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Beschreibung
Karteikarten von Ashley Hemm, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Ashley Hemm
vor fast 3 Jahre
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| Frage | Antworten |
| NUEVAS FORMAS DE APRENDER CON EL AUGE DE LAS TIC El avance de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) ha revolucionado la educación al ofrecer acceso a la educación en línea, recursos multimedia y entornos de aprendizaje interactivos. Esto ha democratizado la educación, permitiendo la participación de estudiantes de todas las edades y ubicaciones. Además, ha fomentado la colaboración global y el aprendizaje activo. A pesar de los desafíos, las TIC se han convertido en un pilar fundamental en la educación del siglo XXI. | Portero, M. (2020, noviembre 10). Las TIC en la escuela, una nueva manera de aprender. idDOCENTE. https://iddocente.com/tic-escuela-nueva-manera-aprender/ |
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Monster Digital Agency. (2022, julio 25). La era de la información y sus principales características. Epitech Spain. https://www.epitech-it.es/caracteristicas-era-informacion/
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RELEVANCIA QUE TIENE LAINFORMACIÓN EN LA ERA DIGITAL En la era digital, la información se destaca por su rapidez, acceso global y capacidad para impulsar la innovación. Facilita la toma de decisiones basadas en datos, la personalización de productos y servicios, y la colaboración global. Sin embargo, también plantea desafíos en seguridad y privacidad. La información en la era digital es un recurso esencial con un impacto significativo en la sociedad, los negocios y la tecnología. |
| COMO SE IDENTIFICAN FUENTES Y RECURSOS CONFIABLES La identificación de fuentes y recursos confiables es esencial en la búsqueda y evaluación de información. Algunos pasos clave incluyen: -Verificación de la Fuente: Comprobar la credibilidad de la fuente -Actualidad: Asegurarse de que la información sea actual y relevante para el tema de interés, ya que la obsolescencia puede afectar la confiabilidad. -Citas y Referencias -Reputación en Línea -Corroboración Estos pasos ayudan a los investigadores y lectores a identificar fuentes y recursos confiables, lo que es esencial para la toma de decisiones informadas y la adquisición de conocimientos precisos. | Bermúdez, J. G. L., & de José Guadalupe Lópéz Bermúdez →, V. T. las E. (s/f). Cómo reconocer fuentes confiables en Internet. Infotecarios.com. Recuperado el 23 de octubre de 2023, de https://www.infotecarios.com/reconocer-fuentes-confiables-internet/ |
| ESTRATEGIAS DE BUSQUEDA DE INFORMACIÓN En la búsqueda de información, la utilización de nomenclaturas, abreviaciones y atajos puede mejorar la eficiencia. Algunas estrategias clave incluyen: Operadores de Búsqueda: Utilizar operadores como AND, OR, NOT para refinar y ampliar búsquedas. Comillas: Colocar comillas alrededor de una frase específica, como "cambio climático global", para obtener resultados que incluyan la frase exacta. Asteriscos (*): Usar asteriscos como comodines para reemplazar partes desconocidas de una palabra. Uso de Nomenclaturas y Acrónimos: Conocer y utilizar nomenclaturas y acrónimos relevantes para un tema o campo específico. Búsqueda Avanzada: Aprovechar las funciones de búsqueda avanzada. Uso de Atajos del Teclado: Conocer atajos de teclado La implementación de estas estrategias mejora la precisión y eficiencia en la búsqueda de información en línea. |
De la llamada estrategia de búsqueda, L. B. se C. P. M., & de búsqueda., Q. C. en el U. de T. de B. y. su C. P. M. de L. O. (s/f). ESTRATEGIAS DE BÚSQUEDA. Ucm.es. Recuperado el 23 de octubre de 2023, de https://biblioteca.ucm.es/data/cont/media/www/pag-102712/ESTRATEGIAS%20DE%20B%C3%9ASQUEDA.pdf
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| SITIOS WEB QUE LICENCIEN SU CONTENIDO En internet, los sitios web pueden ofrecer contenido bajo diferentes licencias de derechos de autor. Algunos siguen el modelo de Copyright, lo que significa que su contenido está protegido y requiere permisos para su uso. Ejemplos incluyen plataformas de streaming y sitios corporativos. Por otro lado, existen sitios que utilizan licencias Creative Commons, que permiten a los autores otorgar ciertos derechos a los usuarios mientras mantienen otros. Esto facilita un uso más flexible y compartido del contenido. Ejemplos de sitios con licencias Creative Commons son Wikimedia Commons y Flickr. La elección de licencia depende del propietario del contenido y puede variar desde restricciones estrictas hasta permisos abiertos para compartir y reutilizar el contenido. | r01eD8D7C1E64FE2825A79B634CE8FAD03FFBA38D58D, r01epd0122e4ed314423e0db04c97a47b5baa317f, r01e00000fe4e66771ba470b8b16eead1a456352e, & r01epd013ea6decc4c1635fd7a7d870bbfaf659de. (s/f). Derechos de autor: Copyright, Copyleft y Creative Commons - Servicio Web - Euskadi.eus. Euskadi.eus. Recuperado el 23 de octubre de 2023, de https://www.euskadi.eus/noticia/2013/derechos-de-autor-copyright-copyleft-y-creative-commons/web01-a2wz/es/ |
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