación, ofreciendo oportunidades educativas que tengan como eje principal el interés superior de las niñas, niños, adolescentes, priorizando a las mujeres, los pueblos indígenas y a los grupos históricamente discriminados. El presentar dichas oportunidades educativas y asegurar un acceso a la educación de manera equitativa e igualitaria en los niños, niñas, adolescentes, mujeres, pueblos indígenas y grupos discriminados creará un gran apoyo para estos y una mejor calidad educativa. |
| Estrategia #3 | Elevar la calidad y pertinencia de la educación en todos los tipos, niveles y modalidades del Sistema Educativo Nacional, considerando la accesibilidad universal y partiendo de las necesidades primordiales de la población y de la comunidad. Con esto da a entender que tanto la calidad como la pertinencia deben mejorar para bien de la población y estudiantes, pero no solo ser mejor, sino también adaptable y flexible dependiendo de las necesidades que presente la región, población, país, etc. |
| CONCLUSIÓN | El sistema educativo en México no es de los mejores pero puede llegar a serlo si no solo se toman en cuenta las diversas estrategias de educación, sino también llevarlas a cabo así como el ser igualitario y equitativo en el acceso y permanencia a la educación. |
| REFERENCIAS | Gaceta Parlamentaria. (2019). Plan Nacional de Desarrollo 2019-2024. Recuperado de http://gaceta.diputados.gob.mx/PDF/64/2019/abr/20190430-XVIII-1.pdf Mérida, S. (30 de enero de 2020).PLAN NACIONAL DE DESARROLLO. MÉXICO 2013-2018 [video]. YouTube. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=tHxm7P-4evs |
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