La naturaleza

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• La naturaleza

• Acciones del docente para promover el aprendizaje

• Desarrollo de la actividad científica en el aula mediante:

• INTRODUCCIÓN   1. Fijar el objetivo de la clase al inicio: Aprender cuáles son los reinos de la naturaleza  2. Permitir que los estudiantes se conozcan entre sí presentándose 3. Realizar recuento de saberes previos de los estudiantes, mediante preguntas. 4. Presentar el tema a grandes rasgos

• CONTENIDO   5. Exponer los 5 reinos presentes en la naturaleza con recursos didácticos como dibujos, diagramas, mapas mentales. 6. Brindar ejemplos de cada uno de los seres vivos que componen los reinos 7. Responder las preguntas que surjan durante la clase

• CONCLUSIÓN   8. Dividir los estudiantes en 5 grupos y asignar un reino de la naturaleza a cada uno. 9. Proponer una tarea colaborativa para desarrollar en clase: dibujar seres vivos pertenecientes al reino que les correspondió 10. Brindar el tiempo prudente para que desarrollen la actividad 11. Motivar a cada grupo que exponga sus ideas y las comparta con sus compañeros 12. Realizar una evaluación individual de lo aprendido

• - El planteamiento de objetivos claros y metas alcanzables - ​​La oportunidad de conocer su equipo de trabajo  - La determinación de los saberes que cada uno posee de aprendizajes anteriores

• - El abordaje práctico de temas teóricos que ponen al estudiante en contexto con su realidad - La apertura bidireccional del proceso enseñanza - aprendizaje que acerca la relación profesor - estudiante - La priorización del estudiante como sujeto del aprendizaje

• - La creación de nuevo conocimiento en grupo - Actividades en las que se compartan experiencias, habilidades e ideas nuevas con personas conocidas - La creación de espacios donde el profesor no sea el único portador del conocimiento - La resolución instantánea de inquietudes y dudas surgidas del descubrimiento de un nuevo tema - Oportunidades de heteroevaluación, coevaluación y autoevaluación.